本
文
摘
要
文/新学说Sophie
新学说自2016年发起首届“最具影响力校长评选”活动以来，已连续四年举办这一活动，在国际教育圈引起极大轰动，获得了社会的高度关注，其影响传导至全国各地，更有海外民众参与投票，在国内外掀起一股踊跃推举国际学校行业校长典范的旋风。而在VIS大会期间举行的评选颁奖礼，更被誉为国际教育界的“奥斯卡”活动。
今年9月3日，新学说第五届“最具影响力校长”评选活动正式开始。自评选自启动以来，已有20余名校长被提名“2020最具影响力校长”。
在开通投票通道前，小编将细致地为大家逐一介绍被提名的校长，今天将为大家介绍第一批被提名的四位校长（排名不分先后）：
北京市中芯学校执行校董周宪明重庆德普外国语学校校长许凌可大光德萃书院创校校长张毅西安梁家滩国际学校校长刘莉北京市中芯学校执行校董周宪明
个人简介
周宪明毕业于清华大学化学系，获得美国密歇根州立大学化学硕士学位与材料科学博士学位。曾任美国德雷塞尔大学研究员和兼任教授，新竹工业技术研究院研究员和生医材料研究计划经理。后投入海外中小学国际化教育，曾任雅加达台北国际学校(JTIS)总校长、泰国曼谷中 *** 际学校(TCIS)总校长和台北奎山实验中小学(KSS)校长，并于2008年加入北京市中芯学校(SMICS),负责学校K-12的整体发展。
现任北京市中芯学校执行校董，北京海峡两岸民间交流促进会理事，美国童声合唱团北京理事，中国国际学校校长俱乐部创始会员。
行业成果
中芯学校的校训是“品格第一、追求卓越、胸怀世界、快乐成长”，同时这也是我们的教育理念和目标，是全体师生共同奋斗的方向。周宪明认为校董作为学校的领路人，要积极主动的带领大家将这16个字进行深入的解读和定义，以促成全体师生和家长的学习生活理念指引和准则。使教职员工有美好的理想和生活，使学生得到全身心的健康成长，使家长也得到改变和升华。这就是中芯学校影响力的价值所在。
中芯学校一直强调这种最直接的社区影响力的作用。中芯学校在家校共育方面，过往每年会办理6-12场“家长课堂”，今年更着重建立“家长学校”体系，以中芯学校的核心教育理念为纽带，以中芯学校的丰富家长课程为桥梁，建立一种全新的家校共育生态。学生的成长离不开学校，同样也需要家长的全力支持，通过这样一种全新的家校共育模式一起来为孩子们的成长做出贡献，同时也提升了中芯学校的社区影响力。
校董作为学校与行业内兄弟学校的最直接形象代表，在过去的一年里积极的代表中芯学校参加各种行业活动，发表多次演讲和作为校长班的导师等，以此来提升中芯学校的行业影响力，为中芯学校的发展提供丰富的外部帮助。
重庆德普外国语学校校长许凌可
个人简介
许凌可，重庆德普外国语学校校长，教育学在读博士。
曾参与中国首批公立中学国际部创建和运营，外教社全国外国语学校英语教材编委，新学说国际教育研究院特邀讲师。新学说中国国际学校校长俱乐部创始会员之一，TEDxChongqing特邀讲者，混沌重庆特邀演讲嘉宾。
2000-2015年，任职全国首批7所外国语学校之一，重庆外国语学校国际部主任，参与中国首批公立学校国际部的运营。2015年9月至今，历任重庆德普外国语学校副校长、常务副校长、校长，直管运营国际高中部，双语初中部以及品牌推广招生部。
五年时间将德普打造成为在全国具有影响力的国际化学校，先后被新学说评为“中国新锐国际学校”，入选“胡润百学·中国百强国际学校”，前者全国只有10所，后者重庆只有两所。在没有依托任何母体品牌和公立学校资源的情况下，创造了新创品牌的国际化学校发展的奇迹。
行业成果
许凌可提出了一系列国际化教育理论，比如中国国际化教育3.0断代史理论，新中产家庭教育焦虑，国际化学校的互联网思维，国际学校品牌建设等。这些理论得到了社会公众和教育从业者的认可。许校长被新学说聘请为国际教育研究院特邀讲师，以及国际学校校长俱乐部28名创始会员之一，并多次在新学说的行业交流平台为从业者分享国际学校管理运营经验。
此外，许凌可还推动了德普的管理运营机制改革，成功推行了学部自治、KPI考核、PBC考核、员工持股计划、TUP分配机制等，并于2020年8月举办了首次“青牛大会”（中干培训大会），保障了德普内部的活力和持续发展的人才储备。
大光德萃书院创校校长张毅
个人简介
张毅，中华人民共和国香港特别行政区教育局认证校长及资深 IB 教育工作者。现为香港大光德萃书院创校校长。先后毕业于美国渥太华大学、英国伦敦大学教育研究院与香港大学，并取得文学学士学位、教育心理学硕士及信息科技教育硕士等学位。
先后担任香港教育大学校长委任导师、伦敦大学教育学院校友会(香港)执行委员、香港校长专业发展促进会会员、香港校长中心会员等职位。
拥有二十年的国际教育及认证(IB/CIS /WASC)经验，其中包括十多年的国际文凭课程(IB)经验，并在不同国家和地区任教和从事领导管理工作。
行业成果
在国际教育和创新教育深耕的二十年之中，张毅曾在英国、泰国、中国香港和大湾区广州各地优秀的学校任教和从事学校管理等工作，如香港英基学校协会等。从老师到校长，职位的转变并没有改变我对教育专业的初心。
数年前，张毅获邀出任华南师范大学附属外国语学校创新融合部校长，成为第一批进入大湾区工作的港籍校长，积极配合我国教育现代化的方向。三年内为两所学校取得 IBO 的官方认证也是我事业成果的亮点。
张毅认为教与学并非“我教你学”的一种正比例简单认识。理想的教学关系是需要调动学生学习的积极性，并要推行简约，活泼、生动而富于乐感及以学生为本的教育宗旨。同时，必须让学生树立学习的远大目标， 培养他们的学习兴趣和自觉自主学习的能力。让学生们不但能够掌握丰富的知识，并且建立具备独立思考、勇于探索知识和学以致用的能力。总的来说，有效而有意义的教育要让学习者成为学习路上的主人翁，成就最好的自己，对人类社会作出正面的贡献。
西安梁家滩国际学校校长刘莉
个人简介
刘莉， *** 党员，中国高级教师职称，西安梁家滩国际学校校长。陕西省政协委员，美国南加州大学罗西尔教育学院全球教育博士，资深中国基础教育实践者。
行业成果
刘莉1996年参加工作，曾先后在西安庆安实验小学、深圳市罗湖区新港小学、西安交大附小南校区、西安高新第三小学担任语文教师、大队辅导员、教导主任、校办主任、副校长等职务。
2009 年通过高新区中小学校长公开竞选担任高新三小副校长，2013 年出任西安高新国际学校国际部校长暨梁家滩国际学校校长。八年间，她开创了西北第一所IB国际学校，支持学校成为西北地区第一所幼儿园、小学、初中、高中国际文凭组织十五年一贯制全课程认证授权学校。学校获得西北地区唯一的美国 SAT、AP高考考点授权，WASC 候选学校，ACAMIS 中蒙地区国际学校，Jr.NBA 课程授权。
在博士学习期间，她曾到访美国、英国、芬兰、卡塔尔、香港等多所中小学并深入学习，她专注于研究外籍专家在发展中城市的保留问题。2017、2018、2019 年她连续三年受邀参加“中国国际化学校行业年会”并做论坛发言，担任会场主持人。她倡导培养全球背景下的国际教育者、学习者，构建西安高新区的国际教育社区是她和团队的使命和愿景。
