本
文
摘
要
金中一个年级能出：
人文学科：100个P社玩家+50个佛道儒学者+200个积极的马克思主义者+300个不那么积极的马克思主义者+5个左翼学术专家
科技领域：50个物联网大牛+50个数学家
职业选手：100个电竞选手+200个篮球职业选手+200个羽毛球职业选手+5个信竞主力
未分类：300个985学生+400个优秀家教教员+5个民科+1200个一本学生
累计为各行各业投送3,165位专业人才。
别的不说，就这100个P社玩家，谁比得过吧！
（狗头保命）以上信息来自合理推测，可能有不准确的地方。没错，上面大部分都是重叠的，我们一个年级才1200人。
利益相关：汕头市金山中学19届毕业生。
严肃点说，确实我们清北率不那么强悍了（尤其在我在读的时候已经有这种声音了）
但是，我一直认为我校不是一个专门输送清北学子的“高考工厂”，它更应该是一个真正意义上能同时实现成长和高考的地方，让你这三年有意义的不应该是一纸成绩，也不是你提高这一纸成绩过程中获得的学习能力，而是你的经历。
你见过冲食堂吧？可能也听说过冲公交？你知道周六特惠冲书店吗？你体验过那种在周六那几个十分钟的课间来回跑一趟书店抢书的 *** 吗？我毕业前周围的同学的存书里，平均40%都是课外读物。书店的特惠活动，传播率就比八卦高。（所以你看学校一开始一拍脑袋把书店关了，后来又把书店乖乖开回来了，实际生命线，动不得）后来书店有点gg的趋势了，取消了很多特惠，但各种杂志（看天下x）还是在学生间流转，一两本传一整班。如果说学生们是Player，这个学校里我最怀念的NPC就是书店阿姨。
再举一个女排。我自己不参加就不多说了，女排的活动期间基本上大家的生活都是围着它转。一个班的队员里一般会打的不超过2个，大家都是从零起步学排球。比赛一传出消息，队员们能够坚持每个早读下课都去打排球，早饭饮用水这些后勤供应全都是其他同学负责，各种大段时间会自己组织跟其他班的友谊赛。赛上表现就不吹了（其实还是取决于原来有多少会打的核心队员），赛后不忙的时候我们依然有不停地组织友谊赛（课余跟小姐姐打排球超棒的！）。你可能会说我举这个女排没什么意义，我是想证明我们的学生具有极高的集体主观能动性。全校的大规模比赛我们肯定是整不了，但是各种中小型的班际比赛，一呼百应。
我们领导总是说，金中的优秀传统是“传承”，窃以为应该加一个“多元”，学生的好坏本来就不是仅仅由分数决定的。单单从我的维度来说，金中的Steam覆盖率，除去吃鸡那部分，玩过各种3A的核心玩家起码有30%，真正的二次元也能有20%（你祈迹确实牛逼，此外算上竞赛班的贡献，我这一届起码有10个以上OSU核心玩家），30%的马克思主义者也不是乱说的，还有人均钢琴十级！（我认识的人里就有5个人暴露这个成就，还有许多没说出来的呢）。再吹吹竞赛班...个个都是神仙。并不是大家都在冲金，实际上是5个信竞主力，4个开源项目大佬，1个独立游戏制作人（教练踢人之前）。单单从我的角度我觉得还不够全面，毕竟本人主宅，你校还有一堆现充，他们的世界各有各的精彩。
再说说我校学生的认知问题。现在社会有一股“独立思考”的潮流。而在我校的每一届，我们不能保证每一个毕业生能做到“独立思考，不被带节奏”，但是几乎每一个语文老师都会让学生自发地警惕这种事情，认识到这种问题。拿我的老师Lxn举例，他讲时政的时候，就直说，照直说，什么都说，“革命派就是简单地阐述事实”（不过这里要为非本校学生说明一下，你把你看到的每件事情单独拉出来都能挑剔出错误，但是你如果把所有的事情放在一起看的话，你会发现基本都是最优解法，这就是为什么有人揭露真相就是黑暗，有人阐述事实就是传递正确的三观）。他发现Hxn同学的国学素养很好，就直接让他讲，控场能力强就是这个好处——能流畅地发挥各种资源的优势。
你随便拉一个人都能有自己热爱的领域，我觉得这就是我校了不起的地方了。“多元性”基本决定了这个学校的活力，“传承”则在某种意义上保障了这个学校能维持它的“多元性”，其次才是成绩。
再说生源问题，全潮汕顶尖的一部分学生，你只想用分数去比较高下？有没有用工资收入高低去衡量各个阶层的感觉？一维的标尺不足以衡量二维的世界。
我反正是不希望我们学校由于资本的问题变得越来越严苛。放弃自己的活力来源，就为了提升那基本没有性价比的什么率，就为了多几个清北，不划算。等到金中什么时候唯分数论的时候，那才是真正的跌落神坛。那个时候再从成绩上去比较两个学校吧。
还有，单纯从高分段16:4说事的话，你要考虑潮实有十几个复读班啊x
出于负责任的态度我再多说一句，也不要只盯着潮实的清北率，仅仅是潮实官方以及其他一些人觉得清北率很重要，学生其实不见得关注这东西，大部分人还是清北以下准备考985211的人。他们的生源跟我们其实重叠率很高，而同样作为潮汕地区高水平的一批学生，只关注他们的成绩，是对他们的贬低。毕竟数字只是数字，数字不是人。
2021.6.26更新
这个时候的我已经在大二下的最后一场考试之前了，刚好上知乎翻到了有人又在回复我的回答，所以多写写。如果有新的观点，前面的回答不会再修改，只会追加在后面。反正已经毕业了，就多写点好了。
我在读的时候金中已经出现了衡水化的倾向了，我们的物业被外包出去给明喆物业（我不是很懂明喆物业是什么东西，反正当时的宿管挺拽的，特家长作风，我很烦），数据上一本率年年在提年年在提，考前一堆奇奇怪怪的年级大会开开开，老师们也被逼的天天抓纪律搞学生，其实真正的局中人谁乐意天天跟打了鸡血一样的就为了多搞几个清北出来把一本率拉到满，拉到满有隔壁潮实厉害吗？人家潮实真是清北又多、活动又精彩、老师薪资又高。
你怎么比，你怎么比得过别人？
所以就要回归本心，想想我中考后为什么选择了金山中学。我选金山中学其实原因不外乎二：金中可以散漫，而且金中学费低（纯惜钱）。我是很直接的就是不想努力只想享福，说出来不丢脸。潮实当时风评就已经是“ *** 巴鲁人人上清北”了，我当时放下狠话：我考不到金中我直接去一中，绝对不去潮实受苦。当然后来劝退我爸妈的主要是去潮实报名交钱的大长队，那个时候交钱日期比金中分数线出现的晚，那天正好金中潮实两边都要走手续，所以我们就先去了金中然后回来去看看潮实。潮实其实是声称只要我考上金中计划就能全免的，所以那个时候我爸妈可能也有两边 *** 的想法，就去看看潮实，去了就看到那炎炎夏日下一长队从看不见的地方铺满到看得见的地方。我心想“这什么学校怎么上学还要这么受苦的”，我爸妈也直接就走了，太热了，站不住。这就断了我跟潮实的最后一点可能了。
后来在金中遇见了一位对我影响非常大的老师，某位有英雄一般的身型和作风的语文老师。某老师让我影响非常深刻的一段话是：（复述了个大意）
“我有一个令我印象非常深刻的学生，高考要写议论文，大家都在写议论文，在纸上挥斥方遒，他就喜欢写花花草草，写些很平常的东西。他写这个也得不了高分，我问他为什么还这么写，他说我就喜欢写花花草草。我大为震撼，但我非常欣赏他，也很支持他。”现在想来我今天的所想所思，其内核基本都在这段话里了。我今天刚发了动态感慨“不要在这个时代寻找对错，要在这个时代寻找自我”（评论《给青年添个堵》），转头就看到有人评论我这个回答，就顺手写个追加。我最珍贵的回忆在金中，是因为我在金中形成了最初的自我；我爱金中，是因为尽管有些东西一言难尽、教学成果不能算碾压，但它鼓励我听从我内心深处最真实的声音，哪怕经常让我整出很多烂活。在金中的学生群体间骂学校是比较zzzq的事情，实质上这正是金中自由开放的标志，这种如风般自由、追求自然的精神才是我认为的金中人一直在传承的精神内核。
据说曾经写出过《性史》民国三大文妖之一张竞生先生曾任金山中学校长，我查了一下，没有说是哪个金山中学，不过大概率就是我们了（毕竟老师也都知道这件事情，那估计不假）。我现在所珍视的精神内核如果一定要找一个源头，我觉得一定是来自张竞生先生。我们学校是每个名人几乎都会专门修筑一个地方来纪念，张竞生先生应该是要有一个竞生园的，毕业这么久不知道提上日程了没。我很早就知道张竞生先生的名号，知道他曾经是我们校长的时候我只觉得非常骄傲——毕竟可不是随便什么学校都能有这么一位敢于挑战成见的校长的。可能一般人看到《性史》这书名字就开始带起有色眼镜了，我只觉得敢在那个年代发表这样的书籍是一件非常伟大的事情；我在介绍他的时候仍需要担心有人借这个书名大作文章，说明他的行为在今天仍然前卫。
