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七言弟子规完整？
《弟子规》原名《训蒙文》，是广为流传的儿童启蒙读物，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后来经过贾存仁修订，改名《弟子规》。《弟子规》是依据朱熹的《童蒙须知》所编，主要思想来源于《论语·学而篇》。以其原文“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”作为《弟子规》的大纲，展开编写的，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。目的就是要对孩子进行启蒙教育，为将来成长和发展奠定基础。《弟子规》浅显易懂，押韵顺口，文风朴实，说理透彻，可谓谆谆教诲，循循善诱，在我国清代教育史上有一定的影响。
《七言弟子规》是作者以《弟子规》为蓝本，并依据《论语》的相关篇章创编的。其内容和清代的《弟子规》相比，更加通俗易懂，活泼健康。
一、总叙篇
清代毓秀训蒙文，有人修名弟子规。此为生活规范集，学童启蒙圣言期。
孝顺父母放首位，敬顺哥姐次为悌。第三谨慎诚信好，第四博爱纳众议。
第五亲近有德者，如此五为最重贵。倘若还有多余力，用在国学六艺里。
二、孝行篇
父母叫我应声快，莫要慢答宜敬对。父母之命不偷懒，父母教诲敬听细。
父母责备需顺受，身为子女有规矩。子女若到少年后，孝顺之道莫迟疑。
到了冬季问寒暖，夜晚被窝暖就序。到了夏季保清爽，解暑清热尽孝力。
早上请安问声好，询问一宿眠之味。晚上侍奉安睡下，小时也要会安慰。
外出必明去其意，返回必报已安回。起居作息有规律，做事认真守常规。
事情虽小莫擅为，擅自作主礼数亏。经验不足莫擅为，请教父母再面对。
物品虽小若私藏，分清是公还是己。他物公物若私匿，父母伤心失德礼。
父母一切所喜物，定当努力具齐备。凡是父母所厌恶，定当小心做处理。
子女身体受伤害，父母怜心倍忧郁。子女品德有不足，父母羞耻难宽慰。
父母爱我关怀我，我生孝心有何美？父母烦我厌恶我，我必检点孝更美。
父母有过莫犯难，细心规劝改幡然。劝导之声宜柔和，恭心悦色有和颜。
倘若父母不听劝，待其心愉再恳谈。规劝父母至泣随，纵然被打也无怨。
是非曲直无所烦，肝胆相照为孝贤。父母子女连心身，日常作陪莫失闪。
父母身体能康健，子女无忧喜安然。父母心理能舒坦，子女愉悦家道欢。
父母染疾快照顾，药汤温热先尝沾。倘若需要昼夜看，床前床后在身边。
父母仙逝须守孝，三年之礼莫虚样。守孝期里禁娱乐，男女之情暂放放。
酒肉莫沾进素食，守丧礼数在适当。常去缅怀父母恩，犹如近前尽孝忙。
三、悌行篇
作哥作姐友弟妹，弟妹恭顺哥姐亲。兄弟姐妹贵和睦，此是孝道一法身。
大家庭中轻财物，是非恩怨无从临。言谈话语宜宽让，忍辱负重忿无存。
用餐之礼当讲究，长辈先吃是食敬。就坐之礼莫忘记，长者先坐是礼敬。
走路之礼宜自律，长先幼后是随敬。长若唤人即代传，人不在时己受命。
称呼长者忌叫名，辈分称谓最中听。长辈面前勿逞能，能耐再大不露影。
我吃咸盐没几年，因何不畏长之风？阅历经历加智慧，老者为宝不虚空。
路遇长辈快步迎，行礼问候必谦恭。长者无事退一旁，恭恭敬敬长先行。
骑马乘车或骑车，遇见长辈下礼敬。长辈走出百步外，我辈方至前进中。
长者站立幼勿坐，长辈示坐方坐定。长者面前声要低，音若太低听不清。
要找长辈说事情，步子快些恭述明。见过长者告退时，动作慢点缓步行。
长辈问话要站答，眼朝长辈莫苦容。服侍父辈如己父，对待兄辈如己兄。
他人面前以礼敬，公德一尺垒贤程。他人贱我我照敬，他人毁我我自兴。
四、谨行篇
早起晚睡亥卯觉，年龄易老惜今路。晨必洗脸和刷牙，大小便后即净手。
戴帽就要戴端正，着衣必把纽扣扣。穿袜穿鞋必齐整，鞋带系紧步不愁。
脱下衣帽归其位，不可乱扔污秽久。衣贵整洁常换洗，不贵华丽换时有。
拜见长辈衣合身，淡雅端庄莫脏皱。在家穿着宜自然，合乎家境不怕旧。
饮品食物不挑拣，适可而止便相宜。年方少时勿饮酒，醉酒丑态少规矩。
走路从容站端正，作揖深圆拜恭对。进门莫把门槛踏，身子莫要歪斜倚。
坐时不把腿叉开，不要摇身和晃腿。进屋轻缓掀门帘，莫作声响劲宜徐。
行走拐弯宜大转，勿碰棱角把身击。手执空具像持重，入室无人像人密。
办事莫慌稳重点，慌忙多错补不易。做事为人莫畏难，简单事项勿轻对。
打架闹事恶场合，切勿靠近要远离。邪恶下流荒诞事，绝对不问莫稀奇。
将进人门问一声，将入人厅声有力。人问是谁说名姓，切莫说我难辨谁。
欲到人家莫失礼，推门就进是大忌。倘若人家不待客，总有隐情不便宜。
借用他人私有物，讲清急用施求礼。倘若不借便去使，古人说此是偷迹。
借人物品及时还，有了急用借容易。人借我物若可以，不必吝啬任他取。
五、信行篇
和人讲话信为先，莫欺莫骗莫妄言。话说多了易语失，不如少说养心泉。
恰当无误把话说，不要巧语和花言。刻薄语句污秽词，市井习气切戒免。
事不清楚不轻言，未明了事不轻传。事情不妥不应诺，轻易许诺进退难。
与人谈话字清楚，不急不慌流畅间。话出口外莫模糊，不快不慢有善传。
别人那里论长短，我不参与莫闲管。见人优善虚心学，相去甚远也渐赶。
见人有恶即自省，有则改之无警勉。品德学问和才艺，不如人处当追赶。
我思品德可相比，境界略低可登攀。人际才艺不可比，人外有人无最全。
只要我身有一专，不必嫉妒他之专。我生能把人生善，定当兼具真美然。
衣服饮食不如人，勿生悲伤多自怨。只要衣服能遮体，只要饮食把身健。
闻过则怒伤心肝，闻誉则乐心志浅。此番易把坏友招，益友则会把缘断。
闻誉则恐能自省，闻过则喜改欣然。此番可引信友来，正直诚信结善缘。
无心为非名为错，有心为非名为恶。有过能改改至无，倘若掩过增罪过。
六、爱众篇
人际之间须博爱，天遮地载同时代。品行高尚名望高，人间所重非美貌。
才学高深声望大，人间所服非虚夸。己有所能莫自私，人有所能莫说次。
莫去巴结有钱人，我走我的奋斗林。切勿藐视贫穷人，贫富之间难辨分。
过去济公衣着破，你说他是何样贫？罗汉堂中五百位，未见济公能立身。
鞋儿破，帽儿破，身上袈裟补丁摞。人间贫富均服他，只缘他把不平捉。
故人旧友莫厌弃，昔日援咱要牢记。倘若有日能恩报，舍得至贫不吝惜。
切勿只和新友好，人人为我记仔细。萍水相逢能结缘，旧邻故伴可接济。
别人正忙莫打扰，人正不安勿话扰。人有短处莫去揭，可能他长比你好。
人之隐私莫说破，此是人际隔离道。称赞他人是行善，他人知了更善好。
传人短处是行恶，他人知了必恨找。寸有所长尺有短，何况人心参差貌。
他人之长贵鼓励，重在赞美莫讥笑。见人有过去引导，熟视无睹亏人道。
从善如流德皆建，他人好了我也好。我若真是不如意，换成乐观努力着。
取之有道不贪婪，给予他人不图报。助人自助德至贤，受少施多境界高。
要求他人去做事，先问自己能否了？若是自己不愿做，定当停止不他了。
受人恩惠常感恩，有了机会必图报。对人怨恨快忘掉，抱怨宜短恩长报。
对待保姆和帮工，品行端正莫欺负。对其如像家里人，仁慈宽厚是朋友。
以势压人口虽服，心里使劲难信服。以理服人在交流，心悦诚服才是服。
同样是人人不同，俗人常笑他人无。人中贤者常难找，言行不一常目睹。
真正仁者人敬畏，畏在直言不避讳。还有光明正大貌，身正影直不献媚。
倘能常与仁者近，身心同益常欣慰。品德可以常进步，过失日减心至美。
不与仁者相善近，小人乘机酒肉亲。一来二去学坏了，做起恶事遗害深。
近朱者赤红亮心，近墨者黑落红尘。红尘是个无帆渡，从善从恶看谁人。
七、学文篇
孝悌谨信是根基，博爱亲仁是双翼。此是本分六要求，身体力行方自立。
本分不尽重其他，作风浮华有何誉？只尽本分无学问，事业难建生存危。
只有本分和偏知，以偏概全难处世。自然之间有规律，社会业业有真知。
经典才艺是学文，单选儒家是少识。三教九流择至好，上智原是百家师。
读书方法有三到，眼到心到口也到。眼到能把字辨别，心到旨在掌握了。
口到诵读可巩固，言其文意铿锵到。读书切忌不精专，读此慕彼都难了。
一本一本各始终，攻读几年不愁好。书房屋室日清洁，墙壁也要常打扫。
书桌几案宜洁整，纸本笔砚端正好。倘若研墨跑偏了，心不在焉神跑了。
字不齐整见潦草，心中有病思散扰。经典著作有定处，读用完毕还原好。
读时遇有急事办，切记把书合整了。倘若书籍有缺损，补修完整及时好。
倘若并非圣贤书，少看少买少错误。不益之书无益处，蒙蔽心志坏思路。
歌颂道德模范的七言律诗？
1、人人参与道德建设，美德养成从我做起2、道德是立人之本、创业之策、为政之根3、文明是城市之魂，美德是立身之本4、德育重在坚持，文明贵在行动5、加强职业道德建设，提高优质服务水平6、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强
三尺讲台立红烛的诗句？
五律·写在第35个教师节
文/谛听
白驹如隙过，九畹稻花香。
圃后培桃李，蹊前见迹行。
吐丝蚕供帛，燃烛炬成光。
立雪言师道，斯文待续章。
口占续句七绝·师吟
勤种荒田攀玉楼，
执教平仄上心头。（谛听）
何须浅碧深红色，
自是花中第一流！（易安）
曲式七绝·师吟--入声九屑
文/谛听
三尺讲台红烛燃，一程风雨青丝雪。
拨云开智饮 *** 流，见雾执鞭留影孑。
己亥第35个教师节记。
七律·教师颂歌
李敏．童心未泯
授业传经润雨轻，恋花酿蜜献蒙生。
循循有序深情溢，默默无闻热血盈。
摘得星辰开慧目，赊来月亮点心灯。
舌耕绿圃肥桃李，手绘蓝图励锦程。
七律·恩师颂（上平十三元）
文/李成东
师道尊严今古魂，怀仁聚智启心门。
无私捧出千层锦，博爱扬飞万里鲲。
身正莫愁墙映影，品端何怕恶生痕？
辛勤劳作园丁乐，桃李芬芳动地根。
七律·致教师节
文/杨青
风华燃尽不求名，净土辛勤洒汗耕。
园内李桃滋沃土，篱旁竹菊展纷呈。
几支粉笔千秋业，三尺书台一世情。
待到时机成熟日，丰收硕果喜相迎。
七律.献给教书匠的节日
(离尘远权势，辛苦入桃林。只愿春来早，花开伴玉琴。)
原创文/阳春三月
1.
小小书台常解疑，满园桃李斗芳枝。
燃灯释卷三更起，顶日浇花万籁窥。
抛却浮华方讲学，修成苦节可为师。
功名利禄红尘外，依旧殷勤不误时。
2.
讲台三尺不辞烦，佳节桃林香满园。
解惑多依忠义语，清尘只写圣贤言。
程门立雪生春意，马帐横经拯病魂。
又是秋枫飘落日，为君细读月无痕。
3.
缘因家有一楼诗，生计维艰教小儿。
白日唇干腰腿痛，黄昏灯暗眼眉垂。
畦园耕读修灵腑，泉口清污除杂枝。
报与南山枫叶秀，莫言辛苦莫言时。
己亥教师节感怀
武新宜
桃李同春寸寸心，孰惟弦外数清音。
甘将热血成文武，但舍浮名昭古今。
龙凤非无龙凤相，芷兰别有芷兰吟。
天生自纵天生意，良莠参差俱冀深。
--上平四支(孤雁格上平五微)
文/洪林孝
师老真传业道施，施道业传真老师。
稀贵德高名望重，重望名高德贵稀。
诗律格心开景美，美景开心格律诗。
伊利他人飨慧智，智慧飨人他利伊。
知良普信诚高技，技高诚信普良知。
丝尽吐蚕终茧蛹，蛹茧终蚕吐尽丝！
己亥教师节感怀
文/王恒深
一江春水东流，两岸潮声拜月。
龙院扬帆领航，黉门举帜吟阙。
三光共筑诗魂，四海同修品洁。
度化群生炼心，施恩案牍凝血。
五洲垂范思齐，六道轮回未歇。
梵语风萧意浓，禅歌雨瑟情烈。
莲开七朵凌霜，八骏乘兴踏雪。
德驭飞鸿克勤，才翔灵鹤攀节。
瑶台守候佳音，雅室依栏恨别。
九秩初心待耕，难求十美成杰。
七律.师道
文/董志成
一任讲坛扶稚子，几番心血育瞢松。
教鞭有意驱迷雾，粉笔无言谱德庸。
良马何嫌千里路，老牛不怨五更钟。
管它岁月催人老，博爱终生无倦容。
江城子·教师颂
文/董志成
不求名利不邀功。课堂中，写平庸。
三尺讲台，心血理瞢童。
万语千言犹未尽，霜染发，替青葱。
教师节感怀
文/邓小美
一
曲苑开坛又半年，勤耕细作育新妍。
吟平诵仄三更月，剪雾裁云欲曙天。
二
有道讲台三尺阔，无尘粉笔寸心长。
年年桃李争春色，缕缕青丝染白霜。
七律.教师节感怀
文/山娃子
金秋送爽拂园坪，美酒鲜花奉师菁。
厚德甘燃心蕴智，真情剥茧脑鸣钲。
宣科照本非佳授，竭力高分不是黉。
欲将雏鹰飞浩远，还需自翼满丰盈。
行香子 · 感恩同行
【行香子 · 感恩同行】
文 | 清浅
（三人行，必有我师焉！谢师季，一首小词，致诗词道路上我亦师亦友的朋友们，感谢有你，感恩同行！）
玉露生凉，丹桂飘香。谢师季、思绪飞扬。
多年搁笔，再学诗章。幸识龙风，伴蓝月，启天窗。
蹒跚学步，众友相帮。究音韵、解我迷茫。
感恩遇见，岁月芬芳。愿漫吟哦，畅言语，共天长。
定风波·教师节（上平十二文）
直珍
解惑兰芳吐语薰，修行竹品盖凡群。
立雪程门卿守志，应是，飞寒数九聆文。
少小无邪良善铸，师渡，栋梁有幸将才纷。
三尺耕来桃李硕，丰获，百年得享运鸿勋。
为人师表一辈子
文/徐杉
〈题记〉陈礼金老师是我小学（附小）三、四年级的班主任，2014年曾发表《心潮漫笔》诗集，最近又喜获老师的《心声漫语》诗集，深表感谢，值此教师节之际，贺诗一首，不成敬意。祝陈老师教师节快乐，生活愉快，健康长寿！
陈老师
八十四
热爱生活
喜好文字
今又出新作
心声漫语集
朝朝暮暮耕耘
字字句句珠玑
一支妙笔扬清风
一片丹心弘正气
授知识
讲道理
为人师表一辈子
感恩老师
祝老师教师节快乐
文/徐杉
育桃李
铸师魂
燃烧自己
照亮别人
备课伴星辰
教学解疑困
粉灰染白鬓发
额头爬满皱纹
一杆教鞭拨迷茫
三尺讲台献青春
教诲多
情谊深
不忘园丁培育恩
天道酬勤书法作品？
适合挂在客厅的书法作品有很多，不过大致可以分为三类：
1、励志典雅的四字成语书法：天道酬勤、厚德载物、海纳百川、室雅人和、惠风和畅等。
书法家李成连书法《惠风和畅》
2、蕴含深刻哲理的名言警句书法：诚信赢天下、淡泊明志 宁静致远、静以修身 俭以养德等。
书法家石开书法《淡泊明志 宁静致远》
3、气势恢宏、堪称经典的诗词书法：《沁园春雪》、《念奴娇赤壁怀古》、《卜算子咏梅》、《水调歌头》、《观沧海》、《满江红》、《七律长征》等。书法家刘光霞书法《沁园春雪》
适合家里挂的七绝书法？
适合挂在客厅的书法作品有很多，不过大致可以分为三类：
1、励志典雅的四字成语书法：天道酬勤、厚德载物、海纳百川、室雅人和、惠风和畅等。
书法家李成连书法《惠风和畅》
2、蕴含深刻哲理的名言警句书法：诚信赢天下、淡泊明志 宁静致远、静以修身 俭以养德等。
书法家石开书法《淡泊明志 宁静致远》
3、气势恢宏、堪称经典的诗词书法：《沁园春雪》、《念奴娇赤壁怀古》、《卜算子咏梅》、《水调歌头》、《观沧海》、《满江红》、《七律长征》等。书法家刘光霞书法《沁园春雪》
