本
文
摘
要
有网友问：怎样在几十万份的考场作文中脱颖而出，让头昏脑涨的阅卷老师眼前一亮，给你来个50+？
胡老师答：你的想法很好。高考作文，内容上乘是王道，同时尝试创新文体也有可能惊艳阅卷老师。下面我分条回答：
1.何谓创新文体？创新文体是相较于记叙、议论等常规文体，主要包括实用性文体（如日记、书信、演讲稿等）和文艺性文体（如小说、戏剧、童话故事等）。
2.考生最易上手且深受阅卷老师青睐的创新文体主要有三种：小小说、书信体、戏剧。下面结合近年来高考作文的实际，分别予以探讨。
（1）小小说
小小说是近年高考作文中最常见的一种文体，有大量故事原型的考生运用此文体易使文章出彩，对于素材缺乏的考生亦可以通过这种文体来弥补不足。如2018年全国卷III用三条标语反映改革开放以来不同历史阶段的道路选择。三条标语分别代表着各自阶段的历史任务与时代精神，有很强的历史层次感。面对这种国家视角的文章，贵州考生满分作文《牛改家的电视机》采用小小说的文体，其关键情节有：
牛改是80后，小时候村里只有吴大叔家有一台电视机……
1995年，爸爸卖掉了家里的五头羊，买了一台14英寸的黑白电视机……
2005年，牛改结婚时，女方陪嫁的是32英寸的彩色液晶电视机……
2018年，牛改想了想，还真换了一台儿子牛放说的那种触屏电视机……
作者虚构了牛改家换电视机的故事，历数发展成果，彰显时代的发展。作者在人物形象和细节处理方面也富有创新意识，比如，把主人公取名牛改，给他儿子取名牛放，显示了改革开放的时代特征和把改革开放进行到底的决心。
（2）书信体
书信体是日常生活中常用的应用文体，自由灵活，写出的文章具有亲切感，同时结构自由，不需要复杂的过渡承转，可以说是文体不太规范的考生的“福音”。如2016年全国卷I漫画作文“教育中的赏与罚”，漫画没有文字说明，内涵丰富，解读的自由度大。然而越是这种自由度大的漫画，越需要考生认真细致地观察思考，否则就可能偏离甚至远离画旨。河南考生满分作文《妈妈，我比分重要》采用书信体，以给妈妈写信的形式，表达了自己对家庭教育的看法。其主体部分的段落安排了以下中心句：
妈妈，我比分重要。请您告诉我“胜不骄”……
妈妈，我比分重要。请您告诉我“败不馁”……
……
妈妈，我多么希望您能……
当然，妈妈，我理解您……
一声声“妈妈，我比分重要”，喊出了无数学子的心声；一句句“妈妈，我多么希望……”传递着莘莘学子的共同愿望；一行行“妈妈，我理解……”，体现了对妈妈的尊敬！全文情感真挚，无论是动之以情的呼唤，还是晓之以理的劝告，以一个“情”字贯穿其中，从而戳中着阅卷老师的泪点，获得满分。
（3）影视剧本
戏剧，是文学的样式之一，与小说、诗歌、散文并列。近年来，戏剧小品常常出现在电视屏幕上，给学生不少启发与教益。另外，课本上的作品《雷雨》、《哈姆雷特》等也从形式上给学生很多帮助。如2018年全国卷I要求为2035年18岁的一代人写一篇文章，在绝大部分考生选择书信体的情况下，湖南考生所写《中国记》采用剧本的样式，剧本除了“序幕”和“尾声”外，其主体部分的小标题为：
第一幕：忆往昔，峥嵘岁月稠……
第二幕：数风流人物，还看今朝……
第三幕：和天地并存，与日月共光……
文章巧用剧本，形式新颖，用三幕剧的形式将“过去”“现在”“未来”三个时间节点串联起来，展现了祖国的发展之路，构思新颖，匠心独运。同时引用诗文名句做剧幕名，文采飞扬，展现出作者深厚的文化底蕴。
网友再问：那么，在高考时选用这些创新文体时，有什么要注意的吗？
胡老师答：文体创新需要有扎实的相关文体知识作为基础，否则会弄巧成拙，成为“四不像”的作文，挑战阅卷老师的底线。具体而言，要注意以下几点：
一看题目适合用什么文体；
二看自己擅长写什么文体；
三要考虑自己用哪种文体写所拥有的材料最充足；
四要善于发挥自己在考场上的灵感。
总结：考生要根据题目的要求，自己的写作特长，扬长避短，把握好度，从而写就文质兼美的考场作文。
