学习方法和学习习惯的培养（培养学生良好的学习习惯）

学生在英语学习方法和策略上存在各种各样的问题，英语学习不得要领。部分初中学生和老师把中考要求作为唯一的教学标准，过分强调应试，使得一些学校的教学陷入题海中，学生每天得做大量的练习，以机械性训练为主。在这种模式培养下的学生，学习自主性较差，自学能力弱。

进入高中后，有些学生仍然按照初中那样的学习方式学习，老师说什么才做什么，不懂得自学，而高中教师不会象初中教师那样大包大揽，要求学生以自学为主。这对于那些完全没有自学能力的高一新生来说，结果可想而知。

此外，仍有很多学生根本不知道高中阶段的学习中，预习－听课－复习巩固是一个整体的学习过程，哪一个环节都是不可或缺的，任何一个环节被忽略都会使学习走上恶性循环的道路。他们理所当然地认为只有课堂听讲才是唯一的学习，只要听了课就算是学习了。这对于内容少、节奏慢、重复性强、反复练习、反复强调的初中英语教学来说还能应付，然而对于内容多、难度大、抽象概念多、形象思维少、语法现象复杂的高中英语学习来说，根本无法完成基本的学习任务，更别说取得良好的学习成绩和长足的进步了。

总之，无论是初中还是高中，教师都要重视对学生良好学习习惯的培养，引导学生讲究学习方法和学习策略，正所谓“授之以鱼不如授之以渔”，这对学生形成终身学习英语的能力是至关重要的。