本
文
摘
要
在人民武装中，有不少将领身手了得，比如我们熟悉的许世友将军，他少年时在少林寺待过，拳脚功夫十分了得，以一敌三是完全没有问题的。而在十大开国元帅中，有一位元帅的刀剑功夫无出其右，曾击败过一位日本剑道高手，一时名噪四方，这个人就是叶帅。
叶帅生在广东，早年读中学的时候，受到新思潮的影响，一直心向革命。1916年，他曾跟随父亲前往东南亚经商谋生，次年因为实在放不下报国情怀而回国，考入云南讲武堂学习。这可是一所名校，培养了无数著名将领，与保定、黄埔两所军校齐名。
讲武堂自然是尚武的，除日常军事理论课程外，还增设了拳脚功夫、刀剑术等项目。剑术教官是专门从日本请来的，实力十分强劲，性格也非常张扬，经常说一些对中国人不敬的话。这引起了其他中国籍教官的不满，他们想为国家争一口气，便站出来挑战日本教官，结果因为实力不济，纷纷败下阵来。
这让日本教官更加狂傲了，他的言行愈加不合时宜，课上课后对学员们明讽暗刺。叶帅对此很是生气，于是开始勤加练习剑术，以期有朝一日能将这个东洋来的家伙打败，扑灭他的嚣张气焰。每天清晨，起床号还没吹，叶帅便带着好友从温暖的被窝里爬起来，在院子里互相对战、切磋，增进技艺。
经过大半年的勤学苦练，叶帅的刀剑功夫已经非常了得，他熟练地掌握了所有剑道招式，体力和力量也有了大幅度提升，学有所成的他立即向日本教官下了挑战书。日本教官很轻视叶帅，他不想接受挑战，但又怕落下“畏战”的口舌，思前想后还是决定跟叶帅比试一下，给这个自不量力的学员一点教训！
第二天，讲武堂的操场上挤满了围观的人，在一个方形的比武区内，日本教官和叶帅相对而立。日本教官问叶帅是用竹剑还是“真家伙”，叶帅斩钉截铁的表示，要真刀真枪的干一场。日本教官随即拔出钢刀，向叶帅攻来。
叶帅双手持刀，左右格挡反击，不到十个回合，他便意识到这日本教官确实实力不俗，好几次都抓到了自己防守的空当，差一点就终结了比赛。而日本教官也很快察觉到，面前的这个学员武术底蕴深厚，不太好对付，他随即主动后撤，调整了一下呼吸和步伐，再度攻来，劈砍斩杀如疾风骤雨一般。
叶帅虽然被逼得连连后退，但步伐尚未乱，防守也比较严密，并未给对方发动决胜一击的机会。一转眼，五十多个回合过去了，日本教官见还不能取胜，明显有些着急了，气息和步伐都乱了起来，很快便露出了破绽。叶帅抓住机会，转守为攻，对着对方一顿猛砍。
日本教官防守得很是吃力，不一会儿便大汗淋漓，手脚发软。终于，他的体力耗尽了，再不能与叶帅一战，所以选择主动认输。这一战让叶帅声名鹊起，名震云南讲武堂，而这位教官也很欣赏叶帅的勇武，特地将自己用的刀赠与叶帅留作纪念，此后性格也收敛了很多，不再对着学员们颐指气使。
在近代，中国在清王朝的腐朽统治下日渐衰微，不断受到列强的欺凌，日本在朝鲜击败中国之后，也开始轻视这个曾经的东亚霸主，无限贬低中国人。讲武堂的日本教官受此类意识形态的影响，对学员们自然也不会友好。但叶帅却凭着一己之力改变了日本教官的态度，帮中国争回了一口气。事实证明，弱小只会被歧视，强大才会受到尊敬！
