本
文
摘
要
大家好呀，我是文文爸！
女儿依依从2岁开始，就疯狂地爱上了玩贴纸。作为“宠女狂魔”的文文爸，自然也是陪她天天玩。
老婆总是吐槽，天天到处乱贴能学到什么啊？你看人家圆圆，从来不玩贴纸，都能背好几首唐诗了。
对于老婆的埋怨，文文爸也是左耳进右耳出，依旧每天陪女儿玩。整个学龄前，父女俩玩了不下200本贴纸。而圆圆几乎很少玩贴纸，两人上一年级后，差距就逐渐显现了。
女儿依依跟圆圆是同龄发小，常常形影不离，小学更是幸运地分到了一个班。
虽说都是同一个老师教，但表现差距却很大，主要体现在这2个方面：
①专注力上
圆圆妈经常接到班主任的电话，说孩子上课坐不住，不是动动这个，就是戳戳那个，一节课认真听讲的时间不到5分钟......
这一点，其实圆圆妈妈也非常清楚，每晚写作业时，她若陪在孩子身边还稍微好点，一旦离开，孩子就各种走神，别人10分钟能写完的作业，他得写1小时。
而反观女儿依依，经常被老师当众表扬上课坐得住、专注力强，语言表达能力好，并让圆圆跟依依好好学习。
为此，圆圆妈妈还多次请教文文爸，是如何培养依依专注力的。其实，文文爸并没有专门培养过女儿的专注力，后来回想，可能得益于那200本贴纸书。
②写字上
自从圆圆上一年级后，圆圆妈就多次接到老师的电话，先是说专注力差，后又被老师吐槽：字写得歪歪扭扭！
看着圆圆写字，圆圆妈就直呼，“肺都气炸了，写个作业跟鬼画符似的，握笔、姿势、笔顺没一样正确，怎么教都不会”。
其实真怨不得圆圆妈抱怨，写字对孩子来说太重要了！暂且不说自己潦草，难以辨认，但真的会影响考试成绩。
翻看孩子的考卷，第一大题就是考写字，让抄写一首古诗，满满的15分。这本来就是一道送分题，但对于写字差的圆圆来说，就成“丢分题”了。
圆圆之所以写字差，主要原因是手腕力量、手指灵活度不够！而依依，从2岁开始玩贴纸，在一撕一贴的过程中，大大提升了手腕力量与手指的灵活性。
在很多人眼中，孩子玩贴纸就是胡乱贴，根本学不到什么东西。但在圆圆跟依依身上，确实看到了玩贴纸的优势与差距。
3-6岁是培养孩子专注力的关键时期。这个时期的孩子特别喜欢动手尝试，而贴纸书既能满足孩子动手尝试的愿望，又能训练其专注力、记忆力跟手、眼、脑的协调能力。
文文爸也是深知这一点，所以从女儿2岁时，就带她天天玩贴纸。贴纸只要玩得好，对于孩子身心发展的优势还真不少，主要体现在以下几点。
首先，贴纸书符合孩子的认知，能锻炼手指的灵活性
著名儿童心理学家皮亚杰，在研究幼儿心理发展时说道，3-6岁的孩子，具有较强的探索欲与求知欲，不再满足对事物表面关系与形象联系的认知水平，开始追求事物的内在与本质联系。
而贴纸书，就很好地满足了这一点。比如这一页，讲一朵花开，就不会死板地告诉孩子，花是什么颜色？什么时间开？而是通过画面，让孩子找出相应的贴纸贴上去。
比如先是一颗花种子，然后发芽、浇水，变成花骨朵......直到开花、落叶、凋谢，会将每个阶段花的形态、颜色等通过贴纸的形式展现。
孩子贴完这页贴纸后，就会明白花是如何从种子到开花，再到凋谢的过程。
此外，玩贴纸还能锻炼手指的灵活性、指尖的抓握能力， *** 手指神经的发育成熟，便于更好地执笔写字。
同时还有利于孩子识字，比如这样一页，在“日”字上加一笔，就可以变成9个汉字。通过这种识字法，女儿在上一年级前，识字量就达到了800+，基本上实现了自主阅读，写作业也完全不用大人陪。
而反观很少玩贴纸的圆圆，不仅识字少，字还写得慢，同样的家庭作业，依依20分钟都写完了，圆圆总要1小时还写不完。
其次，玩贴纸，能训练专注力
对于学龄前的孩子来说，专注于某件事的时长在15分钟左右，且容易被其他事所干扰。
但贴画纸内容丰富、场景多样、趣味性强，很适合孩子玩。孩子每一次认真玩贴纸的过程，就是训练孩子专注力的好机会。
在众多贴纸中，正确找到对应的贴纸，并撕下贴到相应的地方，对孩子来说，都是培养其耐心、集中精力的时刻。
女儿每次玩贴纸都乐于专注，从蔬菜、水果到动物、植物，总是玩得爱不释手，专注时长也从从短变长。
因此，文文爸建议学龄前的孩子家长，与其让娃玩手机、看电视，不如给孩子买点贴纸书，好玩益智、开发左右脑，还能锻炼出超强专注力。
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