本
文
摘
要
近日，享有很高国际知名度的2022年“白乌鸦书目” （White Ravens）正式揭晓，在今年的清单当中，有这么一套中国原创科普绘本《一颗莲子的生命旅程》，因为极具美感的中国画风和优秀的科普内容，显得特别亮眼。
深秋时节，荷花凋谢，准备在淤泥中储存过冬。但这也意味着，进入到了与自然亲密接触的好时节，山里的野果，路边的小花，都是值得让孩子们驻足研究的课题。今天就推荐几本同样优秀的自然科普类绘本，带领孩子们展开一趟轻松有趣的自然之旅吧。
莲，是独有的中国文化题材，无论是“江南可采莲，莲叶何田田”还是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”抑或是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，都包含了太多中国人对于莲的喜爱和文化内涵。
《一颗莲子的旅程》从一颗莲子离开莲蓬跌落入泥开始，讲述了莲子是如何发芽、长叶、开花、结果、成熟的新莲子再次入泥的生长过程。
全书画面干净又充满诗意，绘者花青来自于中国艺术研究院花鸟专业，她通过工笔水墨的画风，诗意呈现莲的形态特征和它在四季中的变化细节，笔触细腻、传神、唯美，一朵朵莲花跃然纸上，似乎伴着微风轻轻摇曳。
书中除了有莲的完整临摹图，也有花蕊、种子等部位的细节图解，纸张采用宣纸的质感，营造出了典雅诗意的美学氛围。
但这些画面并不仅限于“美”，还在于其细节与内容的专业性。文字作者陈莹婷毕业于中国科学院植物研究所，中国科普作家协会会员，她准确地向小读者传达了丰富的植物学知识。
两位作者合力创作，兼具了知识的准确性与艺术的观赏性，将故事、科普和美育，巧妙地融合在一起，就算是成年人，也会沉醉于其中。
“绘本里的中国·植物篇”系列，以故事为载体，揭示植物生长的轨迹。通过唤起孩子对植物的关注和对自然的感知，从而走进生命繁衍和成长的故事，感受与自然的连接。
这一套书一共包括10本绘本，每一本都对应了1种极具代表性的中国本土植物，包含《紫色的“鸡冠”》《飞吧飞吧，小白伞》《甜甜的，是红薯》《我的橘子树》《好暖好暖的棉花》《跟着太阳转啊转》《瞧，这一家子》《咔嚓咔嚓，收稻子》《种子去哪里》《森林里的野花》，这些植物都是中国本土常见的植物，也是小朋友身边非常容易看到的植物。
文字作者有张宇清、陈裕华等，图画有实拍的照片，比如《飞吧飞吧，小白伞》，通过照片的呈现，让孩子可以直观看到蒲公英种子飞走的过程。手绘部分由唐彦、马志军、倪蓓蓓等老中青画家绘制，画风也很可爱温馨，风格各异。
专业性上，是上海自然博物馆王晓娟教授审读，还有扩展导读、百科和游戏等等内容。非常适合带着孩子一边阅读，一边亲自去寻找这些植物，甚至和孩子一起，种下一朵向日葵，摘下一筐酸酸甜甜的橘子。
把一颗新鲜的葵瓜子种进土里，会发生什么？蒲公英是如何结出白色绒球状果实？小小的牵牛花又踏上了怎样的成长旅途？
“种下一粒种子”系列一共有《牵牛花》《向日葵》《蒲公英》三本，这也是作者荒井真纪唯一出版的系列绘本。荒井真纪是日本著名科普作家，16岁开始跟随“日本法布尔”、绘本大师熊田千佳慕学习动植物知识和插画。19岁时，他的作品就入选了日本国立科学博物馆所主办的第一届植物绘画艺术展，并被评为当年优秀作品。
这三本书的画风细腻写实却又不失温暖，每一个画面都细腻得令人叹服。孩子不仅可以看到蒲公英、向日葵和牵牛花的生长过程，还能清楚地看到花和果实的剖面图，领略到生命神奇。
其实这套书可以在更早的时候就带着孩子一起看，按时因为知识很丰富，七八岁的孩子看也没有问题。
《奇妙的中国植物》是一套历时3年打造的精品原创植物科普绘本。全书共4册，包括《森林篇》《湿地篇》《荒漠草原篇》《高山篇》。
推荐这套书，主要是因为其科学性和艺术性都非常强。主笔是首都师范大学生命科学学院副教授、中科院植物学博士顾有容，而负责绘制的则是第19届国际植物学大会植物艺术画评委李赞谦，并由中国植物生态艺术画画家、2019年度“中国好书”主编马平审校。
当孩子翻开这套书的第一页，就随着一幅幅精美而富有感染力的植物手绘图，走入森林、湿地、荒漠、草原和高山，或观察不太常见的骆驼刺、肉苁蓉、水母雪兔子，或重新认识身边轻易可得的腊梅、板栗等等植物。
而生动的文字，读起来不失趣味，却也十分严谨，每种植物不同的发育阶段——花、果实、种子、植株，局部特写尽现眼前。
可以说，这套书是孩子认知、了解和欣赏中国植物的“入门级宝典”让孩子从认识祖国的一草一木开始，形成博物观。
这是日本绘本大师松冈达英，基于忧虑气候变暖和保护自然意识而创作的自然科普绘本。经常买绘本的家长应该都知道松冈达英，他可以说是科学绘本金字招牌一般的人物。还有比较经典的《自然图鉴》《地底下的动物》，都是来自他的笔下。
全书用20个主题活动探索山中的一年四季，有200种动植物的精准图鉴和观察方法简介，内容非常丰富，无论是孩子去公园草地，还是徒步爬山，都能遇到书中所画的东西：野花、野果、蝴蝶、蜻蜓……这些大自然里的小精灵们，都被松冈达英精准描绘在了这本图鉴当中。
喜欢露营、郊游的父母，更可以带着这本图鉴，和孩子一起动手实践里面的手工制作，享受亲子共游的乡间乐趣。
全景式展开，水彩细腻逼真，让人惊叹。图文编排得很紧凑，知识点也很密集，低龄段的孩子可以用来认识动植物，高年级的孩子可以跟着图鉴学习鉴别物种，可读性非常高。
和这本书比较相似的《和爸爸去森林探险》，同样也是松冈达英的绘本，在这本绘本里，孩子将和爸爸一起搭帐篷，住森林，一起发现160多种森林生物，在这深秋露营好时节，特别适合和孩子一起，寻找更多的森林生物。
《我家门外的自然课》这套一共有四本，分别是《路边的野花》《庭院里的花》《美味的果实》《田间的蔬菜》，画风采用的是轻柔的水彩画，细致入微、栩栩如生。甚至可以作为孩子学习彩铅绘画的参考书。
为了保证物种鉴定的准确性，书中所涉及的植物名称及别名，都由中科院植物研究所审校。
这本书里的内容，精彩而真实地还原了生活中身边的植物、果实、花朵。而且每种植物都给出了3-4个别称，还标注了开花或成熟时节，方便孩子认知和观察。目录采用了图片加文字的形式，使人一目了然。
特别难得的是，这套书在介绍不同的植物的时候，都融合了比较文学的描写，可以说就是一篇篇小散文，读起来轻松优美。
书中一共有80个自然笔记，16个花草游戏，100多种美味的制作方法，特别喜欢里面的花草游戏部分，似乎把家长也一起带回了童年。比如用凤仙花染指甲，用路边常见的马唐制作小雨伞等等，原来认识自然，是一件如此有趣的事情。
虽然这是一本写给孩子的自然科普绘本，但大人看起来也会收获颇多。
Tips ：自然科普类绘本怎么读？
▒ 父母先读，做好阅读铺垫
阅读科普绘本，家长一定要自己先大概看下，从书的排版、内容等方面，先确定是否适合自己的孩子，并消化内容，在和孩子共读的时候，有选择性地发散讲解。
如果孩子年龄比较小或者刚开始接触科普类绘本，不建议直接选择文字小且多的科普绘本。大幅的画面，细致的描绘，会让孩子更容易接受。
▒ 无序阅读，从喜欢的内容出发
科普类绘本的阅读不需要像故事书一样，一定要从头开始。因为这类书的知识点其实是很分散和碎片化的，所以完全可以让孩子从感兴趣的点出发，先看喜欢的，培养对科普类绘本的阅读兴趣和阅读习惯。
▒ 化静态为动态，用多媒体辅助阅读
科普绘本相较于故事类的绘本，内容上会更加抽象，但现在很多科普类绘本都可以找到合适的动态资料。比如，纪录片、动画片，甚至有些图书自己就配有视频版导读，都能让孩子更加容易理解书中的内容。
▒ 与现实结合，引导孩子发散
科普绘本，特别是自然类科普绘本，对于孩子来说会更有趣，也很容易联想。在整个阅读过程当中，都可以很好地与现实生活结合，并将绘本中学到的知识和思维方式，迁移到生活当中。
比如，关于板栗的内容，就可以在阅读前，带着孩子去爬山，捡板栗，进行阅读前的铺垫。当孩子带着对板栗的认知和兴奋，再打开绘本，就会感觉到亲切，会马上在脑海中浮现出“十万个为什么”，并期望在书中找到答案。完成阅读，可以引导孩子一起将板栗加工，做成美食，形成一个阅读闭环。
文丨荇菜 排版丨阿乔
[END]
