本
文
摘
要
今天，检验和护理的两位学生分别荣获校三好标兵并分别获得院长奖学金，值得祝贺。我也长面子了，荣誉来之不易，但更希望平常心面对，一如既往。
看着两位同学一路走来，确实有一些话想说。
心如磐石
两位学生从大一至今都保持专业第一的好成绩，确实不易，在同学面前看起来是实至名归，因为他们一直都在努力，常人所能看到的只是表面的光鲜亮丽。但其实在之前的文章也提到过，“尖子生”也会在学习和生活中发生波动。
其中有一位学生就曾经找到我“老师，我觉得大学考试有点不公平，很多课程到期末考试的时候背一背也同样能取得好成绩，平时也不一定要认真的上课”。我是这样回答的“这是一个很现实的问题，每个人学习都有自己的方法，但是真正学到的知识也只有自己知道了。更重要的是你应该对自己有一个非常清晰的了解，如果让你只把时间用在最后的考试周中，你能心安么？你要做的是问心无愧。”
这些“尖子生”在遇到成绩或者平时表现不能达到自己的预期，也会对自己产生怀疑，就像这位同学一样，所幸能及时调整自己的状态而不是中途放弃了。中途放弃的例子在我们学生中也有很多的。所以，能长期“霸占”排行榜确实也需要一颗坚如磐石的心。
学习是一个日积月累的过程，就像《三傻大闹宝莱坞》上讲的“追求卓越，成功会在不经意间追上你”
扬长避短
每位学生都有自己的优点和缺点，而我们在工作中要做的更多是发现学生的优点，扬长避短。
其实这种顶尖的荣誉评选主要就是看思想站位、一些荣誉、证书及自己现场的能力。所以在工作中当有这样的学生出现的时候，还是要及时引导学生应该根据自己能力多发挥特长，例如：科研、竞赛、海外交流项目、公益志愿活动等。
去年两位同学都参加了该项荣誉的评选，但都铩羽而归，应该来说当时他们还是达不到要求，所以近一年还特地留了“心思”，鼓励他们按照设计的线路去努力争取，经过一年的努力，这两位同学特点又相对突出，其一：参加的比赛多、荣誉多，能力强。另一位：专项明显，在科研方面优势明显。将“多”和“专”发挥的淋漓尽致。所以这次才能小有收获。
其实每一名学生都是这样的，在学习和今后的工作应发挥自己的优点，扬长避短。
作为辅导员，最值得欣慰的是多年之后还有学生能记得当年的辅导员，所以在自己范围内，我们应尽自己最大能力去帮助他们，让他们成长。当然并不是要求每一位学生都要获得什么荣誉，达到什么高度，而是使每一位学生能更好的完成自我的成长。
