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文
摘
要
本文目录一览：
- 1、孩子叛逆家长怎么办
- 2、孩子叛逆，怎么办？
- 3、孩子叛逆期家长该怎么办
孩子叛逆家长怎么办
一、幼儿和青春期前儿童叛逆：
幼儿叛逆通常在2-3岁，遇到不愉快的事情就会摇头表示拒绝，青春期前儿童叛逆通常在8-9岁，如果请求未得到满足就会胡乱发脾气。家长切忌采用冷漠的态度和吼叫、打骂的方式教育，会对孩子的内心造成一定的伤害，可能会使其变得自卑和自闭。这种情况下，家长可以适当地满足孩子需求，心平气和地沟通、平复情绪，待孩子的情绪较稳定后，叛逆的表现通常可得到一定的消退。
二、青春期叛逆：
集中在14岁左右，较为常见，表现为自我意识发展、渴望独立，希望摆脱家长管控。
1、树立正确认识：家长要认识到青春期的叛逆是正常现象，并不是刻意作对，以平和的心态对待和处理这件事情，可避免亲子间产生许多不必要的矛盾；
2、适当放手：孩子进入青春期后，家长无需再事事替孩子去做，应适当放手，让孩子得到一定的磨炼，逐渐形成独立的人格；
3、理解和尊重：以朋友的身份与孩子沟通交流，进行平等的对话，耐心倾听孩子的想法，使情绪得到合理的宣泄。孩子进入青春期后，独立的意识增强，对此家长应给予充分的尊重，如未经允许不随意翻看日记，尊重隐私；
4、注意情绪表达：处于青春期的孩子内心通常较为敏感，因此在沟通时要注意语气的缓和，避免不耐烦和随意表现出对孩子的不满和失望，多一些包容和理解，帮助孩子更好地度过这段时期；
5、培养良好的亲子关系：不要总是站在大人的角度说教甚至打骂，可以采用较缓和的语气和孩子讲道理。多花时间陪伴和关爱孩子，如一起做游戏等，以此形成良好的亲子关系；
6、营造和谐的家庭环境：夫妻关系在家庭关系中处于核心地位，因此家长应营造良好的家庭氛围，避免在孩子面前争吵以及产生负面情绪，从而影响到孩子的情绪，加重反叛的心理。
孩子叛逆，怎么办？
什么是孩子叛逆？这是家长站在自己的角度， 对孩子做事及行为的一种评判。站在孩子的角度，可能事情并不像你想象的这样。不是所有的孩子都逆反，也不是所有的孩子都有叛逆期 。
那么家长现在感觉到孩子叛逆了，该怎么办呢 ？我个人觉得，家长应该这样做。
第一 、反思
1、反思亲子关系。
为了工作，你可以没有时间，照顾孩子，孩子是可以理解的。但工作之余的时间，你给孩子足够的关爱和足够的温暖了吗？你和孩子的关系，达到了水 *** 融和息息相通那样了吗？你和孩子有心灵的默契吗？
2、 反思自身行为。
如果家长平时因为忙于工作 ，没有和孩子处好关系，现在又强势地让孩子听自己的 话，孩子就会和家长对着干。即使你说的是对的 ，他也不会听，他烦透了你以前的冷漠和现在的指手画脚 。
第二 、和孩子换位思考
家长要站在孩子的角度，考虑一下问题 ：如果现在你是孩子，你怎样做 ？
第三、改变育子方式， 和谐亲子关系。
没有爱，就没有教育。没有尊重，就没有孩子的成长。
家长要想真的改变现状 ，就要从自身做起 ，尊重孩子 ，关爱孩子，不断学习新的 育儿 理念和教育方法，见到孩子身上的亮点，就及时地给予表扬和鼓励。用自己亲切的眼神，温暖的话语，愉悦孩子的心灵，和谐亲子关系。这样，才能给孩子带来正面的影响，才能抚平亲子间的鸿沟，才能给孩子带来奋发向上的动力 ，让孩子更好地成长 。
愿我的回答对你有帮助，愿在 育儿 的路上，我们一起交流，共同成长！
一个家庭之所以会充满火药味，一定会有“ 导火索 ”的存在，而导火索的两头，是冲突的双方，他们的个性分别是怎样的? 都欠缺耐性吗?个性都比较刚烈吗?
在今天的 社会 当青少年的家长，本身已压力很大。而面对这个急速变化的 社会 ，这些人到中年的家长，非但对子女，对他们自己的未来也会有很多的困惑和不确定性。子女的叛逆期叠加家长的中年危机，很多人因此在家里脾气变得特别不好。
虽然很多人都带着这样的不安感，但会审视自己的状况和体察自己情绪的父母其实少之又少。大部份父母都不具备这样的“自省力”，转而把压力转移到子女身上，对自我意识正在觉醒的子女采取了更为激烈的情绪表达和更严厉的行为控制。
因而，我们往往会看到这样的奇怪现象：明明是一个巴掌拍不响的家庭问题，却只会有人问怎么应对青少年的叛逆期，没有人提怎样才是有效的家庭沟通，没有人问年轻人面对什么成长的困难和压力，更没有人会思考怎样处理父母的迷惘、不安、失落夹杂的中年危机。
好吧，既然现在问题的重心放在叛逆期，下面我就针对叛逆期，分三个部份来回答：
1. 什么是叛逆期？叛逆期真的存在吗？
2. 叛逆期的年轻人，最需要的是什么？
3. 遭遇叛逆期，家长与子女的冲突如何处理？
1什么是叛逆期？叛逆期真的存在吗？
首先，“叛逆期”这个名词，其实是有争议性的。实际上，这个名词并不被现代主流心理学所接纳。原因有以下几点：
A 理性层面上，父母的见解不一定比青少年更适用于当今 社会
年长一辈和青少年在不同的背景下成长，不管是在实际日常生活方式还是在理性思维层面，这两代人都是有巨大差异的。而面对现今 社会 急速的变化，家长也往往在思维上已落后于现实形势，难免把年青人新潮的思维方式视为“叛逆”，怀有偏见，理所当然地认为年长一辈的想法优于年轻的一代。另外，许多家长虽然步入中年，但其实并未对生活有过深入的思考，也并无长远、理性的人生规划，他们对自己的生活往往也处于困惑的状态，他们的意见不一定能帮助年轻人有效处理自己生活和成长的种种挑战。
B 心理发展阶段上，摆脱父母长辈的想法，是建立 独立人格 和生活能力的必经之路
作为从青少年发展成青壮年的一部分，人必须建立一个独立于他们的父母或家人的身份，以及对自己的生活、人生独立决策的能力，这个过程往往要从自我意识的觉醒、从对长辈的质疑和反叛开始。他们可能会尝试不同的角色、行为、乃至意识形态，这是青少年发展自我认同过程的一部分。
（近年这名词也被用在小孩甚至幼儿身上。同样道理，这不是「叛」「逆」，而是建立思考能力和个人身分的正常反应。）
C 从关系或环境角度分析，这其间的各种冲突和破坏性行为，较多是由于人际关系和环境因素，而非单纯的心理发展阶段因素
所谓的“叛逆期”中，令人最担心的通常是和长辈的冲突以及一些危险性的行为。但通常都是家庭关系、朋辈关系及生活环境因素所致。当中个人成长因素只是一小部份，所以称为「叛逆期」有误导成份，令家长及老师忽略了环境因素和朋辈因素的复杂性，也漠视了自己对年轻人的 负面情绪反应和激烈行为的影响。
2. 这成长阶段的年轻人，最需要的是什么？
其实从一些青少年时期过得比较顺利的人身上，可以看到减少“叛逆期”破坏性的元素。
重点在几个部份：家庭和朋辈关系，个人兴趣和动力，和“被了解”的感觉
首先，父母之间的关系是为青春期“保驾护航”的一个重要元素。
无论是心理学研究显示或从我十多年的咨询从业经验所见，夫妻关系良好的家长，孩子成长过程中出现各种情绪或行为问题的机会较小。其次就是多年婚姻关系不好，但已经分开生活或离婚的家庭，因为孩子需要面对的父母冲突或情绪张力会比较少，因此孩子青春期遭遇的压力也不会太大。
而最差的是婚姻关系恶劣，但一直维持共同生活的家长，孩子的情绪压力就变得很大。当中出现反叛行为的青少年只是一部份，还有不少青少年，因为长期感受父母之间的情绪压力，欠缺情绪控制力或生活动力，经常被负面情绪困扰甚至出现自残行为。
另外也有部份的孩子是因为遭受同学甚至老师的欺凌，出现自我价值低落或朋辈关系建立困难的情况。
第二个重要元素是青少年的兴趣发展和能否获得满足感，是影响个人发展的重要元素。因为学业压力过大，并欠缺个人兴趣作调节的年青人，出现反叛行为的比例也比较多。
第三个重要元素即青少年是否觉得有人了解自己，能否感觉到自己的声音被聆听。其实这和第一个影响元素有一定共通性，如果青少年因为家庭关系紧张或与朋友、师长关系出问题，会令他们的声音没有“被听见”的可能性，从而带来压力。
3. 家长与子女的冲突如何处理？
要减少家中的火药味，家长本身的情绪控制就变得非常重要。
青少年成长这个阶段，他们的情绪和 情感 的控制能力也在发展当中，所以情绪的表达有可能会倾向于更剧烈。
家长往往会觉得，当与子女意见冲突时，一定要坚持自己的看法，才会对子女未来的发展最好。这种偏执的想法，忘记了两个重点：一、家庭关系才是子女成长的基石；二、子女是否接纳自己的意见，是沟通是否顺畅的问题，而不是“孩子听不听话”的问题。
我想指出，我们定义问题的方向会主导我们处理的方法。 我不是说责任都在父母，也不是否定有些年轻人因朋辈关系或个性比较难相处而令父母感到困难。但正如以上我的经验和分析，把问题定义为「叛逆期」，只会令你自己把年轻人所有的挣扎忿怒伤心和痛苦的反应，都视为「叛逆行为」，把年轻人的感受进一步压下去。这样大概只会把问题一直维持下去甚至令关系恶化。
能有重新了解年轻人的需要和听他的声音的可能吗？家人或亲友师长中有这样的一个人吗？
若果家庭的关系已经到了沟通非常困难的地步，考虑找专业人士帮忙吧。
最后，套用一句被用滥了的话： 育儿 先育己。在抱怨子女情绪暴躁时，家长有无想想，自己知否克制好了自己？如何管理情绪又是一个大课题，建议家长先修炼好自身，身教比言传更重要。
十个孩子九个叛逆，所以叛逆是很正常的。孩子开始叛逆了，说明他已经在慢慢形成自己主观意识了，在这个过程中，做家长的千万不能把自己的观念强加给孩子，而是要尊重孩子，耐心地引导孩子树立正确的价值观和世界观。
第一，在孩子日常的陪伴中，用朋友的心态一起陪着孩子成长，多跟孩子交流，分享自己所思所想，所经历的事。
第二，与孩子交流时，多听少说，让孩子主动地把自己的心里事讲出来，不要过多地干预他，而是顺着孩子引导他。
第三，多带孩子参加户外活动，培养积极阳光形象。
第四，适当地让孩子参与生活劳动，让孩子体验劳动的快乐和艰辛，孩子自然就会更加理解父母的不易。
第五，要带孩子多阅读，打开封闭的世界，接受更广阔的天地。
在教育孩子的过程中，一定要细心，也要耐心，更要有智慧，最不可取地就是棍棒教育。我们家乡要同孩子一起进步，才是最好的教育。
叛逆是正常的，都听大人的， 社会 就不进步了。是哪种叛逆？大人想让孩子事事听你的，你就想多了。如果孩子不是自己管大的，完全失控，那真的很难了、反思自己吧，
试试看，你家长学着向他示弱，向他耍娇，让他给你弄吃的，让他给你捶捶背，揉揉肩。妈妈一定要在他面前显出柔弱无力，让他有了想要保护你的责任心
我只想一句，你们家孩子五岁之前是你们两口子自己带的吗？你家孩子十几了，静下心来，好好想，跟孩子做更好的沟通
叛逆是孩子成长过程中的一个重要标志，初高中则是叛逆的黄金时期。
1、孩子进入青春期，身体初步成熟，而心理却未成熟，常常会遭遇各种挫折，心理变得更加矛盾，甚至烦躁！
2、进入中学，学业压力增大、同学竞争激烈、父母期待过高等因素造成心理压力巨大。
3、接触的外界信息多了，孩子渴望自我展示，追求个性，会导致叛逆心理的加剧。
孩子叛逆，可能是由很多原因导致的，有些孩子是想要表达自己的意志，有些孩子是想要争取自己的空间，也有些孩子是希望获得父母的注意。 要根据孩子的不同情况，对症下药进行科学疏导。
孩子叛逆还有救，不要慌，家长你该这样做
拯救叛逆
1、会倾听，多沟通，了解他。 倾听和沟通是化解孩子叛逆心理的根本，家长应多观察孩子的行为和能接受的沟通方式。沟通方式一定要灵活多样，多听孩子的建议，引导孩子说出自己的想法。家长保持冷静、维持耐心，了解孩子叛逆的真实原因，释放负面情绪。
2、树立榜样。 不妨多给他看一些积极的励志书，比如名人传记等，让他内心有个学习的楷模。用心目中的榜样来约束自己的行为。
3、营造良好的社交氛围。 虽然不可过分干预孩子的社交圈，但可以给他们营造一个 健康 的社交氛围，比如多带他出去接触不同的人，去高校学府感受感受等等。
4、放下身段，尊重孩子，平等对话。 孩子青春叛逆期，特别渴望得到外界的认同与尊重，家长应真正放下身段，尊重孩子的想法和决定，不要用命令的口气跟孩子说话，给他足够的发言权。
5、发挥父亲的作用。 父亲的理性和信任感更能赢得孩子的内心，比焦虑的母亲沟通起来要简单许多，所以父亲一定要参与到孩子的成长中来。
6、培养与孩子的感情。 多陪孩子参加活动、多与孩子聊天，增加共同语言，了解孩子的真正想法，让孩子能够真正的信赖父母，帮助孩子处理逆反心理。
7、提高孩子的综合素质。 除了课堂知识，培养孩子的广泛兴趣爱好，增加孩子的成就感和幸福感。
8、 家长 自我学习。 社会 在变化，孩子的成长环境也在变化，教养方式自然也要变化，身为家长，要主动吸收教育新知，及时调整自己的教育观念。
9、严禁粗暴武力。 家长要正确学习认识青春期叛逆的生理和心理知识，调整好心态，真诚的帮助孩子，不要对孩子家暴，逼着孩子纠正。
10、修正对孩子的期望。 有时家长太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。
叛逆是你的价值观不同于孩子 ，孩子有梦想，而且多数孩子会懂得珍惜追逐，大人养家糊口是考虑家事，而你说的叛逆是在说应该有何作为，所以你要接受孩子的价值观，理解他需要的是什么，而不是让他听你的，人生是他们的，小学要管教好，孩子多数不懂人情世故，到初中读不读是他们的事而不是家长硬挤压出的模样，比如孩子有爱好，你就应该培养，以减轻他的压力，不该支持坏习惯。大学的叛逆就是和不三不四的人混多了，不是你想管就有用的，总之家长要尽力不让孩子在12岁沾染恶习“黄赌毒，吃喝玩乐，纨绔好懒”等，孩子到了初中是受到家长，学校，老师和接触了有印象的人的影响所以要教导孩子不要接触沾染 社会 义气的人，高中要教导孩子独立，不依赖人，及时给予爱的鼓励，送饭，接送，回家给他打气，提醒不要在晚十点做作业睡着了等等。大学前要告诉他进入 社会 一定要养得活自己，学不好靠劳动，学习好也需要靠双手劳动，不论做人做事都要有规律规则，做生意不欺诈，做人礼尚往来，平易近人，通情达理，将心比心等的规矩。
我住的楼上有个孩子就是叛逆，我想跟，教育方法有关系，孩子的心理成受能力也有关系，一样的话，跟两个孩子说，一个就当没事，可是另个孩子就不行了，又吵，又闹。
很多时候，家长的情绪、态度，决定了孩子的性格和成长方向。
当孩子叛逆的时候，我们会发现孩子总是针对家长的观点，有一句反驳一句，或者不理不睬，平时说的话完全听不进去，反而振振有词，不可避免的会发生“针锋相对”的现象。
这个时候的亲子关系，是最脆弱的，因为家长和孩子站在了对立面，很快，这种冲突就会暴露在你和孩子的情绪、语言、行为和动作上。有的家长比孩子还学不会控制焦虑发怒的脾气，发现单纯讲道理孩子不听的时候，就开始责骂孩子，最后可能发展到打孩子。
那么，叛逆的时候，如何避免像敌人一样针锋相对呢？首先，家长一定要控制自己焦虑的情绪，可以改变自己的态度和心情，尽管知道孩子让自己生气了，但尽量克制住；其次，学会心平气和地与孩子对话，果断坚决地表达自己的看法和信念，让孩子更容易接受；最后，家长要有自己的底线原则，那就是孩子有手机网络、学习、作息、运动等的边界。
孩子叛逆期家长该怎么办
孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。下面，我为大家分享孩子叛逆期家长的解决方法，希望对大家有所帮助！
孩子叛逆的原因
1、因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪。
2、青春期孩子的叛逆是孩子心理上不成熟的表现。
青少年在心理上的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验的不足，孩子的认识是不坚定的、容易动摇的。
思维虽然有独立性、批判性，但认知事物和问题时由于不全面客观而会出现偏激、片面、固执甚至极端化，把家长、教师的'劝说、指点、提醒和督促都看成是不理解、不尊重的管教与约束，会在好奇心的驱使下，作出违背施教者初衷的事情。家长和学校老师都要冷静去观察孩子的做法，真诚地面对孩子的问题，启发孩子的理悟，宽容释怀，情感交流。
孩子叛逆家长应该怎么办
1、保持自己的头脑冷静
孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
2、切勿过分保护孩子
鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事，培养自立能力和敢于发表自己的见解，告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。父母也可以多给孩子一些自由的空间。
3、信任孩子
因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
4、隐藏教育目的 千万别翻旧账
面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。
给叛逆期孩子家长的十条建议
一、尽量表扬孩子。
也许孩子有很多不尽人意的毛病，诸如爱上网、爱打扮、做事拖拉、时间观念不强、不爱劳动、自私、责任感不强、不懂尊师敬老等等。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
家长要多和孩子沟通询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。许多家长可能会问，但孩子一提到学习就会烦，家长要有耐心。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。
这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。对于孩子自己制定的计划，要经常督促孩子对照检查。
四、 *** 孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。父母是孩子的老师，言传身教很重要，从教育养成孩子早睡早起习惯，良好学习的习惯会使学习轻松起来。
五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会做家务，整理自己的床铺、用具，洗漱自己的衣物，孝敬父母老人，爱护弟妹晚辈，尽到自己的那份责任。
六、在孩子面前做表率。
叛逆期的孩子模仿能力极强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。父母是孩子学习的榜样，一定的要记住：好家长教出好孩子的道理。父母之间的矛盾适当避开子女，父母要作出一定程度的牺牲，诸如控制上网时间、控制看电视时间，合理安排家务，多看书学习，引导子女学习兴趣。
七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
即使孩子对某位任课老师有一些负面情绪的时候，也要弄清楚事实之后再酌情处理，不要主观判断。
八、定下家庭学习规矩。
定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么，并以此为契机逐渐培养探索型的思维模式。
十、亲子沟通有技巧。
家长要和还经常沟通，了解孩子内心世界的真正想法。但前提必须要尊重孩子。我们可以采用换位思考法，家长也是从这个时期走过来的，想想孩子为什么会这样，有了共鸣就会理解孩子，找出问题的症结。
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