本
文
摘
要
中国传媒大学作为是中华人民共和国教育部直属的信息传播领域行业特色大学，是国家“双一流”建设高校”，国家“211工程”重点建设高校，国家“985工程优势学科创新平台”建设高校，国家“111计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、”国家级大学生创新创业训练计划“入选高校，传媒高等教育国际联盟发起单位，联合国教科文组织“媒介与女性”教席单位。中国传媒大学作为国内播音院校的最高学府，是万千播音生艺的理想院校，是首屈一指的no.1。
就播音专业来说，中传第一毋庸置疑，那么，哪所院校可以排到第二呢，还是浙传吗？今天，小编给列举5所院校，大家看看哪所院校可以靠实力排在全国第二？
01.
浙江传媒学院
浙江传媒学院是位于浙江省杭州桐乡的学校。浙江传媒学院素有北有北广，南有浙广之称。虽然浙江浙江传媒学院无法比拟中国传媒大学，但是在播音主持专业还是领先于其他学校。
播音主持艺术学院是浙江传媒学院最具影响力的二级学院之一。学院开设了播音与主持艺术专业、播音与主持艺术专业（礼仪文化方向）、播音与主持艺术专业（影视配音方向），以及本科学历教育的留学生项目。其中播音主持艺术专业始建于1986年，是教育部教育质量工程“国家级一类特色专业建设点”、浙江省一流专业、浙江省“十二五”、“十三五”优势专业建设点，专业建设走在全国行业前列。
专业特色：
浙江传媒学院播音主持艺术学院现有播音与主持艺术、播音与主持艺术（礼仪文化）、播音与主持艺术（影视配音）等专业及方向。设有播音主持系、礼仪文化系、实验实训中心、普通话水平测试中心、节目主持人研究发展中心、产学研发展中心、世界休闲博览会礼仪人才培训基地等教学单位、科研机构。现有在编教职工60人，其中教授6人，副教授16人，博士后1人，博士11人，中国高教公关名师1人，省级教坛新秀1人，省“151”第三层次培养人选1人，省青年骨干教师培养人选2人，校学科带头人2人。学院拥有丰富、优质的社会资源，一批来自全国各级媒体、高校、科研院所的著名播音员节目主持人、教授、专家受聘为学院的专业导师。“名师效应”让浙传播音学子具有了专业能力强、岗位适应性好的美誉。
学院的实验实训中心设备先进，有导训实验室（4间）、广播播音主持直播实验室（10间）、微格实验室（10间）、配音实验室（2间）、音视频综合实验室（1间）、虚拟演播室（1间）和非编机房（1间）。实验室总资产达715.83万元，台件数2381件。实验实训中心实行课余开放制度，充分满足学生的艺术创作需要。同时，学院通过强化外联，科学管理，完善制度，规范合作，最大限度的发挥校外20余家教学实践基地——各级广电媒体、各类文化传播公司机构的作用，使学院应用型人才的培养紧贴一线。
02.
中央戏剧学院
中央戏剧学院是新中国第一所戏剧教育高等学校，是教育部直属院校，是中国戏剧影视艺术教育的最高学府，是国家确定的“双一流”建设高校，是中国高等戏剧教育联盟总部、亚洲戏剧教育研究中心总部和世界戏剧教育联盟秘书处所在地，是世界著名艺术院校。
电影电视系是中央戏剧学院为国家乃至国际培养电影、电视艺术专门人才的教学部门。自1999年成立以来，一直秉承学院“厚基础、重实践”的教育教学理念，注重依靠学院优势学科的教学成果，努力发掘国内外影视艺术研究、创作和制作的优秀资源，通过课堂教学、教学实习、高层次学术研讨、影视展映展播等多种手段，培养艺术直觉敏锐、知识结构合理、实践能力过硬的影视艺术人才。教师队伍充满活力，学历层次高，高级职称占专职教师总人数的60%，研究生导师占职教师总人数的50%。
专业特色：
播音与主持艺术专业具有特色鲜明、实践能力突出等特点。培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉我国新闻宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。
主要专业课程有：广播电视概论、大众传播学、播音学、普通话语音、广播节目主持艺术、电视节目主持艺术、节目主持人概论、化妆与体态语、广播电视史、广播电视文稿写作、广播节目编辑与制作、电视摄像与编辑制作、广播电视采访、影视作品评析、新闻道德与新闻法规、中国古代文学、中国现当代文学等。
03.
南京传媒学院
南京传媒学院，位于江苏省南京市，是经教育部批准设立的全日制民办普通本科高等学校，为江苏省唯一一所传媒类应用型本科高校。南京传媒学院播音与主持艺术专业是该校品牌专业，是江苏省一流本科专业建设点、江苏省“十二五”重点建设专业，始建于2004年9月，原属语言传播系，2010年撤系建院。
专业特色：
南京传媒学院播音与主持艺术专业是我校品牌专业，是江苏省一流本科专业建设点、江苏省“十二五”重点建设专业，始建于2004年9月，原属语言传播系，2010年撤系建院。
在全媒体视域下，创建创新型、特色化的播音主持及口语传播人才培养理念新模式：
（1）策划、采访、编辑、播音主持、制作“五位一体”专业核心能力构架；
（2）艺术语言与语言艺术并重的培养策略；
（3）率先在全国同类专业中开办出镜记者、商务类型节目主持、电竞主播与解说等紧密对接行业需求的八个方向课程；
（4）遵循艺术类专业培养规律的大（理论）小（实践）课相结合、课堂教学与项目制教学相结合，利用全媒体手段的线上线下教学相结合的教学手段。
（5）拥有一支以专职教师为主，结合中传及业界精英组成的知识结构、职称结构、能力结构合理的专 *** 教师队伍。
专业优势：
一、江苏省一流本科专业建设点
二、江苏省“十二五”重点建设专业
三、中国高校影视学会播音主持专业委员会第一届理事单位
04.
天津师范大学
天津师范大学是一所老牌院校，是继中传之后全国第二所开办播音专业的院校。播音与主持艺术专业是天津师范大学的招牌专业，学术气息浓郁，再加上播音系设在天津师大主校区，校区新建了一大批国家重点实验室的录音间和演播厅，设施完善，设备先进，毕业生就业形势非常好。
新闻传播学院现有六个本科专业：新闻学、广告学、广播电视学、播音与主持艺术、广播电视编导、摄影。两个硕士一级学科：新闻传播学、戏剧与影视艺术学。三个硕士二级学科：新闻学、传播学、广播电视艺术学。一个专业硕士：新闻与传播。拥有新闻传播学一级学科博士学位授予权。
专业特色：
播音与主持艺术专业1994年创办，2011年获评天津市高等学校“十二五”综合投资规划专业建设“战略性新兴产业相关专业”，以多项实践教学举措成为复合型人才培养的新途径。
该专业培养具备播音与主持以及新闻传播、语言、文学、艺术等多学科知识与技能，在电台、电视台及其他新媒体、新兴产业从事播音与主持或采编播一体化等以及有声语言应用相关领域和新闻、传播、教育等工作的应用型专门人才。在第四学期初根据学生自愿报名再分为播音与主持艺术、采编播一体化主持和双语播音与主持三个专业方向。
主要课程:播音与主持艺术概论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、播音文体与语体、节目主持艺术、文艺作品演播、新闻学、传播学、广播电视艺术学、即兴口语表达、表演基础、影视剧配音等；广播播音与主持、电视播音与主持等；广播电视节目策划、广播电视节目采访、广播电视节目写作、广播电视节目评论等；英语播音与实践、英语口译、英语发音基础、英语视听等；电视摄像基础、非线性编辑、影视视听语言等50余门专业必修和选修课程。按计划要求完成学业者，授予艺术学学士学位。
05.
山西传媒学院
山西传媒学院位于山西省太原市，是中华人民共和国国家广播电视总局和山西省人民 *** 共建高校，是中国第三大传媒本科院校，中国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一。学校是国家广播电视总局“广播电视网络视听人才培养基地”，全国八所“国家动画教学研究基地”之一，山西省委宣传部“部校共建卓越新闻传播人才培养基地”“山西省宣传干部培训基地”，是教育部百所“十三五”应用型本科产教融合发展工程高校之一和山西省6所向应用型转变试点高校之一。
专业特色：
播音主持学院是学校最早成立的两个二级学院之一。所属播音与主持艺术专业是我校2013年经教育部批准成立的首批本科专业之一。2014年9月，学校批准在播音与主持艺术专业基础上成立播音主持系。2016年12月，播音主持系更名为播音主持学院。
播音主持学院当前设置播音与主持艺术一个专业。该专业2017年被确定为山西省优势专业，2020年获批山西省一流本科专业建设点，2021年3月入选国家级一流本科专业建设点。
播音主持学院现有专职教师24人，其中正高职称5人（教授4人、高级编辑1人），副教授10人，高级职称教师占教师总数的比例为62.5%。博士3人，硕士18人（含博士在读3人），具有硕士及以上学位的教师占教师总数的比例为87%。双师双能型专任教师占比达到87%。
该专业学生的实训教室面积超过3000㎡，实训设备价值近400万元，在硬件和软件各方面均排在全国同类专业前列。用于学生学习、实践的有播音实训室、配音实训室、主持实训室、虚拟演播厅等，还有大型晚会使用的600㎡、1200㎡的演播厅。为了让学生可以进行新媒体平台的实践活动，学院建成了直播室，学生可以在教师的指导下进行网络直播。
