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庆元旦联欢会开场主持词

联欢会，孩子们都比较激动，不会向听课那样安静；同时我们的耳朵不像我们的眼睛那么有耐心，因此，中小学生联欢会的开场白应该简短流畅通俗。下面我设计了两主持人和四个人的开场白，力求每个人的词都简短、上口，便于同学记忆。

元旦主持词

元旦，是新的一年的第一天。“元”有开始之意，人们怀着喜悦的心情，庆祝新的一年来临。今天提前为大家分享三篇元旦联欢会主持词，欢迎阅读。

【篇一】

A：尊敬的各位老师、各位同学　　

B：亲爱的兄弟姐妹们　　

合：大家新年好!　　

C：新年的钟声即将敲响

D：新的一年即将来临　　

A：站在岁末，我们回眸凝望，

B:过去的一年我们有太多的感动，太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏　　

C：站在岁首，我们翘首企盼，

D:未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀!

A：昨夜西风凋碧树，

B:凋不了我们胸中希望的火焰　　

C：满地余寒凝露香，

D:凝不住我们心中坚定的信念!　　

A：我们相约在这里，

B:请敞开你的心扉，释放你的 *** 。　　

C：今天，我们相约在这里，

D:这里将变成欢乐的海洋，让我们一起尽情地享受这段美好的时光!　

A：今天，我们在这里欢聚　，

B:我们心中有多少期待　

C：我们心中有多少祝福　　　

D：期待同学们　

合：八仙过海，各显神通，表演精彩的节目　　

A:在这欢聚的时刻，

B:让我们一起祝福：　　

C：祝我们在新的一年里

D：开拓进取，积极向上，用信念和汗水，再铸辉煌！　　

合：2021年庆元旦联欢会现在开始!

【篇二】

A：尊敬的各位老师 　　

B：亲爱的各位同学们 　

合：大家好 　　

A：时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾

B：鼠年悄然而去，牛年款款而来　　

A：过去的一年，我们汗水浇灌，收获喜悦

B：新的一年，我们温馨和谐，放飞期望 　

A：在这新的一年到来之际，我们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。

合：现在我宣布：（ ）2021年元旦文艺汇演此刻开始

【篇三】

　　甲：敬爱的老师。

　　乙：亲爱的同学们。

　　合：大家上午好！

丙：时光荏苒，岁月如梭。

　　甲：踏着新年欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。

乙：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声。

　　丙：有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。

　　甲：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少。

乙：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。

　　丙：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。

　　合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”

甲：2020年即将过去，2021年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

　　乙：2021年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

　　丙：2021年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

甲：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的2021年！

　　合：2021年元旦联欢会现在开始！

【篇三】

A：尊敬的各位家长，小朋友们 　　

B：大家上午好! 　　

A：新年的钟声即将敲响 　　

B：时光的车轮又划过一遭

A：伴随着冬日里温暖的阳光　

B：满怀着喜悦的情绪　

A：2021年元旦如约而至 　　

B：在这一刻我们送走了2020年 　　

A：在这一刻我们迎来了崭新的2021年　　

B：看，红红的气球和着春的节奏　

A：听，欢快的歌声带来爱的气息

B：这天，我们相聚在那里，感受真情，放飞梦想　　

A：这天，我们相聚在那里，敞开心扉，放声歌唱　　

B：我们用歌声迎接新年的到来　　

A：我们用舞蹈跳出新年的辉煌 　　

B：在这里恭祝大家：在新的一年里

合：幸福快乐，身体健康，事事如意！

A：我宣布（ ）2021年庆元旦联欢会现在开始！

小品台词：反义词

（适合五六个个学生表演，一个演老师，站着，拿本书，其他坐着）

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。

老师：“今天天气很好。

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。”

老师：“马路上人山人海。”

学生：“马路上空无一人。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。 ”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。 ”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱,交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师的钱。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“错误。”

学生：“正确。”

老师：“这不行，这是违法行为;！”

学生：“这可以，这是合法行为;！”

老师：“我说错误。”

学生：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

学生：“听我们的，老师说 的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”

学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”

学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些呆瓜，我说停止！”

学生：“我们都是天才，我们说继续！”

老师：“你们听老师的！”

学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”

学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！ ”

学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！呆瓜！”

学生：“那我们该继续！天才！”

——END——

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