本
文
摘
要
我有个习惯，每逢周日或休假，总喜欢和老伴去郊游。孙女周岁以后，每次郊游都把她带上，孩子别提有多高兴了。她长到三岁后，便成了郊游的积极分子。每次都跑在前头，而且总是问个不停。“这是什么花？”“这叫什么草？”“为什么花的颜色不一样？”“为什么树的叶子不一样？”有一次他看见刚割过麦子的地里丢下一些麦穗，不远处有一位奶奶正在弯着腰拾麦穗，他也弯腰拾起身边几个麦穗，我问她：“你为什么要拾麦穗？”她说：“老师讲过，粒粒皆辛苦······”
她这句话触动了我，教育孩子，真正的课堂在室外！她6岁那年，一个春天的周末，她在地埂旁看见了几朵黄色的小花，便顺手摘了一朵，插在自己的头发上，嚷嚷着：“看我好看不好看？”爱美之心溢于言表，我和老伴同时竖起大拇指，赞了声“真漂亮!”她高兴得一跳一蹦向前面跑去······
回到家里，我拿出一张黄纸、一把尖刀，对孙女说：“爷爷给你变个魔术。”他好奇地看着我，只见我把剪刀一挥，咔嚓咔嚓两声，手上的黄纸就变成了一朵美丽的花。孙女高兴得两眼放光，拉住我的手喊：“爷爷，快教我剪，教么！”我看她兴趣来了，就教她怎样取纸，怎样迭纸，怎样画出裁剪线，怎样使用剪刀，剪完后怎样打开，怎样保存剪好的作品。一边讲，一边慢慢给她演示一遍。他按照我讲的方法，做了一遍，虽然不熟练，但总算剪成了一朵花，他拿给奶奶看，奶奶说剪得不错，他拿给妈妈看，妈妈夸她剪得很好，她高兴得小脸笑成了一朵花，在大家的鼓励下，她一连又剪了好几遍，一遍比一遍剪得好，最后她把剪得最好的那一朵花小心翼翼地放到夹子里，装进书包，这才微笑着进入了梦乡。从此，她对剪纸产生了浓厚的兴趣。在我的精心引导下，她剪出了许多优秀作品，老师将她的作品专版展出，他的兴趣更浓了。我乘势引导，又教她学简笔画、装饰画、写生画、素描、色彩······，
一步步把她引上了爱美学美的道路，高中毕业时，他以优异的成绩考上了四川美术学院。回想孙女十多年的成长历程，我深深感悟到：孩子的兴趣很多，但必须培养一个中心兴趣。
