本
文
摘
要
【南幼特色课程】一韵冬色 藏尽美好——大班级特色活动
一韵冬色
藏尽美好
春水暖 小草蓬勃向上
夏日骄 知了鸣叫喧嚣
秋风紧 黄叶飘飞旋转
冬雪寒 红梅清香溢远
万千气象何尝不是一种启迪
冬天，没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它有献给大自然最含蓄的美。
《指南》中指出“幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响，初步了解人们的生活与自然环境的密切关系。”为了让孩子们更好地感受冬天的气息，探索冬天的奥秘，大班级开展了以“温暖相拥 邂逅寒冬”为主题的系列活动。
趣谈·冬
一日之计在于晨，孩子们的晨间观察活动开始啦！满地的落叶引起了孩子们的讨论。
“有这么多的黄色树叶，看来冬天真的到来啦！”
“对呀，冬天我们都穿上了厚衣服，盖上了厚被子。”
“我们在说话的时候还会‘冒烟’呢。”
“我还知道甲骨文‘冬’哦，就在幼儿园的走廊里，我带你们去看看吧！”
“为什么甲骨文‘冬’是这样写的呢？我们一起去问问老师吧！”
“冬”字相对于可见的一些实物来说，它是一个抽象的概念，古人对于这一类抽象的字，一般会借用一个形象的物体来表现。
在甲骨文中，‘冬’是借用了一个绳头的形象，像是一条绳子的两头各有一个绳结，表示终结的意思，意味着完结了。
书画“冬”
“祖先们太聪明了！我真想把甲骨文‘冬’画下来！”
甲骨文“冬”
“冬天还有梅花、雪人……”
一幅幅充满童真童趣的画面跃然纸上，每一幅作品都展现着孩子们眼中最浪漫的景色，最童稚的感受。
认识·冬
老师们通过图片、视频等从冬天的万物变化入手，让孩子们加深对冬季的认识，在观察、感受、探究冬天中体会大自然的无限美好。
小小巧手情暖冬
随着“冬”的到来，天气越来越冷，孩子们意识到保暖物品的重要性，立马为自己“安排”上了“三件套”，为寒冷的冬天增添了一丝暖意。
小动物过寒冬
“小动物怎么过冬呢？”
“冬天很冷很冷，小动物们是不是冻得都不出门了？”
孩子们带着问题聆听了故事《小动物过冬》，知道了不同种类的动物与众不同的过冬方式。
“蛇、小刺猬等是冬眠过冬。”
“小蚂蚁、蜜蜂是储备粮食过冬。”
“狮子、小兔子等等都是换毛过冬。”
“哇，小动物们过冬方式真多，我们把它们画下来吧！"
寻觅“冬”
“冬天到了，周围的景象还有什么变化？”围绕这一话题，孩子们开始在幼儿园里继续寻找冬天来到后的变化。
“午睡起床叠被子的时候被子变厚了。”
“我们比夏天更喜欢喝热水了，暖暖的……”
“冬天，花儿也凋谢了。”
“植物角的花草也要穿上‘衣服’啦！”
孩子们开始在调查表上记录下来。时而细心观察，时而认真作画，时而窃窃私谈……
冬日打卡“记”
运动乐翻天
即便在寒冷的冬天，我们的运动也必不可少。有趣的户外活动开始啦！孩子们享受着运动的快乐，在快乐中张扬着个性，在锻炼中展示着自我。
探索“魔力”静电
静电是一种处于静止状态的电荷。干燥多风的冬季，日常生活中，人们常常会碰到这种现象。瞧，聪明的南幼娃们正在探索静电的奥妙。
“哇，气球能把头发吸起来！”
“原来头发和气球摩擦会产生静电。”
健康与你“童”行
进入冬季，气温骤降，昼夜温差大，是传染病的高发季节。为了增强孩子们对传染病的防范意识。老师通过看视频、图片、讲故事等方式，向孩子们形象直观的讲解了新冠肺炎和冬季常见呼吸道疾病传播途径、常见症状及预防方法。
“我们要勤洗手，养成良好的卫生习惯！”
“戴好口罩，从我做起！”
“冬季是传染病的多发季节。我们必须做到屋内勤通风，咳嗽时捂口鼻。”
冬日美食我最爱
饺子宴：风吹一片叶，万物已惊冬。“补冬”食物里怎么少得了一碗热气腾腾的饺子呢。厨房阿姨们个个心灵手巧，不一会儿，饺子就出锅啦，快来尝尝我们美味的饺子宴吧！
暖心下午茶：一口暖茶，一顿热食。那还等什么呢，一起动手做一杯暖暖的桂圆红枣茶温暖过冬吧！
天气寒冷
体温正常
宜喝热茶
小小脸蛋要呵护
冬季天气寒冷、气候干燥，皮肤易干裂，孩子们及时为面部、手部涂抹润肤霜，有效滋润、适度锁水，缓解干燥状况，学会保护自己的皮肤，做个精致小达人。
家园携手御寒冬
冬季，对于每个孩子的家庭都是一个“挑战”，孩子们抵抗能力较弱，容易感染各种疾病。在懂得如何防御寒冷、保护自己的同时，也要家园携手，让孩子们健康、愉快的度过整个冬天。
春可爱 夏可亲
秋可歌 冬可敬
愿孩子们成为冬日里的小太阳
照亮自己 温暖他人
冬天虽然寒冷，但它提供给我们的是丰富的“能量”，让孩子们能主动认识周围环境的变化。希望每个小朋友都能够做冬天的小勇士，健康安全的度过整个寒冬！
阆中市南池幼儿园 李汝馨
