教学流程和教学内容的区别（直接教学的流程是）

教学流程主要有五个环节构成，主要包括备课，上课，作业的布置与批改，课外辅导，以及学业考评。

(一)备课——上好课前的准备工作，是教好课的前提。

备课是教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最适合的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。教师的备课主要是要体现在三备:备教材，备学生，备教法。

(二)上课——教学工作的中心环节

对于一名教师来说，整个教学环节中最为关键中心的环节还是上课。上课就是通过教师对课堂教学活动的调整监控，达到预定的教学目标。上好课的具体要求体现以下几个方面：目的明确;内容正确;方法得当;结构合理;语言艺术;气氛热烈;板书有序;态度从容。这一部分的内容以简答题的形式去备考，为了方便大家记忆，提供相应的口诀“慕(目)容方杰(结)语气太(态)板”

(三)布置、检查课外作业

课外作业的主要形式注意的是作业的布置不局限于书面作业，也包括实践和口头等作业形式。布置课外作业的要求：第一，内容符合课程标准和教科书，也就是说不能超纲;第二，分量适宜，难易适度，量不能太多也不能太少，不能太难也不能太简单，否则没有达到巩固知识形成技能的目的;第三，规定完成时间，严格要求。

(四)课外辅导

课外辅导的主要形式主要有小组辅导，个别辅导，集体辅导。需要注意的是关于课外辅导属于是课堂教学的补充，而不是课堂教学的延续。 这一条在考试过程中出题频率相对较小，主要以了解为主。

(五)学生学业成绩的检查与评定

学生学业成绩评价的方法有测验法，观察法，调查法，自我评价法。其中测验法是基本方法，测验法中的笔试是测验法中的基本方法。