本
文
摘
要
小学一年级数学二十以内的进位加法，是孩子入学后计算的第一个挑战。进位加法的计算方法有很多，但这些方法中，凑十法对于孩子的理解思维能力的训练，口算能力的提高有着十分重要的意义。
孩子学习了10以内的加减法，已经比较熟练的口算出10以内加减法了，也学习了数的分与合，还学习了连加连减。这些内容的学习对后面学习凑十法提供坚实的基础。
在学习凑十法之前先学习一首儿歌
一九一九好朋友 二八二八手拉手
三七三七真亲密 四 *** 六一起走
五五合成一双手
孩子们熟练学习了这首歌后，明白了1和9，2和8，3和7，4和6，5和5加起来等于十，而10+1=11，10+2=12，10+3=13……。这些基本的练习学会了以后，为凑十法奠定了基础，后面学习起来就水到渠成了。
凑十法的计算
以9+5= 为例，计算时把5分成1和4，9+1=10，10+4=14。所以9+5=14。计算9+5=14中有几个关键的地方。
1、把5分成1和4，为什么要分成1和4呢？5也可以分成其他两个数呀！因为，9和1可以凑成10，也就是我们所说的凑十。所以5只能分成1和4。可以简单的说见9想1。不管加什么数，先分出一个1来。
2、9+1=10了以后，不能忘记把剩下一个4加上去，因为4是5分成1以后剩下的，一定要把它加上，不能忘记。
3、把9+5用凑十法以后变成了一个连加的算式，也就是9+1+4=14，这样就进一步强化训练凑十法。突出10+几等于十几的方法。
4、9+5用凑十法，要把刚才的过程在心里想一遍是比较困难的，但是按照步骤一步一步来想清楚，能把凑十法的过程说得清清楚楚，那么就初步掌握了凑十法的计算
在学习了凑十法来计算9+几的进位加法以后，学习8+几，7+几，6+几和5+几的凑十法也就很简单了。只需要先凑成10就可以计算了。
比如8+6= 的计算中，先算8+2=10，再算10+4=14。孩子们能够比较快速的说出计算的过程，明白了8+几的计算，要分出来一个2。同样的道理，见到7要想到3，见到6要想到4，见到5想到5等等那么凑十法就基本掌握了。
那么8+7= 的计算中又怎么运用凑十法呢？是不是一定要分7才可以呢？还是8也可以分呢？在计算8+7的时候，用学过的方法可以见8想2，先把7分成2和5，再8+2=10，10+5=15。也可以见7想3，把8分成5和3，先算3+7=10，再算10+5=15。虽然我们不需要让孩子知道加法交换律，但也要让孩子明白可以先加后面的数，再加前面的数结果也是一样的。
通过熟练的运用凑十法以后，可以提高孩子的口算速度和准确率，还可以提高孩子的口算能力。口算在计算当中有着重要的组成部分，是提高孩子做题速度和正确率的基础。因此一定要让孩子掌握凑十法，熟练的运用凑十法，提高口算能力。
