园长眼中教师的成长（园长与教师）

为了促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。11下旬，清濛幼儿园的两位老师进行了示范课展示。通过组织教育教学研讨，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。

首先，两位老师进行了精彩的课堂展示。范玉华老师的韵律《小瓢虫飞》创设美妙的活动场景，以简单而有趣的游戏贯穿活动，使幼儿自然而然地融入游戏情境，并在轻松、愉快的游戏、互动中，循序渐进地感受和表现歌曲的内容和情感，充分体验活动的有趣，从而获得快乐的情绪体验。

张冉老师的科学《种子藏在哪里》，通过让幼儿自己动手，自主探索，发现各种水果的种子在什么地方？都是什么样子的？用记录表记录自己的发现，真正地做到在玩中学，学中玩。

   接下来两位教师进行了说课，对自己的教案的设计意图和目标及课后反思做了一个详细的讲解。

最后，连副园长组织大家一起进行教育教学研讨探究，从课题把握、活动设计、教师综合素质及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析，在学习别人的同时也审视自我在教育理念和教学行为上的不足与亮点，提出改进方法，营造出了良好的教学教研氛围。

本次活动的开展，让每位老师在活动中能够展现自己的教学理念。在教学能力中得到进一步提升，在活动中充分展示自己的风采，为我们的源头注入源源不断的活水。