本
文
摘
要
我为什么要上大学？
这个问题我有理所当然的答案:母亲认为读书可以改变一个人的贫穷，大学可以让我避免父母贫穷劳累的工作。
从小学开始，我一直是优秀学习分子，班上排名大都都领先，超出学校前十我会胆战心惊，更加拼命“应付考试”，现在想起来，时间都荒废掉了。我母亲鼓励我多读书，成为知识分子，将来可以坐在办公室上班，享受空调，不用像他们这样风吹雨淋日晒，干着劳累肮脏的活儿。母亲读书少，才认为读书很重要，但她只告诉了我读书可以让我生活变得更好，但没办法告诉我为什么和怎样读书可以让我的生活变得更加美好。浑浑噩噩，我读了13年书，读书给我的感觉，就是，一到考试我便会紧张焦虑，心绪不宁，我有与人竞争的挫败感，一点也不快乐。看来，读书，或者说，考试并未让我变得更快乐。
我读书的快乐时光，是从图书馆借来一本泛黄的图书，仔细品味，让我短暂远离应试的负担和焦虑。但是，学业的压力让我慢慢远离这快乐的时光，我不敢浪费时间去看“闲书”，生怕别人会趁机赶超我。我无疑是愚笨的，因为，我不会学习。我按照老师的讲的方法，背书，刷题，祈祷有一天我能考个好成绩，那我就会有个好的未来。
事实上，我的确考上了大学，但这并不意味着我有了保障的未来，而且我也不快乐。大一做心理测试的时候，我的结果是严重抑郁，需要看医生。你也可以猜到，我没有去看医生，但我相信我自己可以凭自己的能力可以克服它，到现在它还在困扰着我。我想，为什么我不快乐呀？因为我想要的东西买不到，还是学业压力太大？都有。我从什么时候那么在意成绩了？难道拿了高分我就是一个真正的快乐的人了吗？未必。
前几天老师在班上和同学们闲聊一个话题:“为什么越来越多的大学生选择轻生？”老师问我们，教育的目的是什么？我的脑子里一下子就蹦出了一个答案:使人成为真正的人。老师说，教育的目的是让人成为真正的人，过上幸福的有意义的生活。我当时脑子豁然开朗，原来我忽视了“幸福”，大学应该让人感到幸福的，母亲让我读书的心愿一定也是让我成为一个幸福的人。震撼之余我来到了图书馆，那是让人心灵沉静下来的地方，总能指引人方向。我本想寻找关于成功的著作，找来找去没找到，在散文书架上偶然一瞥，望见一本《觉醒的力量》，看似是成功励志类的书籍，我一看作者是周国平，便决定选他了。无他原因，只因周国平一直是我的精神指导，是在我低谷的时候给我理性星光的人。
今天读了他的书，读到“尼采反对扩招”，学校扩招使教育的甘露惠及更多人，但同时也拉低了教育的质量，教师队伍参差不齐，学生能力也有巨大差异。深思教育的功利化和教育缺失，让教育成为了名利的垫脚石，同时成为了学生的吊颈凳。教育给了我一个“美好未来”的幻像，我的能力却配不上我的学校的名誉，让我蜷缩在黑暗的角落，让我不敢面对将来。如果仅仅是能力的问题，那还有办法补救，只要肯用功，能力总会上去的。但为什么我不肯用功，总想逃避现实？因为我一想到要面对一大群人一起竞争我就反感，为什么上了大学我还得继续应付考试？我的幸福和快乐呢？我已经好久没有看书了，因为我一直在准备应付考试和在游戏里面躲避考试的焦虑。我说过我有抑郁症，而它一天都可以很不稳定，让我精神难以支撑学习，我想结束这没有意义的考试生命。所以，我必须找到我存在的意义和实现意义的方式。而这个寻找过程，一是实践，二是读书，三是反思，读书给我精神启迪，实践让我磨炼精神意志，反思让我不忘初心，探寻意义。唯有如此，我方快乐，我方可幸福。由此，我明白了我为什么要上大学，我要摆脱愚昧，学会做人，同时努力具备生存的能力，顽强活下去，这就是大学的意义。
