本
文
摘
要
教学过程
设计意图
一、 小魔术和教室装饰作为导入（吸引低年段孩子注意力，让学生知道纸拉花的种类和方法）
1.提出问题
2.纸拉花的种类
条状式纸拉花、互套式纸拉花。
3. 条状式纸拉花的制作方法
通过问题和动画小短片的导入，激发学生的兴趣，同时引出本节课的主题“七彩虹”。
二、实操训练
1.画一画
2.剪一剪
实操训练，通过老师的示范和步骤学习，让学生一边看一边学，快乐的感受条状式、互套式纸拉花的制作方法。
三、微课小结，情感延展
不同的折法，就会获得不同的效果。探讨互套式拉花的各种样式的制作方法。
课后：根据各种彩色的纸制作出一串串的纸拉花。
创作各种纸拉花
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