本
文
摘
要
这是个好问题。
德鲁克说过，管理学是一种实践。现代管理学的先驱如泰勒、法约尔，也都是在一线做工厂管理者多年才积累的经验总结从而开辟了管理作为一门独立科学应该被专门研究。
管理学作为一门学科，是从上世纪三十年代由哈佛商学院开始的。
但是管理学尤其是里面涉及到的领导（集中体现了管理的艺术性），真的可以在教室里像其他科学那样被传授、习得的吗？如果管理是实践，难道最有效的方式不应该是跟着师傅观察、手把手教学的学徒制？
坦白讲，这是一个有争论的议题。直到现在，也有人认为在学校里在本科阶段开设管理学专业有点过早，应该是有一定工作经验，或者是在其他更有实际技术的理工学科拿到本科学位后，再去读一个在管理学研究生或者MBA。有篇文章叫做"You cant learn management in a classroom"（链接），讲的就是管理学是否应该在课堂上传授。
你能想到这个问题，说明是有在认真思考。现实是，国内还是有很多高校在本科期间开设了管理学专业（相对国外来说），不排除这里有跟风市场扩张的原因。既然现实如此，那对管理学专业学生来说，在学校学管理学的意义何在？你能在学校学会如何带领一个团队如何管好一家企业吗？说了你自己都不信吧。当初之所以读这个专业，八成是因为专业名字好听，对么？
在我看来，既然这是现实，那么不妨从中积极找到有益的道路。管理学是一门交叉学科，里面涉及经济学、金融、心理学、社会学、公司治理、人力资源、财务管理、会计、市场营销、组织行为、领导学、创业管理、战略学、运营管理、质量管理、运筹学、公司法等等。看似大杂烩万金油，但可尽早找到自己的兴趣所在从而明确方向。
大体上方向有这些：
咨询。需要对管理通盘有更为扎实的系统认知，对战略管理、行业分析要突出。财务&会计。公司理财、投融资管理，方向是成为企业财务经理、CFO或审计、银行、证券、投行。营销。除了市场营销基本原理之外，品牌管理、传播学、零售管理、市场调研、广告学、互联网营销等要着重掌握。学术。做学术研究，那就在本科阶段就开始读paper、参与项目、发文章，会比从外专业在硕博阶段转过来的同学有优势，这也是很现实的意义。所以如果能尽快明确自己的方向，从而在本科阶段在一年通识教育之后尽快就有侧重去努力，那么这就是在学校学习管理学的意义。
否则，的确什么都涉猎什么都不深，还虚头吧脑的，自然感觉没啥意义，还不如踏踏实实学一门如计算机、土木工程、通信工程之类的学科，未来凭借一技之长也能坐上管理岗位，在实践中也能学到真正的管理学本领。
希望能帮到你哦。
