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文
摘
要
“你是所有明媚的开始，你值得所有更好，更好，更好的东西。”
这是我某天翻扬帆杂志时，突然看到的一句话。
当时想到的第一个人就是她。
我很喜欢一个老师 当然是欣赏，支持赞同那样的情感啦
我也为了她 去争取过当她的课代表
听不得别人说她一句不好
回忆起来她确实对我很好的。
好喜欢这张图，觉得好有氛围感（故事的开头始于那个炽热而又明媚的夏天）
从初一开始就暗暗给自己定下目标，就是我现在的高中（我们这算是最好的高中了吧），在初三的时候，高中学校的照片被我打印下来贴在课桌上，然后课本里偶尔也会冒出几个有关校名的字眼。那时候考进这里对我来说就是最深的向往，我无比的热爱这个学校。
后来我也不负热爱，拿到了这所学校的录取通知书。
紧张又忙碌的高中生活可不就开始了嘛……
我遇到她是在八月的尾声
第一次上她的英语课时，她整了PPT做自我介绍，我们班小孩比较皮，还和人家开玩笑，不知道她说了啥，反正是被我们班小孩听错了，同学还特别夸张的笑：“啥，结婚？”因为她真的看上去很年轻。显小。而且非常漂亮。她真的很好看。
我甚至还在想老师会不会因为这个事生气的时候，结果她来了一波大操作。
PPT一换，是几张很可爱的，小宝宝的照片。
她说：“这是我的女儿。”
惊人不惊人吧，人家不仅结婚了，都有娃娃了。
想来，她课上的第一个问题，还是我回答的。估计是个非谓语的题，那个空她找人填，看了看教室里一群活跃的了不得的孩子们，眨眨眼：“语文课代表。”
？
当时我们是初步选出来的代理的课代表，巧了，我就是那个幸运的语文课代表。
我有些忐忑的站起来。
看了看题，OMG，我不会填。再想想……
“填原型……”
她有些许惊讶，不过是带了笑的，她说：“乖乖，这咋着也不能填原型啊。”
她对我们的称呼，就是“乖乖。”
一开始，毕竟刚步入高中生活，总是有点兴奋的，下了课我还会去找她问问题。那个时候我还没有说喜欢她，就是觉得她挺漂亮的。
紧接着第一节英语早读，就感受到了来自于她的压迫感。PPT，八分钟，上课听写。
她其实最压迫感的不是听写，是提问。
直到现在了我还是很害怕她的提问……
可以想象吗，她上课前，提前一分钟来我们班，脸上看不出任何情绪，把她自己的资料放在讲台上，然后……环顾我们班。目光扫过每个人。大屏上是早读的知识点。
所有人都会在那一刻背起来，像是被命运扼住了喉咙一般，专注于PPT上。我觉得他们应该和那时的我一样紧张吧。
从那开始，一提到英语老师，就和“压迫感”挂钩。
提问的时候看同学们一个个紧张地站起来，有的小孩比较内向，起来的时候声音都有些颤的。
总之 当时对她的印象是“气场两米八”，“漂亮”and“压迫感”。
联系是如何真正建立起来的呢……
要源于第一次月考。
第一次月考，我考崩了。
初中的时候习惯了自己尖子生的身份，到了高中以为自己还可以像原来一样保持佼佼者的姿态，但是我忽略了一点就是，身边的人也很优秀。
高中的我，变得不再自信了。说话声音语调都低了些，我发现自己渐渐的跟课程有些吃力，我不再是看眼课本就能做题的小学霸。做事也有点畏首畏尾，不敢大声说话，不敢惹任何人，安安静静的，沉默的，坐在教室的一隅。
因为一些原因，我的性格很敏感，上高中以来，对于别人我也从来都是温和的态度。我在意极了别人对我的看法。但是月考的排名实在实在是很差，我开始自卑。
我觉得日子变得压抑起来。
我惧怕考试，惧怕回答问题，和处理人际关系。
被别人冷漠对待的时候，会觉得焦躁不安。
最严重的时候，不想上学，想逃。想走。
我是住校生，三周有一次宝贵的假期。
我必须熬过一个又一个白天。
那是十月份，用一个字来形容，就是在“熬。”
熬夜看全解补自己的理科，结果第二天真的很困很困……上课的状态只会很差。
也就是那段时间，她经常提问我。抓起来，看向大屏上被遮住的知识点，一，二，三，我忘记了。答不上来，对上她的眼神，我非常的害怕。
有一次英语课我直接困到头也不抬，被她叫起来站着。（我竟然还有这么不识抬举的时候）
她依旧在提问我。
有一次提问我的时候，我一紧张又什么都忘了，她很冷漠，后来让我们没有背下来的拿着课本去后面站。
那是我高中第一次被罚站。
我觉得还挺丢人的，在后面悄悄的掉了几滴眼泪，想了想也是自己没背过，没必要怪谁，要怪也是怪自己。但是她那节课，可能都低气压。也没看过我一眼。挺害怕的。
想到她之前说过的，如果学英语有困难可以去找她，下了课，我就拿着课本，到讲台前，紧张地开口：“老师……我，最近学的比较困难……”她只是漠然的看了我一眼，然后说：“而且学习状态也不咋地。”
当时听到这句话，我整个人都不好了。
她还说：“你以前的时候很积极，也喜欢问问题，不知道从什么时候开始，就变得这样了。”
虽然我知道是实话。
但是就是很难受。
一难受眼泪就想冒出来，我压了压情绪，说：“我可以去找你问问学习方法吗？”
她没有管我即将溢出的眼泪，问我：“那你什么时候有时间？”
“我自习课可以。”
她说：“周三下午晚自习吧。”
那天是周二。因为那句话，我一整天都不太活跃，当时因为自己也没有完全接纳这个新环境，人际关系也是，忽冷忽热。其实还是悄悄的崩溃了的，很烦学校，很烦上课。
看到这里的时候会不会觉得疑惑，啊，为什么还会喜欢她啊。用现在的我来诠释一下吧，她课上课下是两个风格的。
结果那天发下来早读的听写，25个单词就对了不到一半，以及她写下的“周三晚自习找我听写 character——strength”
那两天我一直在背英语单词，因为她的压迫感实在是太强了啊。中午困了，背了一会儿就想睡，但是想到晚上还要找她听写，吓的一下子坐起来接着背。
因为“学习状态不咋地”这句话对我的打击还挺大的，周三见到她，还有些惶恐，和害怕，不自觉有几分的压抑。
她不喜欢我啊。
我最怕最怕的，就是得罪任何一个人，尤其是老师，处理人际关系是我不擅长的。
好吧，我鼓起勇气找她听写。
讲台上，她正在写东西，我走过去，有些紧张：“老师，单词我写的不好，你说，周三晚自习找你听写。”
另一个没过关的同学也上来了。
她一开始还“嗯？”了一声，想来可能忘了我俩这回事了，然后接过我的课本，我和那个女同学就开始听写。
幸好我背的时间久，记得还比较牢固，基本都写出来了的。还会问问她：“要写变形吗？”她嗯一声。
她给我们听写的时候，就单独这个情况下，我发现她好像没有我想象中的那么让人心生敬畏的。
听写完，那个女同学没有过关。
她改我的听写的时候，我写的还是很可以的，她就告诉我哪个知识点是什么，还会给我标画出正确的单词。
要走的时候，我鼓起勇气说：“我这段时间确实状态不好。”
她问我：“你……是不是月考没有考好啊。”
我点头。
其实想了想，并不完全是这个原因，当时我来到这个新的环境只觉得格外的没有安全感，没有了原先的光环，孤身一人在这个压抑的地方行走着，我觉得所有的压力都排山倒海的指向我。
我说：“我会好好调整状态的。”
她说：“嗯，我相信你。”
语气依旧是平平淡淡的。
也许就是因为她这一句简单的相信吧，我开始有意识的调节自己的作息，保证自己的睡眠，在早读的时候好好的背，好好的上课，就算我困死，我英语课也会精神起来。我觉得答应了她，还是要证明给她看的。
听写的风波过去以后，她还是在提问我。
不过有一次，我差一点就没背过，她估计是给我放了点水，没有死死的追问我，让我坐下了。那天的日记里我写到：感谢tt大美女了，我会好好学英语的。
我一个很怕回答问题的人，在一次英语课上自信的举手，自信的答错，我自己整个人都惊讶，脱口而出一句：“Oh my god.”
全班都笑了。
她也笑了。
我有些局促不安的拿着自己的课本，后来她让我坐下了，换了一个同学起来。
我依旧惊魂未定，想着，哎，有点尴尬哎。
不过中午回宿舍，舍友夸我那时候特别可爱，我有点不好意思的摸了摸自己的脑袋。
那时候我害怕极了英语老师，真的就不敢和她多交流，我真的很怕很怕被提问。
有几天大班空因为腿疼没有去跑操，留在教室里写写题啥的，去资料室拿书的时候正好遇到她进我们班，下节是英语啊。我一下子精神紧绷，说了句：“老师好。”
她点点头。
我也随着她进了班。
大家跑操还没有回来，教室里就我和她，还有一两个请假的同学，当时那俩同学就出去了，教室就剩我和她了。
我真的紧张坏了。
她就在前面弯腰看前排同学的文具盒上奇奇怪怪的小创意，嘴角是若有若无的笑。一直盯着看。
突然就觉得，好可爱啊。
因为值日生还没来，黑板没人擦，她就拿起黑板擦，慢慢的擦起了黑板。一下又一下。
我觉得有点不太公平，鬼斧神差的我跑上去，明快地说：“老师我帮你擦吧。”
她说：“谢谢你。”依旧板板正正。
好高冷啊……
我就要擦嘛，她还说，“哎，你这样擦容易花的，要这样……”她指导我怎么擦不会花，我一边听着，一边悄悄偷看她，哇，她确实也太好看了吧。偷看差点被发现，我赶紧回应她。
“好的好的。”
意料之外的是，她那节课没有提问我。
不知不觉中，我的状态已经变得很好了。
第二次月考如期到来，我接受了自己的班级排名，和上次差不多，因为也知道自己状态不太对，但是年级名次竟然还有提升。挺鼓舞的吧。我接受了自己现在的平凡，然后也会慢慢的适应这里的一切。
忽然有一天。2021.11.9
那次英语课也是第三节课，中间大班空跑完操回来，看到她站在我们班窗边，想了想，说：“告诉大家一个坏消息。”
“我要告别大家一个月了。”
？？？？？什么？
我猛地抬头，望了望她，有些不解。
当时真的特别特别惊讶，第一反应是，她要出差了吗？去哪里啊？
和我想象中的有些偏差。
原来是有休产假的老师回来，因为她也是宝妈，按理说她应该是带两个班的。但是她带了三个班，也就是说，那两个班是一个老师，那我们班……就被领导发配了。
她说，一个月以后还会走一个老师，她到时候还会带我们的。
我当时真的特别难受。就，不想让她走嘛，我状态刚刚好起来，我还没证明给你看呢，你怎么就走了啊。
差点要哭了的。
那节英语课，她没提问我。
我有点难过，声音也更低了。还会抬头看她一眼，啊，真的要走了啊。
一瞬间什么不愉快的事全都忘掉了，我就记得她给我说的那句“我相信你”，和那次提问，我紧张地要命，她没有追问我。
那我是不是应该给她说点什么才好。翻开日记本，零零散散的文字里会时不时出现，她提问我我如何的紧张但是最后还是背下来了，日记的最后一条与她有关的，是“最近英语课状态好了非常多。”
英语课本的扉页记了她的电话号码。开学第一天她告诉我们的，我还记了下来。也幸好记了下来。
要不就给她发个短信好了。
那是我第一次，这么的勇敢。
对我而言，我能踏出这一步是真的很需要勇气的，我那个时候太怕她了。
住校生是准许带老年机的，但是9号晚上扣字扣了一半，我睡着了……10号那天是最后一节英语，我保持清醒和全神贯注，其实很舍不得她，最后下课的时候自己还很难过。
10号晚上没有把短信发出去，我也忘记自己啥原因了，估计也是睡过去了。直到11号，我才鼓起勇气把那条删删减减的短信发过去。里面就表达了一下自己的感谢，就是谢谢她发现我的状态不好，和她对我的关注和帮助，盯着“已发送”，我有些紧张。不管她能不能看见吧，反正，我的心意在了。
那天晚上就很神奇，半夜醒来发现了未读信息，竟然是她回过来的。
她说：“我好像可以猜到你是谁哦，因为你已经那时候很强烈地表现出对我的不舍了对吧？！我发现你最近有了很大的不同，我很看好你，加油！放心好了，一个月以后你和23班还是我的乖乖们！”
不知道为什么，就一下子觉得自己被触动了吧，再看回信时间，真的已经很晚了。枕着回信，我笑了笑，再次进入梦乡。
第二天正巧是英语早读，新老师也到了的。不过相对于她，新老师没有太大的压迫感。
下了英语早读，我路过22班，正好看到她拿着本词典从他们班出来。我见到她，就没忍住笑了。她也笑啊。是心知肚明的笑。果然，她什么都知道的。她知道是我。
我说：“老师，你啥时候能回来啊。”
她笑：“一个月以后吧。”
我委屈巴巴：“不想让你走啊。”
这时有个同学窜出来问她问题，她赶紧过去，还不忘告诉我：“会回来的啦。”
“嗯。”
天哪！！！我几乎就激动的跑回班里的，还有点紧张。可能是因为她那条短信的缘故吧，我对她突然就没有了害怕，取而代之的是噌噌上涨的好感。
在那个时候 对她的喜欢就已经悄悄埋下了吧。
放假回家才再次有勇气回她的短信。
我说：“老师，我等您回来提问我哦，到时候我一定要争气，努力不拿课本去后面站着。”
看看，这就是格局，这就是肚量！让害怕被提问害怕到窒息的我说出来提问我这种话，我得多少勇气在里面！呜呜呜呜。
她回我：“好的呀。说到做到哈。”
好可爱哎，一看就是她的语气。
之后的很多次下课都能遇到她，很漂亮，我们班的娃娃此起彼伏的说老师好，她笑着点点头，在我们中间走过去，然后下楼离开。
我当然也有和她打招呼呀。
反正比以前勇敢多了的。我也没那么怕她了。
不知道从什么时候起，我会留意2122班的课程表，看看她什么时候有晚自习。可能就是出于想见她吧，也不知道为什么。
有次下晚一就去走廊里走走，到22班那里，会停下，看一眼，奥，她在的。嗯，很漂亮。然后就离开。对她的称呼，也发生了改变的。变得更亲昵了一些。
不知不觉的在变化。
我在等她回来。
在宿舍就成了我天天嚎了，我甚至说，只要她回来，天天提问我都不是问题。最怕的提问突然也没那么害怕了的。
后来我们的新老师因为生病请了一周的假，由此我们班开始了VIP服务，一天一个英语老师，我甚至掰着手指头算，觉得总有一天能够轮到她来。
有一天晚上，看到她来我们班找课代表，我以为她要回来的，一开心，那天的日记写了二十几个感叹号。
结果，她不来啊。只是早读，开一下她的课件背。她走以后，我也确实，没有再见过那么压迫感的PPT了。
有一次我们班没有早读课件 看了一下她留在空间里的 发现我们班进度都跟不上她的节奏了。
那她什么时候能回来呢。真一个月之后了啊。
会不会有一天她来给我们，代课。
然后我真的等到了那神奇的一天。
其实是先轮到了一个挺漂亮的女老师给我们代课，她说定语从句的留给我英语老师给我们讲，我当时可高兴了，觉得她能回来两天，真是perfect！估计那个老师发现了我的神情，我高兴的太过于明显了，她笑：“哎呀，其实哪个老师带都不重要啊，你们现在感受感受不同老师的风格不也挺好的嘛。”
“行行行，是是是。”我嘴上虽然应和着，但是真的挺高兴的。
后来，她真的来啦。熟悉的风格，熟悉的气场。熟悉的语调，和“乖乖。”
然后提问也是，回来啦。
而且，晚自习，她也会来。其实可能那时候我们班已经不在她的范围里了，但是她还是会，做到尽心尽力。她真的是一个相当负责任的老师。
虽然我也说不清楚为什么会很突然的喜欢她。
想想也许就是因为，我做的一点点事，她都给出我回应了吧。（还有一个原因就是，她真的很漂亮。）
我其实喜欢的老师还蛮多的，我们数学老师也很可爱，很有趣，我和她相处起来就像好朋友一样的，她真的能给人安全感❤️然后政治老师是非常的温柔，温柔的代名词就是她吧。主要就是她们真的对我很好……我对对我好的人，往往充满了好感。
先说说她回来以后给我们上课。
我脑子里突然蹦出来的是——
“等您回来提问我哦。”
提问。
嗯。
提问？！我！
这这这这这……啊啊啊啊
不过我竟然没有被抓起来过……
有一次，她让同学翻译课文。就随便选了一排，正好是我那排。尽管说翻译课文不是什么大难题哈，但是……因为她是随机叫停，不知道停在自己的会是哪一句，干脆两大段直接看起。
很紧张，我觉得自己心都快跳出来了。
眼看着前面的同学徐徐地升起，他开始翻译了！然后她会顺带讲解语法点，我当时紧张的都快闭过气去了，真的很紧张，天哪。
他翻译完，我紧张地捏着课本的一角，刚准备站起来——
突然听到她说，
“别紧张哈乖乖，我换一排提问。”
嗯？
嗯？！
给我说的吗？
再回味一遍。低头看看课本，再看看她。
好像是的！
我惊讶地抬起头，意外对上她的目光，她是带了笑的，那一刻什么压迫感一下子都不复存在了吧，就觉得，啊，这个女人，这该死的温柔。
这也太太太太可爱了吧！！！！
我一下子脸通红啊——
她叫了另一排的同学翻译，我一时间还回味在这个有些，戏剧性的，小插曲里。
也许这件小事以后，就更喜欢她了吧。
说句实话，虽然提问时她很有压迫感，但是上课的时候她其实是比较欢脱的，风格多变，她其实是很可爱很可爱的一个人……
后来新老师就回来了，她就要带21，22班去了呀，故事再次进入新的轨道。
大概是11.29号那天吧，她有晚自习的，下了晚一我就跑去走廊遛了遛，路过21班，看到她在的。
我想等等她。
当时走廊上是有些嘈杂的，然后我也是有些忐忑，可能我还是不知道怎么和她相处吧。
她出来了。
我慢慢走过去，问她：“老师，你12月10号回来吗……”
因为你是11.10号走的，我记得。
她想了想，说：“我大概……20号左右回来吧。”
我点点头，她估计很忙，又折返去了22班。
本来以为我可以陪她下去的，不过，就我那点勇气，就算人家不忙，估计也不敢。
我准备回班的时候。迎面遇上她从22班出来，我下意识扬起笑容：“老师再见。”
她笑着点点头。
我就看着她从自己面前走过，捎带过一阵风，记忆里只有她飘逸的长发。
会更喜欢她了吧。我想。
之后的日子里，也不知道为什么自己就突然有了支撑的念头吧，就是等到12.20她就能回来。我也有好好的听新老师讲课，有次课文没背过，我下课就去找那个新老师背了一遍，我觉得自己不能这样随意对待我的英语。为自己，也为她吧。就是不想让她失望。
她不在的这段时间，体育课时，我也能知道点她的消息，比如……她开始了让同学罚抄。提问不过关，会罚抄的。
以至于我在打排球时，旁边排球课的21班同学，一手拿着英语课本背单词，一手嘎嘎拍球。
毕竟她的压迫感真的不是吹的。
日子一天天过去啊。
越来越临近20号了，班空又一次遇见刚下课的她，不过她背向我，在我前面，我俩一个方向走。旁边依旧是热情的俺班同学此起彼伏的“老师好”。
我跟在她后面，喊她：“老师，你下周一回来吗？”
“嗯？”她停了步子，回头等我。
我们两个就并排，一起下的楼。
我还说起了21班体育课都带英语课本背单词的事，她哈哈的笑：“真的嘛。”
问起我刚才的问题——
“我这周天回来带咱们班。”
“太好了，真的很想你。”
她似乎又高高冷冷的，“嗯，要带咱们班了啊。”
到了二楼，她说，“我从那边走，这边儿……人太多了。”然后我看着她步伐很快的离开，左拐，在我的视野里渐渐消失。
所以有的时候我真的不是很懂如何和她相处，觉得她和我好像还是很有距离的。她是那种怎么说呢，就给人种距离感。不是很容易就能接近的。
但是我还是义无反顾的，很喜欢她。
当然啊，就是对老师的那种欣赏，那种喜欢。
12.19号，她踏进我们班的时候，全班都在鼓掌。看到她高高冷冷地站在讲台上，那一刻，我觉得生活才真正恢复了正轨。
当然，充满压迫感的早读回归了。
这一次我没有说在英语课犯困，紧张，回答不上问题了。
甚至我在慢慢的学会回应她，回应她的问题，给出自己认为的答案。一切都在慢慢的变好。
（笑）不过啊，她倒是没有抓我起来提问。也许是知道我害怕吧。又或许，她有更想抓起来提问的孩子。
元旦的时候本来想给她发个卡点的祝福，结果扣完字，又沉沉的睡过去。醒过来已经到了2022.1.1了，这天早晨一早放假。回到家，我才把那条短信发过去。
我确实也挺紧张的。然后。但是就是想发给她吧。
她没有回这一条。
回学校上英语课的时候，发现她的鼻音很重，一定是感冒了。我有点心疼她。
又过了几天，她的声音都开始哑了的。
那天下了英语课，我去前面问她题，问完以后，我小心翼翼的开口：“老师你感冒还没有好啊……要不要输液啊……”
她垂眸：“啊……我输过了，不管用。”
突然，我就不知道该说啥了，只好“嗯”了一声，然后就回自己座位上了。
真的不知道怎么和她相处才好啊啊啊，不知道该怎么说话了。
就是自己渐渐的越来越喜欢她吧。
又过了几天，放学去餐厅吃饭，远远的就看见她也在去的路上。
我想冲过去找她，但是，我不敢。
身边还有一个女同学，她倒是快我一步，先跑去她身边了。
凭啥啊。
我就颠颠地也过去了，当时那个女生刚喊了句老师，她偏头看了看我那个同学。不知道说了些什么。
我走到她旁边，真的心跳都不自觉快了几分，说：“老师，你感冒咋还不好啊。”
她委屈：“我也不知道。”
我突然想到了自己那个没有得到回应的短信，也不知道她有没有看见。
问不问啊还……
会不会很尬……
“老师……我元旦的时候给你发了一条祝福，不知道你……有没有看到。”
她说：“我猜到是你了，当时有点事，没来得及回。”
我又开始紧张了，想了想：“嗓子都哑了，回去喝点梨水。”
她乖巧地应和，似是无意：“奥，我给我对象说啦。”
？？？？狗粮？
我无奈：“哎，我没对象，我给自己说。”
她眼睛亮晶晶的，含着笑意。
我又有些不知所措起来，快到餐厅啦，我竟然呆头呆脑的冒出一句：“我请你吃饭吧。”
她像是要笑了，但是很快又恢复高冷的神情，“不用，我去那边。”
她们是去教师餐厅的，与学生餐厅联通，从我们那里也可以看到里面啥样。只是隔了一扇玻璃门。
高一上学期很快就步入尾声，这段时间我状态还真的不错，奇妙的是，英语课，她没有把我抓起来嘎嘎提问过了，有时候会叫起来一排人回答问题，轮到我，我轻松的答下，她认真听完我的回答，会说“嗯，坐。”
不知道是不是我的错觉，我就觉得自己和她似乎是有了一点点熟悉的。
然后也没那么害怕她了。本来害怕的也是提问，不是她。
我还是挺热情的吧……见了她会笑着打招呼，她也会回应我。这倒是挺正常的。
我对她的喜欢一直没有在她面前表露出来过，就自己心里默默地高兴吧。
我甚至高一上学期都快上完了，都没去过人家办公室。
有一次是英语作业忘了交，自己忐忐忑忑地跑去一楼，英语办公室坐标是B-117，这倒是一直记得，就是没那个勇气进去找她而已，问题的话，多半也是在教室。
我进去以后，很快就找到了她。
她在办公室西北角的位置，靠窗。
她旁边还有几个来听写的娃娃，想来也是提问没过关吧，她就在那里脸上依旧是我熟悉的神情，就蛮高冷其实，我也不知道为啥，想到她就是噌噌冒出来“高冷”俩字。
轮到我上场了。
我走过去，手里拿着自己的英语练习学案，有些忐忑地开口：“老师我作业交的有点晚了，给你送过来。”
她倒是没有说我什么，抬头看了看我，似是又想到了啥，嘱咐我了句：“你让C把他的作业在第四节课前给我送过来。”
板板正正的。
“好的。”不知道为啥又感觉到她无名的压迫感了，走出办公室我深深的呼吸了一下，心里想着：吓死我了我的天哪。然后一路小跑回三楼，进了自己班找到c，也学着她的语气，板板正正地说：“英语老师让你在第四节课前把作业交上啊。”
C同学说：“这……我作业其实没找着。”
我诚恳地回答：“那你给她说吧，话我带到了啊。”
也不知道后来她们咋处理的。反正啊都和我没啥关系了。
不知不觉中我慢慢地发现，自己的日记本里用来写她的篇幅也越来越多了的，有时翻开以前的日记，看到21年10月中旬自己提问不过关时那些无助弱小的文字，心里也是觉得一阵好笑。哈哈。原来我还对她有过这种情绪呗。
是的。后来真的是，非常喜欢她了。
虽然提问很压迫。但是她上课很可爱，换下一个知识点会说“好。走起。”讲到一个时髦的话题也会玩玩梗，有时候也很傲娇，抓起一个没好好听课的同学，语气有点懒洋洋的：“累了，让xxx给我讲讲吧。”
还有一个好玩的。
当时我们班一个同学刚刚失恋，开口就是“这是一个悲伤的故事。”
上英语课放视频的时候，这个同学看到之后又是唉声叹气：“哎！又是一个悲伤的故事！哎！”
整的我的英语老师都看起来无语了哈哈。
后来她讲一个阅读题，那个题材是有点悲剧hh，然后她突然看向那个同学，笑：“xxx，悲伤的故事是吧。”
那个同学猛点头，双手抱头痛不欲生状：“对对，唉！唉！”
哈哈哈哈哈哈。
后来有一次下英语课，她站在讲台上，给我们说下课多出去走走，成天坐在教室里也挺闷的。当时我在第三排，仰头看她。
她不知听了谁给她说的啥话，正“嘿嘿”地笑。
好可爱。天哪。
我，要，陷，进，去，了。
曾经有幸亲眼目睹她对我们班娃娃的眼神对峙，那位同学就姑且称为“S”吧。
S同学学习蛮好的，是偷学大神，名副其实的自律之王。有次班级里辩论有喜欢的人该不该表白，他站起来，咳嗽一句，说：“这个我觉得吧——”
“唯有读书高啊——”
全班哈哈大笑。
就S同学有一次英语早读，头低的特别狠，也不知道张没张嘴，我看着头快低到课本了。然后当然，被她抓了。她也没说他，就只是，低头，目光直勾勾的看着他啊。
可压迫感。
可吓人。
不过都这样了，那个同学还没发现。
最后他终于抬头，对上她的目光，我明显看到他身体抽了一下，然后，开始抬头，背诵。
以后他果然还是被叫了。
是翻译课文，他翻译的不太好。那还是预习作业。
在一次晚自习，无意中看到那个同学在写挑战书，拿过一瞧，原来他要挑战自己，英语期末单科要考进年级前200，（我们年级2400人），如果没有达到，就请老师天天听写他。
结果她看到以后，本来读的时候还很认真，看到最后，眼都瞪得大大的：“你这惩罚措施，你这不是惩罚你自己，你这是惩罚我啊乖乖。你惩罚 *** 啥？不行不行，换一个换一个，别惩罚我哈。”
这一说话，家乡话都冒出来了。
我就在他俩旁边哈，当时觉得天哪她也太可爱了吧，同桌问我咋啦咋啦，我就把这件事给她重复了一遍，最后结尾说了好多句她好可爱好可爱好可爱。
我发现，我说完，不知道是不是错觉还是什么，她的目光好像看向了我。当时她还带着先前的笑意。温和，恬静。
咦！哎呀！！！妈呀！！！
对她确实是，越来越喜欢……
可能是因为加了喜欢这层滤镜，就觉得，她真的很好啊，哪里都很好。对我们很负责，有时候很压迫感，有时候也很可爱。
当然，她可能对我的印象也并不太深吧。
没关系。
后来……其实也是没有特别的去关注她，就是遇到她的时候，会觉得，开心一点，然后打招呼，再离开。
其实从她突然不带我们班开始，我对她的感受就一直有在变化。
期末考试如期而至。
本来她监考十几考场的时候，我还想发奋考一下，结果这次人家直接监考一二场，我拿啥去考过俺班第一啊？（我就四十多考场吧，年级中游水平，最好的一次是三十考场）
第一天中午考完试，意外的又一次在路上遇到她，她旁边还有一个老师。她挽着那个老师的胳膊，边聊天边走，还笑着，很有烟火气。
我想上前去，但是这一次没有别的同学陪我了，想了想，就跟在她们后面。一步两步的慢慢走。
可能自己还是比较怂吧。
记得期末考试最后一天下午考英语，那天中午从餐厅吃完饭，和两个小姐妹聊天，不知不觉就聊到她。X同学是她经常提问的对象，我老是打趣她，我说，嗷嗷，她一定很爱你。因为经常被提问，所以中午X就天天抱着英语书看啊。
我说，嗯，我真的很喜欢她。
她在哪儿啊。
这时候X同学突然指向路边，“哎，那不是她吗！”
啥？？？！！！！
因为下午就放假回家，我背着很多书，大包小包的，准备整到宿舍。
但是这一瞧，可不就是我的英语老师啊。
我想都没想就冲了，结果还有一个同学冲的比我还快。
也不知道她给老师说了啥，老师竟然握她的手了！！
我走到她面前，伸出我的手，有些孩子气：“我也要握手。”
她笑着回握过去，说：“你也130。”
顿时我觉得自己要飞天了。
回到宿舍还嘎嘎乐，另一个同学还说，“哎呀我都不想洗手了，有婷姐祝福。但是我还得去厕所。”
她把目光投向我，嘿嘿一笑：“要不一会儿回来再握你的，传递一下子。”
“可拉倒吧你。”
说实话，那天中午就美滋滋的，真的超级开心啊。书包里还留着张给她写好的卡片，准备下午考完英语就给她的。
不知道是不是她的缘故，英语做的相当顺手。
然后莫名其妙的，特别想见她。
考完试还要回班开会，但是，我还想去B117找她……
等开完会，我兴冲冲跑到B117，发现人家办公室门都锁了的。
很想她啊。
除了那一刻我从来从来都没有那么想见过她。
很快迎来了小寒假。
但是我没有智能机，家里管控的非常严。
没事休息的时候，写写小作文，写写她。和现在一样。
期末成绩出来，英语竟然考出了上学期的最高也是最好的一次，离她说的130虽然差点点，但是128.5已经很让我感动了。
这个分是年级一百多，班级第三。
上一次自己英语还是二十多名吧。
突然想到了那次Y同学的挑战书的事。前二百，真的，好像没有我想象中的，那么那么，那么难。
晚上十一点没有睡觉，打开老年机翻出以前的短信，突然就，想给她发一条。
想问问她下学期还带不带我们班，想提醒她不要再感冒。
那么勇敢地，我就，发了过去——
“已发送至xx”
……发过去了。
？！发过去了！
啊啊啊啊，突然有点紧张还有点小激动。真的不知道如何是好啊啊啊她能看到吗啊啊啊
大约十几分钟后，老年机噌的冒出一条未读短信。
是她回的。
“谢谢小可爱，你也要注意保暖哦。这个不好说，俺听领导的安排啦！”
小可爱。
啊啊啊，是说我哎。
啊啊啊，她怎么怎么这么可爱。
天哪，我的天哪。
没忍住给她分享了下我的英语分，然后就美滋滋睡觉去啦。
第二天再次收到回信，她说这是我努力的结果，让我继续努力加油哦。
为什么会喜欢她，因为她真的一直在给我回应。一点点小事，被淹没的信息，她会看，她会很温柔的回复。
原来她课上课下是两个风格的。
我就没有再发信息了，只想着过年的时候再给她发一条好了。
除夕那天晚上，我打好要发的祝福，在屋子里等待新年钟声的敲响，外面电视里的主持人在倒计时——
“十”
“九”
“八”
“七”
“六”
“五”
“四”
“三”
“二”
“一”
电视里的乐舞声在房间里荡漾开
带着新的一年里的喜悦 期盼 祝福
“新年快乐。”
电视里的主持人的声音和我的声音重叠。
同一时刻，我按下了发送。
2022.2.1 00：00
这一次我没有再睡过去，这一次我压点成功了。
我再一次收到了她的回信。
“哈哈，谢谢小可爱！也祝你虎年快乐，不管是学习还是生活上都虎虎生威！”（还有一句留给自己看～）
那一天的新年愿望
有一个我许给了她。
在之后啊……是因为要做研究性学习报告，没手机肯定没法联系和参与，于是2.7我暂时拥有了智能机——
我第一个想法就是 我要加她微信
之前就搜过的，但是那时用的大人手机，也同样大人的微信，不是我的。
我紧张毁了，抖抖嗖嗖的，也不知道好友申请怎么发，反正就输了名字（还整的拼音哇去因为紧张）
过了一会儿好友申请通过了。
我盯着界面发呆。
通过了。
通过了！！！
那我该说点啥？？
咳咳咳，然后我就非常的不矜持，话嘎嘎的多，一口气四五条。
“啊，我太激动了。”
她：“激动啥。”
我嘎嘎激动完，觉得自己好像有点话多的反常，还解释了一下：“我其实话没这么多的……”
后来就说自己要出去遛狗，就和她说了拜拜。
我遛狗的时候，真的就心情已经飞起。
奥，后来就给她星标朋友。
也置顶了。我微信本来也没几个人，要么是比较重要的人，要么是老师。
但是她更偏向于前者。
是很重要的人。
就其实更想把她当好朋友对待，但是现在还不能。我和数学老师就是差不多像朋友这样，大家都相处起来很和谐很舒服，也能开开玩笑啥的。
但是她还是很有距离感。
之后我也没啥理由给她发微信，就基本都和学习扯边。
她竟然每一条都有回我。
选修一就可能不是她教了。
真的很希望高二还是她教我啊。
我俩啥时候距离没有那么远了呢……
大概就是，我给她解释说
“好的好的❤️ 老师，就是我在学校可能有点腼腆，然后容易不好意思，所以可能不太会接话，经常不知道说啥好，你别介意哈”
她回我：“我不觉得你不会接话呀，我挺喜欢你，比心❤️❤️❤️”
你可以想象到我当时多开心吗……
就是突然觉得，好像我俩也不是很陌生了，然后，也算比较熟悉了吧。
之后我俩聊天都是她问我作业写多少了，我发给她学校印的彩虹作业本，（九本卷子，封皮一科一个颜色），就这让我怎么写完。
2.12也是问起作业，我说自己还剩点数学和小科啥的。
她问我：“英语字练了没？”
我快速回复：“练了的。”
这可是实话，我练字的内容都是些夸人的话，其中有一句“亿万星辰不及你”的英文我很是喜欢，多练了几行。
然后她突然冒出一句：“和英语老师不交流英语〔敲打〕”
？？
啊，我说错话了吗。
我赶紧示弱：“啊，我错了。”
她发了个“哼”的表情。
这这这这该怎么哄？
虽然能感受出有点开玩笑的意思，但是还是好害怕她要真生气可咋整。
我只好说：“别生气，我给你讲个小秘密。”
“好，你说吧。”
“就是，你之前不是有段时间不带我们班吗，我去21班看过你的晚自习值班表，下了晚一我去偷偷看过你。”
她：“害羞了。”
我继续打字：“就假装溜达”
“去21班玻璃看一眼。”
“再回我们班。”
“哈哈，我是不是很幼稚。”
我还是说了的：“我不知道为什么，那段时间就特别想你在的。”
她说：“抱抱。”
她还可爱的回应我：“突然被表白，心跳的好快 ”
“砰砰砰。”
天哪，怎么会有这么反差萌的人。
后来我还把自己在宿舍吹牛的事告诉她，就提问的那个。
她还吓唬我，说以后天天提问我。
我真的被吓到了。打字都打不稳了。
就我联想一下她提问我，再低头看看聊天记录，我的英语老师，真的好可爱，我的天哪。
也许从那个时候开始吧，她就知道我喜欢她了吧。
然后我也没再藏着掖着的。
还是要说明，就是普通对老师的喜欢，没别的，可能我比较热情了点。
元宵节用微信给她发了祝福。
她也回我了的。
我觉得，她消息一定很多，她很忙的。
她能回，已经很感动了。
〔这一时段的我会有些不太成熟〕
很快很快很快就开学啦。高一下学期，新学期，新气象！
2.16号开学，我还在想那天是不是她的晚自习。结果不是。但是第二天早读和第一节课都是她的。
晚上重新选了课代表，我真的非常想当她的课代表，但是我没那个勇气，最后在纸上写了“政治”。政治老师也很温柔，我也很喜欢。如果英语老师没回来的话，政治一定是最佳选择。但是她在，第一就是她了。
我不够勇敢，我觉得自己没有底气 ，我害怕我写了之后 她要是不选我呢 我的英语成绩 那时没有很稳……
这一切在我第二天见到她我立刻就后悔了。
为什么不去当英语课代表。
为啥不去当英语课代表啊！怂有个蛋的用。
开学平移座位去了第一排。2.17号正式开学的第一天，当时我在早读，心里也会想，她什么时候来。
就在我不经意间抬头，看到她在讲台边的时候，真的心都颤了一下。
不敢和她对视，或者眼神交流。
其实挺激动也挺开心的。
我就投入到英语背诵中了，还是要完成早读任务的。
下早读休息一下然后就开始上英语课啦。
真好啊，新学期的开端是她。
英语课的时候她让我们写写自己的学期期末目标和计划，我提起笔，望了望她，最后一笔一划地写了“期末英语130”，以及一句小小的“我想成为你的骄傲”。
那个时候觉得英语这一学科都很温柔。
记得那天下课，我和同桌接水回来，迎面碰上她，我挥手挥手又挥手一连说了好几个“老师好”。她就点点头嘛，但是！！她走过去的时候，一直在看我！！！真的在看我！！那个眼神我真的忘不了！！
哈哈哈，她是不是突然想到那天我给她发的微信了。
她应该也是知道，我喜欢她吧。
后来第二天晚上晚自习是她的，我不是坐第一排嘛，就离她真的很近很近非常非常近！！我那个晚一，感觉自己脸都发烫，热啊。
家人们心跳都加速了啊啊啊啊，我的天哪这么近！！这也太爱了吧！！！真的我的天哪，心都下意识会颤一下的！我真的好喜欢她啊。
——摘自2.18日日记那天班主任让我们跑了三千米，每跑一圈400米，就给发一个长条的纸条。前两圈不算，到第三圈才给发条。
后来发的那个五个纸条让我留在了日记本里。
其中的一张纸条，我涂了颜色，写上了“Billions of stars are inferior to you.”中文意思，是亿万星辰不及你。
下了第一节晚自习，我就跑出去透透气，走了一会儿回头间，我忽然看到了她。
然后我脑子一热，就跑过去，抱了下她。
我和她说了好多话啊。
还把写有句子的那个纸条给她了。
也说那个课代表的事情了，我说，自己是想当她课代表的，但是，没那个勇气报。
她让我好好学习。
我点头。
然后就是，第二天的晚自习也是她的，当时我依旧挺开心的。就是那天晚上她有一点的不太开心吧，我们班有小孩晚一一直到晚二中间，好像都没做英语作业。
那天我鬼斧神差的就发了条短信给她。
老师我看你好像有点不太开心。我们今天下午最后一节是自习的，应该有部分同学都在那节自习课写的英语作业，真的，大家不会说不重视英语的，反正我不会不重视。你真的很好很好，不要太在意别的小孩的一些行为啊啥的，可能他们是无意的，大家的品质都很好的。我也不知道你如果看到这条短信会不会觉得我烦，如果打扰你休息我非常抱歉。今天你看这么久晚自习也很累吧，早休息呀，明天依旧元气满满保持可爱哦！
——2.19她后来有回我，印象里她说的话是很温柔的。
她还让我快睡觉吧。
第二天的英语早读，看她进来的时候，我下意识笑了笑，然后就要进入状态背了嘛。我真的没有再觉得，这是一件很有压迫感的事了。会很自在吧，也许是因为她吧。
后来有天晚上她自习，本来下了晚一想出去和她说几句话的，但是她叫走了她新上任的另一个课代表，她们一起下的楼。
我就站在门口，望了望她们的背影。
我从来没有一刻那么讨厌自己的不勇敢。
我后悔了。非常后悔。
为什么不勇敢一点。为什么想那么多。
为什么不去，当她的课代表呢。
是的，那时候我很矫情，后来还哭了。
英语课代表里主要管事的那个。是我的一个好朋友，简称Y吧。
那天我就拉着她的手，说，我想当英语课代表。我后悔了。
她说：“要不把我这个英语课代表给你。”
我抽抽搭搭的：“不行，那她该怎么想我啊。”
也就只有找新上任的Z同学了，我那天写了很多话给Z，第二天Z说，她没有想到我那么喜欢英语老师，后来大意就是，既然课代表都选完了，就要当好。她不和我换。
那只能试试，把我加进去呢？
去找了敬爱的班主任，结果被他一下子否决了。
当时我有很落寞。
很难过。
却一点办法也没有。
谁让我当时不申请的，都是自己作。
课代表的事先告一段落。
那时候上课，我第一排，有时候课上放个与阅读理解有关的视频，印象深刻的有一个视频，里面那个女生可能美颜开大了吧还是啥的，我们好多人都想笑。
她说：“关注视频内容。”
意思就是让我们多理解视频的意思。
同桌kk问我，他们笑啥呢。
我指了指视频里那个人，“你看，她的牙好白啊！”
我在第一排，这话被我的老师听去了。
她笑：“关注视频内容哈。”
我第一排：“好的好的！”
我听见她“嗯”了一声。
虽然她提问是很有压迫感，但是，我们tt可爱的时候也是真可爱！！
〔最天真时期的我 不太懂事的我〕
2.22 我想着虽然自己不是英语课代表，但是我可以找她问题啊。我就颠颠地拿着我的积累本去了英语办公室。
早就想找她问题。但是紧张，真的有。
进去之后，就不假思索地奔向她。
她看到我来，应该是有一点意外吧，不过语气里带着一点点的……开心？总之很温柔。
她问我：“咋啦乖乖？”
我默默抓紧我的积累本，：“我想问题。（我想找你）”
那时候的我真的傻乎乎的，就只是觉得自己好喜欢她。
她讲题的时候，我还悄悄地把头搁她肩上了，（现在回忆起来真的觉得自己好幼稚啊哈哈哈）
就是，她真的非常非常非常的温柔。
我说，我都没来过英语办公室，上学期就来过一次。
她笑盈盈地：“你可以来找我，我提问你啊”
吓得我悄悄后退了几步。
这女人不是故意的吧？？呜呜呜，我哪里来的胆子找她提问呀。
不过，我现在应该没有那么那么害怕提问了吧……
一直觉得很愧疚的是，后来我是真的喜欢找她，而且我问题，多数是为了找她，想想，这样真的不好。我现在再去看我问的那些，有的真的很低级。
可能我去的比较多吧，然后，她布置作业有时会让我帮忙送一下啥的。
她的作业条，用答题卡写。
我就一直有留着她写有作业条的答题卡。
Y朋友知道我很喜欢她，抄完作业条就把答题卡留给了我。
我就幼稚心理，还要Y在她面前夸夸我。
Z同学，我和她当然也关系不错的，我说，我害怕tt会反感我。
Z同学：“怎么会？她知道你喜欢她，她挺开心的。”
希望是吧。
记得有次去找她……问题？不不不，是送我写给她的信。
〔我现在都不能回忆我写了什么在里面了，应该蛮幼稚的只会表达喜欢吧。〕
那天她给了我一块巧克力，我笑了一下午。
我没有告诉任何人这件事。
我宁可自己一个人偷偷开心，我觉得如果太张扬，反倒不好。
记得她说她有个弟弟，我眼睛顿时发亮：“我还有机会嘛？”
她有点意外，坐在她座椅上，抬头看我，要笑的样子：“啊？我弟就比我小几岁……他结婚了。”
“行吧，没机会了。”我撇了撇嘴。
如果她是我姐姐的话……
啊啊啊好喜欢好喜欢好喜欢好喜欢哈哈哈哈
劝我还是想点实际的吧
之后是有天的英语学案
传学案的时候呢，突然看到有同学的学案上被画了一朵小红花。
很个性，盛开的很热烈的，小红花。
但是那个学案不是我的，是G同学的。
（G同学是非常非常的喜欢问问题！！以后就能知道了！！！他真的很喜欢找tt问题，其实别的科他也是这样的。）
我没有小红花，因为我错了俩题。
……我承认我酸了。
然后记得上课的时候，她路过我同桌KK那里，翻了翻她的英语书，然后她就往后面走了嘛。KK贼眉鼠眼的看了看我，我悄悄地扬起了拳头。
后来tt就去讲台上了啊
我听到有同学悄悄说：“哎，老师笑了。”
我就抬起头看她。
真的有笑意哎。
不知道因为什么。
那个时候我只是单纯的喜欢她，也没有提前意识到要先提升自己，我现在想起来还会笑自己幼稚。
被点醒是在一次上课
她放了别人的续写在大屏上
咱当时水平确实是没有那个小姑娘写的好的，不过自己还是有，就不太高兴吧，小女孩幼稚心理。
记得好像是下了大班空，下楼遇到她。
自己蛮紧张的。
好像那次的对话不是很愉快。对我来说是的。
“他不让我当你的课代表。他不同意。”
T：“还是要听班主任的。”
“但是……”
她忽然严肃起来，板板正正地，“好好学习。”
我说什么，她都只让我好好学习。
她的步伐很快很快
我走路慢确实是特点，每次和KK走的时候也是，她一步顶我两步的那种。
我和tt一下子就拉开了距离。
不只是空间上的。
之后自己自愈能力也很快的，还是热烈的真爱粉。
KK天天说我大私生饭
我说：哪有，我明明是真爱粉。
有天中午和KK一起去餐厅吃饭，边走边和KK说，都这个点了，估计我们tt早回家吃饭去了吧。
虽然这么说，但还是会不自觉的往教师餐厅那边望一眼。
然后，我呆了一下。
那个漂亮的老师？？？
再看看衣服……？
这！！
我还没反应过来
她已经给我打招呼了，挥手～
我的妈呀！！！！是她啊！！！！
我人直接傻在那里了，后来只记得自己很开心很开心和她挥手，最后都蹦进餐厅的。
KK哈哈地笑我：“你看你蹦的。”
这叫发自内心的激动好不好，她没戴眼镜都把我认出来了。真的，太开心了吧。
我那段时间特别特别喜欢上学，觉得每一天都很开心，因为每天都有她的课吧。我原来从来不关注课程表，就每天看黑板上学委提前记好的一天的课程。但是因为我格外的关注英语课，捎带着记住了所有的课程表。以及晚自习值班表。无论怎么说，那时候她给我带来的好的影响是巨大的。周五的晚自习是她的。
但是！好多次都被占晚一上历史，因为历史老师有事，下午的历史先上自习，然后我们晚一再上课。
其实看上去是没什么的。
但是！这也就意味着，她的晚自习，我只有20分钟能见到她。上完历史可不就只有20分钟多了。
还有就是当时我那些个好朋友啊都知道我喜欢她，有回L同学神神秘秘地拿着她的积累本过来，悄悄给我说，tt给她留言了。
？
我一看，原来是tt给她塞了个答题卡，让她以后积累本折个角。
我当时觉得L的行为好有趣哈哈，还来找我“显摆”一下。
当然，聪明的孩子已经学起来了。当然要方便她翻页了！！
我第二天交积累本的时候直接给她卡了个明信片，并且注明：方便你翻，卡这儿就行。
我一定是个细心的小朋友！！
3.4 号那天的晚自习是她的。
不过晚二她不在我们班值，她是晚一的。
9.50的时候，我出去接水，想看看她有没有走。一开始，看到她在，心里真的会开心一下。但是我接完水回来，从那边的走廊上看，21班没有她在了。走了吗？？
我加快步子，在楼梯口看见她。
她正下楼梯。
我忽然喊她：“老师老师。”
她一停，似乎回了头：“哎，哎。”
我默默抓紧自己杯子，有些紧张：“拜拜拜拜。”
她语气有些明朗：“拜拜。”
我又下了几级台阶，不知为何忽然来了勇气。
应该要嘱咐她一下的。
我轻轻地说：“你回家的时候注意安全。”
她的声音里似乎要带笑，但是很温柔。
“好的好的。”
那一刻，我想，她应该是知道。我非常喜欢她吧。
我对她的喜欢后来已经是毫不掩饰，就是很喜欢。我会下意识地维护她，我不想听到关于她一丁点儿不好的话。好在我们班小孩都是很好的，也没有这种情况发生。只是很遗憾，我没有当上她的课代表。之后的晚自习我都蹦上去找她问题，我回忆了一下自己问的……真的很明显就是为了问题而问题啊。
有一次实在找不到东西问她，抓起导学案我去问了一个句子成分。
（妈呀现在想想我怎么这么傻乎乎的啊好尴尬啊天哪她肯定会觉得我幼稚吧啊啊啊）
不过我们tt是真的负责，她也没有怪过我问简单的问题，也没有戳破我的心思，只是格外地耐心。
可能是有一点熟悉了，有回上去找她问题啊，我俩直接笑场了。
我还老紧张。
3.8日女神节的时候，食堂里立了一个竖幅，是庆祝女神节的。上面画了一个女老师的漫画形象，非常漂亮！我只看了一眼，然后心脏猛地跳了一下。
好像她啊！！！真的好像她！！
然后那几天每次去餐厅，都要看看那个竖幅。
3月份有一张学案，她给我打了A＋。
虽然说不见咱的小红花，但是也很开心了。
我有记日记的习惯。
自从开学以来，基本上每一天的内容，都和她多少有关。
别人的日记本夹的：情书and小纸条。
我的日记本：答题卡（英语作业条）
3.10号那天下了英语早读，我看她出去了，本来自己收着语文学案呢，我就颠颠地跑到后门望啊望的，想看看她去哪里了，然后就是……她没走，在前门门口？？？
我就在后门傻了巴登的站着，看见她在前门，愣了愣。一时也忘了收作业了。
她好像看到我了，似乎笑了啊。
呀呀！我赶紧从后门进了教室，她也从前门进来了。
这天英语听写我写的很差劲，自己也怕她改了生气，我去找她，说周五晚自习找她再听写。（虽然说后来我把这事忘了……）
她可高冷了，去外面看见她，她也不热情。
其实蛮正常的。
但是我当时话多的要死。
“啊，你一点也不热情，好高冷。”
她说：“工作时间，很正常。”
Okay，敬业的女人。
怕她生气（听写的事），我大班空又去找她。
去问了题！我发现自己那时候真的勇。
企图哄哄她：“啊，你别生气。”
“我现在没生气呀。”
“那你刚才生过气了？”我呼吸一滞，心跳猛地一快。
我拽了拽她的衣服，“你这么好看，可不能生气哦。”
她可行了，我一去，她没一会儿就要撵我走，她说，她做好心理准备，然后又撵我。
可高冷了。（又开始）
我委屈：你为啥又高冷？没爱了。
〈虽然我现在看着写这日记都恨不得给自己两拳，我那时候是真烦人啊，一点眼色也没有。但是，她从来没有一句重话朝向我。〉
我估计她要笑我了，自己还为她找了个理由：“你肯定太忙了。”
她附议：“对对。”
“那等你不忙的时候吧。”我眨了眨眼睛。
她让我快回去上课。
我看到她偷偷笑了，还有她的好朋友ww老师，在她对桌，也笑了。
三月十几号的时候
她感冒了
我的反应是，我们班晚自习窗户开太大了
不应该开那么大的。
然后，她觉得我话太多了。
可是，我是只对自己喜欢的人，才话多的。
我：你每次都这么高冷
她：感冒了，不高兴
我：（认真）那我哄哄你？我也不太会哄人啊
她说：“你少说话。”
我其实已经不太能回忆起她当时的表情了，好像也没有特别严肃，甚至是有一点点笑意的。
但是当时的我
真的在意极了这句话
可能对她来说 她压根都不记得这码事了
我后来什么也没说 悄悄把这个情绪埋下了。
我甚至反思了自己
我确实不应该干涉太多的
毕竟她有她的生活啊。
我连她的课代表都不是 有什么资格。
我告诉自己 不可以再这样了
那时班里放的班歌是周杰伦的《我是如此相信》，旋律很好听，歌词也写的非常棒。每次唱的时候，会莫名地想到她。
故事里能毁坏的只有风景
谁也摧毁不了我们的梦境
弦月旁的流星划过了天际
我许下 的愿望 该向谁 去说明
陨石在浩瀚的宇宙间旅行
璀璨的夜空里漫天的水晶
我的祷告终于有了回音
我是如此相信
在背后支撑的是你
一直与我并肩而行
仰望等太阳升起
听见鸟群回来的声音
为我守候的人是你
给了我坚定的信心
双手弹奏出黎明
原来爱如此的动听
——《我是如此相信》其实自己开始慢慢的在意英语这门学科
会开始有意识的认真对待
周天大早读给了英语
我也不管别人如何如何，自己就乖乖的把课文背一背。
想着下午她还要来监考我们周测，默默感叹着当老师真辛苦。
也在心里希望她感冒快点好起来。
她感冒有个特点，就是嗓子会哑，真的快说不出话的那种，非常让人心疼。
下晚自习的时候看到一个女生 白色衣服
有一瞬间认成她了 心都颤了一下
我觉得自己还挺双标的 明明上学期一句话不敢和人家说 这学期光和人家说话 把人家说烦了
日记本上我默默地写：我错了 我少说话 你别生气(*｀･з･)ﾑｯ
好笑的是，我真的一见到她就啥原则都没了，高兴都高兴半天
当然，我少说话是课下，周测完要讲学案的，我上课当然要积极一点，就状态还是要好的。
并且，她真的好好看。
所以上课，我觉得超级赏心悦目，浑身都舒坦。
而且我真的见不得别人说她一点不好
尽管我平时对谁都温和 触及底线 我也会很炸
有一天找她问题的时候。我有问她，“少说话”的事情。
她让我“少说话 ，多做事。”
那个时候的我深度理解了一下，就是少和她聊天儿，多问她题，对，应该就这样。
一开始我还憋屈，我和别人哪来这么多话，就是因为我太喜欢她了，所以才多和她交流。
但是我站在她角度看，她肯定是想让我好好学习，她不想也不希望我把太多的精力放在她那里，所以她是为我好，那我这么一想，还没那么难过了。
其实那时候和她相处 我还是会小心翼翼的
或许是因为格外珍惜和在意吧
而且 她和我们数学老师不太一样
我和我数学老师呢 就差不多是朋友间的相处模式 老铁一样 啥都能说
tt呢，气场强大 我对她有关心，但是同样也很小心。不过在程度上，她真的排第一位了。
后来tt感冒中期，真的嗓子哑了。她上课的时候，都用的那个蓝牙音箱放大声音。当时整个就心疼她。
3.15中午放学，下楼时碰到她下来。
发挥我大真爱粉的作用，我当然会关心她了。主要是，她真的，声音太哑了。我都要，听不到她说话了。那一刻什么玩意少说话全都抛之脑后了，我说：“你怎么感冒这么严重了啊……”
她说，感冒还好，就是嗓子会哑。
我伸手轻轻搂了她一下，想了想，小声说了句：“我知道的，你一月份感冒的时候也这样。”
后来还是提了“少说话”的事，应该和我想的一样。
想了想还是说了的。
“其实，我和其它人没这么多话的，”我轻顿一下，“但是我太……喜欢你了，我就想和你说话。”
她笑：“快去吃饭吧。”
我对tt的喜欢是那种单纯的小女孩对老师的欣赏和认可，和对好朋友的喜欢性质是差不多的，不过可能程度上会深一点吧，多少和我性格有点关系，会有一点点的，依赖。
周二晚自习也是她的，是晚二。
下了晚一，我噔噔噔跑到教室左边，嘱咐那边靠窗的杨同学一会儿把窗户关小点。风太大。她本来感冒也没好。
但是晚二前做眼保健操，要通风的。
通完风，我看着他们把窗户关上，才有放心一点。
我真的很喜欢她的晚自习。
就是写作业写的累了的时候，抬头望一眼讲台，看到她在，真的觉得赏心悦目的很，一瞬间心情也随之明朗起来。
那天回宿舍，老年机意外收到好朋友发来的短信，我整个人就傻住了。
我粉了四年的爱豆，塌房了。
真的塌房了。
自己真的不肯相信，一点都不信的那种，后来听有人在讨论这事，就一下子破防了。
眼泪不争气地掉下来。
好难过啊。因为曾经他真的是我的光啊。
为什么会发生这种事。
我呜呜地哭，KK和我的另一个朋友JX一直安慰我，我说，四年啊，四年啊，错付啊。
后来KK让我帮忙用脸盆给她接点水来，我木木地接过盆，木木地出去。
像是没了任何情绪，我打开水龙头——
宿管部的一个女生过来，准备训我：同学这都几点了，不能接……
我抬头不带任何情绪地望了她一眼。
她愣住了，语气一下子变得柔和，“咋了咋了，没事没事。你接你接。”
我扁了扁嘴，像是又要哭了：“我……喜欢了四年爱豆塌房了。”
她不知道怎么安慰我，只好说：“哎，没事啊，这个塌房，还是常有的事。”
我“嗯”了一声。
后来小声说了句谢谢。
我洗了洗脸，就捧着KK盛满接好水的脸盆回宿舍了。
宿管老师在身后看我这样，问那个女生我怎么了。
我听到她们小声交谈的声音。
老师：咋回事这是
女生：偶像塌房了。
后来就没太听清，我也没有再管。
只是第二天醒来发现自己眼肿了一只。
因为塌房的事，第二天周三下午第一节的英语课，我没有往常的开心，但是总体上还是开心的。
上完英语就是体育，下课时，负责的同学照例喊了起立。
她笑：“还这么正式。”
下了课依旧有小魏同学找她问题，我们班出了名的好学者，一个是他，另一个就是得了小红花的GFR同学。
其它人陆陆续续地跑出去上体育课了，我没有走，我承认，我想多待一会儿。
后来小魏同学问完题。我也准备出去，好巧不巧地，他正好挡我路，我往左，他也往左。往右，他也往右。
他挠挠头，说了句：“啊你先走。”
他闪开一条道，我说了声谢谢你，就出去了。
我也没什么题要问她的。
“唉！”自己重重地叹了口气。
后来tt也出来了，她左拐准备从那边下楼，我就回头望着她的背影，也不知道和她还能说些什么。
但是，她突然回头了。
像是意料之中地看见我。
她说：“下午三点有雨。”
嗯？？？？？
这是在嘱咐我？？？？？？？？？？？？？
对吧？？？？？？！！
我的天哪！！！
就受宠若惊的感觉，这应该是她第一次主动说话还不高冷吧。
她把书暂时放到我们走廊的台子上，停下来和我说话。
我问她，那你有伞吗？
她倒是对我的关注点蛮意外，她笑了笑：“我走的时候应该都不下了。”
她还说，她感冒好些啦。
我又忘记少说话了，还把塌房的事告诉她了。
她说让我换个喜欢的偶像。
我低头，一时间情绪有些低沉，我慢慢地说，“我喜欢他四年哎，我才活几个四年。”
她听到我这话，一下子笑起来了，还重复我最后的“你活了几个四年。”
看来今天她心情还不错呢。
连带着我的心情都很好。
最后走的时候，她又嘱咐了我一句：“下午三点有雨。”
“好的。”
我有记得带伞下去。
然后体育课的时候，狂风大作啊，雨点子噼里啪啦噼里啪啦砸下来，我自然的把伞撑开，KK赶紧躲到我的伞底下，还夸我怎么记得把伞带下来了。
我尽量让自己显得不那么那么高兴，我装的高高冷冷的：“人姑娘给我说三点有雨呢。“
“啊？这么好！！“
真的憋不过三秒，我哈哈哈地笑哇。
KK一定觉得我得意死了。
后来雨下的太大，我们被迫先 *** 室去了。
虽然那天风很大，温度骤降，但是我没觉得哪里冷，整个人都被人家tt的温暖融化了。
印象里我下了体育课有去办公室，走到门口在想要不要进去，后来想了想还是没有去，在我犹豫的时候，看到她已经从那边上楼了，她下节课是21班的。
记得下了第三节课，我出去上厕所，回来以后就看我们KK搁教室门口望啊望的。
我第二眼就看到tt往我们班去了。
“干啥呢你？”我和KK隔空对话。
KK指了指教室，“她在里面！”
我点点头，“俺知道！”
进教室以后，看到她来送作业条给俺班。
我的目光一直都没离开她。
哎，要是我是英语课代表，那多好啊。
后来她就走了嘛。
那天我的日记风格都格外的欢脱，整个透着大大的开心，然后格外的期待第二天的英语课，第一节就是哦！！！
到了3.17号，高高兴兴吃完早饭，路上突然听说，他们走读生不来了！
？？？什么情况？
结果到了教室真的一个走读生也没有。
大家都在传，因为疫情严重，我们封校了。
就是说，回不了家了，并且走读生也不来了。
我第一反应是，那老师是不是也不能来了？
是英语早读。
正好两个英语课代表都不在，我就跑上去颠颠地把她留下的早读课件打开了。然后大家在封校的震惊以及不能回家的矛盾中，开始了背诵。
我们班一共17个住校生。
此刻教室里显得空空落落的。
记得下了早读我还不死心地问我班主任，这个课代表中途能不能再换。
他也想起来这个事了，他问我，你还是不想当政治想当英语啊。
我摇头：“不是不想当政治。是太想当英语。”
我老班不解，我从他的眼镜后面读出了他的疑惑，当然他先开了口。
“你高二再当英语课代表不行吗？高二想当啥当啥。”
“可是老师，“我的语气格外的认真，“我高二，就不一定是她了啊。”
“非得是人家啊？那你这执念太深了，不行不行。”
我不想给我的高二留下遗憾。
我真的很想当她的课代表。
我愿意去提升自己。
我就是想，尽可能的，珍惜她一点。
我觉得当她课代表会是一件很治愈我的事情。
最后班主任似乎是动摇了的，他说到时候再调整。
那应该是有戏的吧。
我有一点点小欣喜，就算只有那一点点的可能，我还是要争取。
后来班主任就去教室，给我们阐述了一下这个情况，和我们说的一样，封校了。
还给看了学校和教育局的通知。
我只注意到了一条，就是，“其它任课老师暂时不返校。”
那我见不到她了啊。
为什么偏偏是这个时候呢。
在我最喜欢她的时候，突然的封校。
那最后一个片段就暂时停在了她给我说的“三点有雨”。
他讲完这个事儿以后，说这几天收作业，走读生不在，就需要几个临时的课代表先收一收。
我眼前忽的一亮。
他一个个喊，语文，数学，不在的走读生课代表就找人替。
他说到英语的时候，话音还没落下，我就立刻说了句“我！”
俺老班，KK，还有几个同学都笑了。
老班乐呵呵地，“那英语课代表就你负责吧“
怎么说也是个机会。
有了这个名分真的感觉不一样！！
第二天学校给我们安排了大屏上用钉钉上网课，我还是满心我的英语课。
虽然说俺班就剩17个人，但是整的气氛还是活跃的跟几十个一样。
上数学的时候甚至还在大屏发发弹幕回应回应老师的问题。
很快就到了我们tt的课。
我真的挺触动的，就感觉好几天没见了似的，听到她的声音还会有感慨。
她感冒好像好些了的。
上网课果然我们tt也不会放弃提问，她还说，“那教室里的不就提问不到了啊”
网课，我也有在教室好好听她讲。
只是格外的想念她而已。
也不知道自己怎么就 忽然产生了依赖的情绪。
我还有发短信给她
大意就是我们17个住校生共享一个账号，大屏上看钉钉，还有，我当了她临时的英语课代表。
下午吃完饭，21班的英语课代表就来找我，说是带我数学案。
咦？
她说，是tt让我去的。
我反应过来。
短信，她看到了。
忽然就开心了起来。
我随着这个女孩儿一块去了B117，这一次是以英语课代表的身份去的。
看啊，我当你的课代表了的。
虽然，你不在。
你在这儿的时候，我不是你课代表。
现在我是你课代表了，你却不在啊。
如果硬要选的话，还是你在这里好了。那几天格外的想念原来正常上课的日子
觉得原来好好上课都是一种幸福。
我也很想她啊。
闲下来的时候就写写日记，像是对她说不完的话，都直接记日记本里了。
就在学校上了两天网课，3.19号那天，突然有了让全部回家上网课的消息！！
我们给激动的啊。
我也蛮激动的，怎么说也是可以回去用钉钉给她发消息了的！！！
因为第二天就得走了啊，那天晚上我鼓起勇气，翻出老年机通讯录里她的号码，迟疑了很久，心脏扑通扑通跳的厉害。
终于，我拨出去了。
电话很快接通。
“……喂？”
是她的声音，我一下子紧张的说不出来话了，结结巴巴地，告诉她我是谁。
后来我给她说了些什么呢……
记得我有问她感冒有没有好
记得我还有说 我们第二天就回家了
记得我还问她，我给你打电话你对象会不会吃醋，不吃女孩子醋吧（天哪 我哪来这么多奇奇怪怪的问题）
最后我说 我蛮想她的。
她在电话那头还蛮高冷的。
我也有给她说一点，我自己的一些事。
她后来因为有事就挂电话了。
然后我俩又用短信沟通了一条。
是她给我的祝福。
网课……
（算是我正在成长的一个过渡时期吧）
回了家就看到她布置的家校本，就乖乖的去提交作业。
点开她钉钉的主页，就不假思索地去添加她的好友。
第二天上完英语课，她晚上发了家校本，我忽然就想第一个交她的作业。然后我就一刻也没犹豫就去写。
第一个是我。
我还去给她发私信。
我说：今天我第一个交的作业
微信和钉钉我都有发。
先是好友申请通过，然后她回了我一个“棒”！
微信也回了棒棒哒的小表情。
好可爱哎。
主要是我想着以后我就有我们tt的钉钉好友了，真的也蛮高兴的。
钉钉高级，可以设置特别关注，特别关注的消息会单独分组，一个星号整合所有消息给我。
我就给她一个人设置的特别关注。
以免我错过家校本。
上网课的时候，其实蛮有意思的，我们班弹幕区是格外的活跃，尤其是数学课哈哈哈。俺班也就数学课那么“放肆”了，偶尔的开几句玩笑，不过多数时间都是在回答问题。
还有一点
我还真不知道，tt在看她们的听写反馈的时候，还会发语音给她们的！
因为我这个学号是真没被抽过。
直到有一天，同宿舍的朋友给我发消息，说tt有给她发语音。
？
浅浅地冒出一个问号来。
其实发就发嘛，她是我们大家的英语老师，我那么专制干啥是吧。
就是觉得，咦，她咋不给我发呢。
于是那天在钉钉找她问题。
我“控诉”她：“你为啥不给我发语音，人家别的小朋友都找我显摆来了。”
我发了好几个大哭的表情。
说不酸都是假的 虽不能专制主义
但是她给我朋友发的那几个语音条好温柔
真的好温柔然后我就收到了她的语音条。
那我还没罢休，当时非说人家不温柔，给别人发很温柔，给我发就很板正。
她也回了我一个大哭的表情
并附有文字：“我太难了（大哭）”
该咋说 那时候我任性 霸道 不讲理
得亏我们tt不在意 当时没骂死我真的万幸
她真的没有说过一句重话。
我那时候真的经常去烦她。
可能我当了她两天的临时课代表
有点飘了吧。。
网课的时候也是有问题会发掘出来，在钉钉上问她。
像是产生了心灵默契似的
我每天都会第一个把英语作业交上
基本上每天都是我
上传作业的时候我还会传几个小表情
无非是几朵花 附加几个爱心
有时候会是一个向日葵
意思就是希望你开心
高兴的是，那时候优秀作业永远都有我
然后它是按时间展示的
我就是她优秀作业里的第一个
还有就是，我收到批改作业的通知以后，就知道她开始看我们作业了
因为我是第一个啊。
一开始第一个交是因为希望她看到的第一个人是我
后来慢慢地形成了习惯
我一直有好好上课
我觉得那会儿最认真的就是她的课了
这也注定我之后英语水平飞升吧哈哈哈
有个小插曲
有一天英语作业让整理句子
我照例早早地写完，美美地点个提交，并习惯地发几个小花的表情上去。
结果后来有同学问我一个题
我才猛然惊觉 我少整题了
我以为只是整理她圈起来的那几个 其实还有的 只能是我当时没有听清楚
后来也有小朋友问我到底整哪些题的
我也很懵了 当时还挺慌的
因为作业我已经交完了
我去给她发了微信
后来我找同学问清楚以后 又把少整的题重新整了一遍
整错题的时候
突然看到她在钉钉群里发的全体消息
她是我特别关注 所以消息会有特别的提醒
她说
让我们整理全 整不全的要重新整
我不知道她是不是看到了我的微信
后来好朋友Y，就是我们班管事的英语课代表，她说 是武同学也整错了 他刚刚才问的老师
Q（我）：“那她回他了吗？”
Y：回了吧。
我有一点的失落。不知道因为什么。
然后也忽然意识到，订正作业，那她看到的第一个就不是我了。
我沉默，重新拍了作业上去，但是订正的这一次没有花 或者爱心一并传上去了，取而代之的是几朵下着雨的云 。
一如我当时的心情。
虽然说也不是什么特别大的事
但就莫名的在意
就像是一连几天过马路都能遇到绿灯
这次突然是个红灯一样 而且是绿灯悄然的变红 来不及反应
后来先是蹦出她批改作业的弹窗
我点进去看 优秀作业 是有我的
提交确实会推交作业的时间
第一个看到的确实不是我。
那她会有一点点觉得疑惑吗？不是我。
可是，她又好像不是这样的人。
不是谁都和我一样 可以考虑 想这么多事情
直到我微信忽地也蹦出条弹窗出来
是她的头像
每次看到她头像和弹窗一并出现的时候
就是会格外的开心，这一次也不例外。
她竟然还有发小黄豆表情 显得格外的灵动
好可爱哈哈 也好治愈
就是心情一下子就好起来了总结一条就是 网课 这一科我有好好认真对待
所有作业都要完成的
先交她的 是因为我喜欢
喜欢的不只是英语 还有她
（突然抒情哈哈哈哈哈反正支持就完事）
毕竟也和她有一点熟悉了的
其实她真的好温柔了 她也很懂
能在为数不多的交谈里知道一点她的生活
无关工作的生活
是我的荣幸。
她有一句话至今特别打动我
那天是老班儿让我们出去寻找春天
我就去运河边上散散步 拍了几张并不美的照片儿 照片还要传钉钉的
记得我后来分享春天给她
……（比较社死的回忆）我还去钉钉烦人家
发那个凋落的玫瑰花
我说：老师你看今天天气这么好 我给你分享春天你也不回应回应我
她说 她昨天看到了 没来得及回
她还说 很好呀 劳逸结合
直到后来我看到她发出来的下一句话
是整个人 一下子被打动的感觉
“我过几天准备带我闺女去植物园看看，那里的花儿到时候就开了”
虽然说没有任何华丽的修饰词
但是我就是被一下子触动了
被她的温柔 和她对她闺女的爱
她真的很爱很爱很爱她的闺女
其实很多时候她就是个小姑娘 傲娇 还可爱应该也很喜欢浪漫吧。
我觉得她像是生活在童话里，她有自己的生活…… 很幸福。 而且啊，有人很爱很爱她， 把她保护的很好很好。
那真好。（笑）
我只是她工作生活里小小的一部分
那我就乖乖的做好这一小部分
就很好了 至于朋友 我觉得 太遥远了
网课的时候 和我好朋友KK也聊过天儿
提及到她
KK说
“相对于咱班，她对你应该是喜欢的至少”
“毕竟 ，谁会拒绝一个”
“这么乖的小屁孩”4.3接下来的这件事，放在以前，是我很难过去的一个坎。
她觉得 我盲目喜欢她。
她纠正我，感动不是喜欢。
我也不知道自己怎么会稀里糊涂把感动作为第一原因的。
我盲目喜欢她。
我没有……盲目喜欢她。
那是一次结尾非常不愉快的对话
我印象中是的。
可能以她的性格压根不会记得还有这码事
我这个人最受不了的就是忽然的距离拉开
语气变得严肃 板正 排斥
最后我问她，你觉得我给你带去负担了吗
我自己都知道答案。
她没有再回我。
我后来给她发挺长的话的。
忽然觉得我作为大文学家也有点弊端了 好像也不用说太多的 她不会在意。
那个时候我又不知道。
挺难过的，就是盲目喜欢这四个字让我觉得我没有意义。
我后来去找了信得过的朋友
她们说 不要跟着她的情绪走啊
还是更多的看作老师吧。
我就是太在意她了。
第二天第一节是化学课，让我们做题来着，做着做着就突然做不下去了。
我关了摄像头，给我化学老师请了假。
开始平复自己的情绪，质问自己想那么多干嘛。
调整好，才又重新开的摄像头。
这两天清明假期调休，第一天是上午上课，第二天下午上课。
那天是没有英语课的。
我第一次觉得 ，没有也行，假期她确实可以好好休息一下了。而且，如果我以这种状态听课，那怎么可以。又对的起谁啊。
到了第二节数学课，一上课我就被我数学老师治愈了，就自己心情也慢慢好起来……这是一种莫名的熟悉和安全感。我和我数学老师关系真的很好，虽然我数学是不太好吧，但是这并不影响我和她的关系。
高一上学期前两个月那会儿，我情绪不好的时候，我就去找她说说话。
她才是见过我所有难言的悲伤情绪。
她也看到过我极为负面的一面。
而这些我并不完美的一面我是从来不在我英语老师面前展现的，我从意识到自己很在意她开始，就觉得不要，不要把负面情绪带给她。以至于后来我也不把负面给我数学老师展现了。其实基本上每天都是很开心了，tt给我带来的正面影响太大了。
后来啊后来呢
就平平凡凡的到了第二天
上午第三节是她的课吧……
大班空的时候我就去问她教的另一个班的课代表，看看课上有什么安排，知道要做学案以后，就先毫不犹豫的做了。
其实那天还有点难过嘞。
直到上课，她看着我们做题嘛，我万万没想到的是！她也把摄像头打开了！！
？
？？？？
我当时愣了好几下。
看了看屏幕里的她，默默感叹，果然beautiful.
就明显地自己的心情开始慢慢变好
说不出为啥 就是那种很自然 很自然的高兴
后来就做题啊。万一被人家逮住不做题光傻了巴登盯着屏幕看，多不好啊。
大班空已经做了不少，就剩几道了。
我无比地庆幸自己有去提前问任务。
哈哈！！
行，我做完导学案和练习学案以后，悄悄地拿出手机，想拍一张来着。我网课一般都用电脑，手机上传作业。
我紧张死了，而且实在不知道怎么操控手机，我举手机人家也能看见啊。
屏幕里突然她抬头了，吓得我手机差点飞出去，认命了，不拍了。
我就去预习以后的课文啊。
下课的时候
一堆人发“老师再见”
我了解她，她一般都回“拜拜”。
我轻轻笑了一声，抬手开始打字。
——“老师拜拜”
和别人都是“再见”
和她是“拜拜”
是有点特别吧哈哈 对我来说她可不就是特别的嘛
这么一看，好像是我俩在说拜拜似的（捂脸）记得自己后来有去找她问题
她嗖嗖地给我发过来语音条
我淡定地点开听的
虽然还会有先前那点难过，但是明显她没有在意那件事情。
那天不愉快的对话。
记得自己也是问完题，就没再说什么了。
当时已经有了开学的消息，是在4.8号。
开学前的最后一次家校本有背诵的作业，我是猜到我们班绝对没几个发视频上去的，想了想自己也是先把书面作业传了上去，我准备把背诵视频私发给她。
当然第一还是我了。
我心情好不好，跟我先不先做作业没大关系
而且我先写英语已经养成了习惯
有次中午明明准备午睡，听到钉钉响，我直接从床上跳起来看看是不是发了家校本，然后二话不说，直接就开始写。还是要保持一下交作业的记录的。毕竟咱从来没被催过英语作业，倒是数学，一天八百个DING。
继续写那天啊。
之后我就开始背课文 其实真的蛮好背的 就是这个录视频。 这个视频我录了不下十遍，我老觉得不行，后来把眼罩都整来戴上了，主要是咱还得给人姑娘看呢，我觉得一定要熟练。
就录录停停整完视频，给她钉钉发过去了。
微信也告诉了她一句。
我不知道为啥，就是还会想和她说话 。 就算我知道自己话多不好 ，那我少说一点， 又不耽误什么。
况且学习的事，那肯定公事公办。
我录背诵视频是有在向她表明，我有认真对待，不管是哪天的英语作业。最后一天我也会好好完成。
下意识的做好她安排的事，万一我以后当英语课代表了呢。
先提升自己再说。
微信上，我有给她说：“有机会的话明天见。”
“嗯呢，明天见。”
那天的明天，4.8号，是周五。
周五她有晚自习的。
不知道，能不能见到。
但是她说了明天见的，就是会来的意思吧？
一时间有些无措，忽然不知道开学以后要怎么和她相处了，回忆起自己2月份也不太懂事的样子。
哎呀。
对了，后来她有夸我棒，就背诵视频嘛。
附带几个鼓掌的小表情
4.8下午
我开学了。
见到久违的小伙伴们真的蛮开心的。
见了我KK就呲个大牙笑哇。
虽然我大班空的时候 有跑去B117
我是看到她当时不在，才有勇气进去的。
我也不知道我去干嘛。
就是莫名地想看看。
蹦蹦跳跳地进去，走到她对桌那个同样漂亮的老师那里。
之前就认出她来了，她是之前给我们班带过课的英语老师，那个“体验不同风格老师也是不错的”就是她说的呢。
定语从句的留给tt给我们讲。也是她告诉俺们的。
“老师，我老师……她来了吗？”
这个老师就简称“W”老师吧。
“啊，她来了，去打印资料了吧。”
我一怔，下意识就要从办公室出去。
她问我，“你找老师有啥事吗？”
“没没没没有。”
不知道为什么脑子里忽然冒出之前tt说的“适度”。
我望了望她的办公桌，垂眸，最后轻声说：“别告诉她我来过呗。”
（我现在看看自己说过这话这得多八辈子矫情还有种玛丽苏的感觉）
当时的感受是 ，我没事不应该去找她的。
所以就不想让她知道我来过。
后来上晚自习的时候啊，我正低头写着今天的日记，写日记确实是我很久的习惯，高中固然比较忙，基本上一天有上几段总结性的句子，或者某时心情明朗，会描写一下细节什么的。
KK突然用胳膊撞了撞我。
我茫然抬起头。
同一时刻她走进我们教室。
自己是有些不知所措的，只是傻乎乎的盯着人家看，看了几秒又不知道干嘛，只好低头继续写我的小本子。
画上一个小小的句号。
好久不见啊，我在心里悄悄地说。
应该也有三个星期了吧。
晚自习照常上着，只是我会在全解翻页时偶尔抬起头悄悄地看她一眼，怕她发现又快速低头装作若无其事的样子。
有些幼稚哦。
不过，她确实漂亮，真的大美女。
定了定神，我用手杵着自己的下巴，继续翻着全解。
晚二她不在我们班。在她教的另一个班。
其实我不太敢和她多说话了。
但9.50的时候我还是出去了的。
然后其实，还是没忍住，会去找她。
因为我看到她，真的会很开心。
要矜持吧还是……虽然说好了要适度的。
但是这并不排除，我可以对她好吧。
她对我，不也很好吗。
我不知道自己要找她干嘛，摸了摸自己口袋，发现我那块士力架还在哎。
那就给她好了。
万万没想到，美女不吃大块的巧克力。
她说：“太大块儿啦。我办公室有的。”
我望了望她，一时不知道说啥，孩子气地冒出一句，“那……你给我。”
她眉毛弯弯，要笑的样子。
“行，等你去找我的时候——”
语气有些欢快似的。
“我就给你。”
我点点头，就马上跑走了，像一只落荒而逃的小白兔。
其实自己有些开心的。
好像那天关于“盲目”的对话不曾存在过。
不过，她怎么知道我一定会找她的。
也确实，不去找她，一点也不像是我的风格。
我们回来以后有一次线上质量学习抽测，就是看看我们在家学的咋样呗。
竟然还有写分析啊。
确实记得自己那次周测的英语成绩还蛮好的，应该在前几了吧，我们好像没出总的成绩单。我也记不清了。
4.10号那天晚上，我有去找我的班主任老师，当时忘记因为什么了，可能因为家里还是学校的什么事，我自己处理不了那些情绪，只好找班主任说一说。
他是一个非常和蔼的中年老师，教物理，很亲切，反正我很信任他。他也说过，有啥事可以找他说一说，心理咨询室的老师其实都差不多。
老师就我那些事，说让我学会放。
因为我当时情绪比较低，说我自己那些事我没怎么掉眼泪，倒是后来提起英语课代表的事，眼泪一下子就掉下来了。
我哽哽咽咽的：“你知道吗老师，我真的，我真的……特别特别讨厌自己的不勇敢。”
我也不记得那是我第几次和他说课代表的事情了，我就是不想留遗憾了，我不当她课代表，高二如果不是她呢？我一定会很后悔。后悔的程度不比现在少。
也许是我那会儿看起来确实很难过吧也可能是他听了我的事啊啥的动了恻隐之心也好，班主任老师说：“那你想当这个课代表就去当吧。“
他问我：“就为了这个名分啊？”
我沉默了片刻，后来说，“就为……名分。”
我觉得自己不能贸然地就加入，于是我自己提的条件是，如果我期中英语有进步的话，能不能给我一个当她课代表的机会。
老班乐呵呵地：“那没问题，你到时候记得提醒提醒我。”
我不提升自己，自己也没底气加入她们的。
何况我们班没有一科三个课代表的先例啊，我要打破这个先例，我拿什么去换？
11号那天下午的英语课，课前看课代表发下来了考试的续写，我看了看自己的分数，竟然22分啊。
有开心哎！
之后准备上课，结果非常非常无语的是，学号21到30要去做核酸！
排队的人非常多非常多非常多！！！！
气死我了。
就一直排到下课。才做完。
那我不就错过了一节英语课？
我什么时候缺过课啊。还是英语。
不过，她说，要提问我们这些做核酸的。
当时的我想着，我应该不会很害怕了。
毕竟，我现在很喜欢她了对吧，应该不会怕提问了吧。
4.12
（虽然说我非常的不愿意回忆这一天）
〔写这一段时，手机里放的歌是《就忘了吧》〕
是周二。
我真的发誓，我大班空都在背那个续写的句子，结果她提问我的时候我一站起来就，就是突然不会说话了，我一个词都想不起来。我很紧张。然后也很，社恐吗？其实没那么害怕我们班同学啊啥的，我就是想不起来了。
那两个句子我一个也没有想起来。
我恍然发现，我还是没有克服被提问的恐惧。
没有克服。
以前的我我可以接受自己背不下来，但是现在不一样了，就是不一样了。
我觉得自己很没用。
有种对不起所有人的感觉。
包括我自己。
她并没有罚我站，让我和其他两个人晚上找她听写。
哦，她有晚自习的。
那一节课我不知道自己什么状态听完的，笔记我有记，也有跟着她的思路走，就是有些木木的，像是没了任何情绪。
和塌房那天一模一样。
甚至更难过。
周二上午最后一节是英语，下了课就去吃饭，我开始收拾自己东西，她没走，依旧是G同学在问题。
结果还被告知，我得留下来，因为我物理作业没交。
忘记交了。
“我现在交行吗能不能放我走？”我觉得自己情绪快崩了。
“老师说要再看看你们假期的物理小本。”
我没说话，给他找出来小本以后背起书包就要走。
“你先留下。”物理课代表C同学语气听上去有点欠。
我火大了，不是，交也交了，怎么还不让人走啊？！我不吃饭是不吃，怎么还不让人走的了。
烦死了。
真的特别烦。
如果不是当时她还在上面给同学讲题，我能直接把书包摔桌子上。
我就一字一句地告诉课代表
“我现在自己去找老师行吗”
他也不耐烦似的。
我就直接先去了物理办公室，老师其实是不在的。
但是我想了想，自己还是没有走。
最后又回了教室，课代表给我说可以回去了，我顿时觉得有种好笑。直接背着我的包出了门。
又去了物理办公室，翻了翻他们送过去的物理小本。
我知道，她同样也没走，不知那个同学有没有问完题。
就在这个时候，我看到，我的英语老师路过了。她要回家吧。
意外的是她竟然发现我了。
她折返回来，问我怎么不去吃饭。
“在等我吗？”
我为什么不走，不就是想等等她吗。
和她一起下楼的时候，我当时真的快哭了，我说，我真的有背，但是我就是想不起来了，真的，很紧张。
她说没事儿。
后来的事不知道怎么去回忆。
那天下雨了，我站在她办公室门口，她看看我说，外面风大，进去说吧。
她还是很温柔。
我一直在逃避这段回忆，我记不起来自己和她说了什么了，总之就是有问她，你觉得我给你带来负担了吗。
她说，有。不过很少的一部分。
其实我自己也知道答案，可能自己清晰的听到后，才能成长一点吧。
我有点艰难地告诉她，我有点依赖她。
后来。
我记得她说：“你再喜欢一个人，也是要保持距离的啊，距离产生美。”
“但是……”
她忽然又给人一种压迫感，我尽力压了压自己的情绪，有点后悔。我不应该来的。
“是的，很难受，但是也是成长。”
我什么话也说不出来了。
几次试图说些什么，却没有勇气再开口了。
后来走的时候，我捏紧书包带子，语气尽可能地平和，我说了老师再见。
我觉得自己多留一秒都会多难过一分。
我不知道自己在难过什么，是怕她因此对我产生意见吗，是怕她刻意拉开距离吗，还是怕就此没有了除却学习以外的联系吗。
走的时候外面已经开始下小雨。
也没什么人了，都回宿舍了。
我一路沉默着跑回宿舍，什么话也没有说，也不想说话。
其实那几天一直是情绪不好，开始失眠以及频繁的心慌，周二只是因为各种事情，负面情绪一下子爆发了而已。和她其实基本没什么关系。虽然在意她是真的。中午的时候给家里人打了电话，也借着情绪，说了很多之前不敢说的话。我从来没有哭的那么厉害过。之后下午就平复好了，继续好好听我的课，下午还有节数学，可爱的数学老师又把我治愈了。
晚自习还有听写。
印象里我那张听写写的并不怎么样的，写的时候因为紧张，手都有点点抖。
她并没有为难我。
她说：“可以。”
我说，手都抖了。
她只是说：“下去吧。”
像是确认了什么一样，我最后那点笑容渐收，我觉得她是在用冷漠击垮我了。
现在的我并不这么看，毕竟她是我的老师，我们那个时候并不是朋友，而且我再依赖她只会给她带去更多负担。她想教会我成长。之后的两天我都挺安静的，只是会偶尔的心慌，以及睡前莫名的难过。
我确实发现自己无论什么样，在她的课还是蛮正常的，就是会觉得很活力，状态也没什么问题。当然在不提问我的情况下了。
记得很清楚的是，周四第一节上完她的课，和几个伙伴一起去卫生间，出来的时候，看到她在21班门口走廊前，那里是有台子的，一般下晚自习我们都喜欢趴在那里往外面看。
她回头了，看到我和我那几个同学，她也没有说什么，径直拿书进了21班。
……我也没有和她打招呼。
我们班第二节是地理课，我又开始莫名的心慌，也不知道自己紧张个什么劲。
察觉到自己负面情绪快上来了，我就转移注意力，使劲盯着我地理老师看。
下课的时候，我去找我班主任，申请下午请假回家。他也觉得我可以回家调一调状态。总比在学校这样好。况且下午副科的课蛮多的。也不会耽误太多。
“倒霉蛋”KK的英语作业练习学案找不着了，她今个就没交上英语作业，她唉声叹气的，最后决定下了第三节课找tt要一张新的做。她还问我，去不去。
我去干什么呢……
但是一想，下午万一我不回来呢，得提前找她要张晚上作业做吧，我可没有不写英语作业的习惯。
到了英语办公室门口，我给KK说，你先进去吧，我有点紧张，等会儿再去。
我真的没准备好说什么。
是真的不知道说什么。怎么和她说。
后来KK出来，贼眉鼠眼地推我进去：“快去快去哦，我给她说了你去找她呢。”
？？？
那我不去岂不是让人家白等着啊。
我就进去了，虽然仅仅两天没来而已，都感觉没那么熟悉了。
我见到她还有点紧张，可能表述的也不太好吧。（我严重怀疑自己表述成自己被班主任开回家了）
当时她在写英语作业条哎！
是不是知道我来就顺便要我带回去的意思。
还是别想太多了吧……
我在她身边的时候，有紧张，但是绝对没有心慌的感觉，我上英语课也没有心慌过，这挺神奇的其实。
或许是因为……我依赖她吗。
她说让我听班主任的。
（果然理解错了吧……）
后来，我看着她，忽然伸出手，随而轻轻说了句：“老师，咱俩握个手呗。”
她有些讶异，不过还是握上我的手。
我笑了笑：“传递正能量。”
我还说：“成长……太难了。”
我没有办法不喜欢她，哪有说不喜欢就不喜欢的呢。
但是我可以去减轻那种依赖，我没事就不去找她。
课代表我还是要当的。
就算百分之一的可能我也要争取。
那这些，她就先不用知道了。
她竟然笑着告诉我：“慢慢来啊。”
之后中午放学路过她办公室，我是用我的向日葵便签给她留了条了的，解释了下我回家的原因，我不是被开回家的，是因为最近真的频繁的心慌，失眠。
我有写：因为是你，所以我要解释一下的。
不能让她误会我是不听话的小孩。
回家调理完，之后我是真的没啥大事了。
周五那天呢，因为还缺了节生物，是理科课可能没那么好理解，我就请了上午大班空的假，去一楼生物老师办公室找老师请教来着。但是老师不在，我就准备上楼找教室里打扫卫生或者请假的同学请教。
准备爬楼上去，刚迈了两级台阶，忽然在转角处看到了她。
咦。
下意识就想笑嘛，还没来得及咧嘴，她倒先问了我，语气很明朗的样子：“乖乖你去哪儿了呀。”
“我去生物办公室。”
她就下楼，我上楼嘛，后来我和她擦肩而过时，我停下了步子，回头喊她：“老师。”
我一步两步下楼，跑到她面前，眼里亮晶晶地，看着她：“我昨天不是被开回家的。”
她说：“我知道。”
意思是，她看到我那个向日葵便签了。
她问我现在没事了吧，有没有好一些。
我下意识想说：你现在在这儿呢我能有啥事哦
顿了顿，我轻轻说：“没事儿。”
她告诉我，在学校就不要想别的事情了。
我点头，随后就上楼了。
一开始还纳闷怎么会在大班空碰到她，直到我后来也顺便，咳咳就是顺便看了一下21班的课程表，顺便的，记住了他们班的英语课排布。
她上节课是他们班的。
自己的整个四月其实算是一个真正的成长期，我除了问问她题啊啥的，也不去刻意的打扰她。
不过那几回一次次的周测
我二卷都挺高的，作文也倒一直……最高分吧？
印象深刻的就是那个有一次的语法填空，那次考的全都是单词，大部分都是网课遇到的，对我来说倒不是什么大难题。
记得有一个句子里那个词要填belong的，一开始看到题我是没啥头绪，因为只给个首字母。就特别神奇，我突然脑子里冒出来了belong，因为这个词，我第一次去找她问题，问积累本的时候，她是给我说过的！！！
当时自己开心死了。信心满满提笔写下正确答案！
因为它没被动嘛，tt也给我说过哦。
总之顺利又填对一个！
后来发了周测二卷，其实发卷子之前我有去看那个成绩表，扫了眼自己二卷分24，再往下看了看，好像是没有比我高了的。
哇我是二卷最高分哎！！！
真的好开心的，因为英语对我来说很重要，我在一点点进步，这是我希望让她看到的。
我没有盲目喜欢你。
你看，我有在变好。
之后她讲卷子时，提到这个语填，她说我们班最高填对了12个。
俺班同学哈哈笑：“一共才十个啊老师。”
她反应过来，也笑了，赶紧补救一下：“十二分十二分啊”
就是对了六个。她说。
班里普遍都对三四个吧也许。
不知道是不是我的错觉，我觉得那时候，她好像有看向我。
我是那个对了六个的，如果当时那个account我不想太多，不加复数的话，就是七个了。
当时我在愣神，想着那个account到底可不可以有复数。
她当时好像要找语填最高分来着。
听到我的Y同学，Y朋友，就是俺班管事的英语课代表，嗷嗷喊我。
我才懵懵地举起手。
不过那次真的很自豪哦！！！
有一次的晚二前，在她走时，我忐忑的喊她：“老师。”
她停下时，轻微皱了下眉，我一时有点害怕。
就又丧失了语言系统一般。
最后还是问她：“我能当你课代表吗？”
这个事如果不和她说的话，万一三个课代表她不同意呢，说真的，如果她不愿意的话，我就不会再争取了的。
她的意见才是最重要的。
她的神情看起来没那么严肃和压迫感了。
“嗯，可以。”
我依旧忐忑：“我怕你介意，所以问问你。”
她说：“你们三个分配好任务就行。”
说真的，在她面前，我就是一只乖巧的小白兔。
“谢谢你。”
这是之后某天的日记哈哈哈，主要是吧我也知道上课要回应她的，但是有时候也确实我积极过头，我声音其实一直都不大的之后自己有一次是想去她办公室的，自己生生的忍住了。
我没问题的话就不要去找她。
察觉到自己依赖情绪的时候，不用她冷漠，我自己先把自己说服掉。
之后还没到期中考试，我先去找了我亲爱的班主任。
我说，老师老师，我最近几次的英语周测成绩都还不错，是有进步了的。那我可以当英语课代表了吗。
他呵呵一笑，挺慈祥的其实：“好，没问题，那我正式批准了。”
“谢谢您。”
我轻盈地跑开，笑容已然是藏不住了。
老师说让我期中完就上任。
期中完，就是她正式的课代表了。
后来俺老班给我说，他问过tt了，她说可以的。
毕竟我是我们班仅有的第三个课代表，我想了想，决定给老班写了封申请书，就是课代表申请，万一以后别人再想学我，加入别的科呢。这不是给老师添麻烦啊，我不想因为我，给别人带去麻烦，同样我也不想给我的tt带去麻烦。而且加入这个课代表哪有这么容易啊，从二月到四月底，我申请了两个月啊。当然这两个月我有在提升自己。依旧是周二的中午，周二她第四节课嘛，下了课就是放学的点。
我去她办公室了。
犹豫了很久，才进去，她们……在聊娱乐八卦啊。
找到她。
她看到我，好像，挺明朗的。
（我真的格外的喜欢“明朗”这个词呀）
她问我：“咋啦？”
我有点紧张：“老师，我给你说个事儿。”
我下意识咬了下自己的嘴唇。真的紧张。
“我期中考试完就去当你课代表。”
她眼里亮晶晶的：“我知道。”
我说：“寇老师正式同意了，我给他写了申请书。”
“还写申请书呢呀。”
我点头。
“你……不会介意吧？”
她倒是答的明快：“不会。”
她让我快去吃饭，我一向最听她的话，就乖乖要走。
走之前，听见她说：“我怎么会介意呢。”
我回头笑了笑：“真的吗，那就好。”
总之，终于名正言顺，以后我就是她的课代表了。
4.27
期中考试那两天，虽然说她监考的场离我的场差了不少，但是这俩考场挨的近呀，中间就隔了个过道。
印象里她还挺高冷的。
是特别有距离感的那种高冷。
我也不知道为啥，反正我没管，我该打招呼就打招呼嘛。
4.29
我：“我明天就是你课代表了。”
她：“好。”
这天算是给之前所有事情的一个处理。
原因就是我再一次情绪临近极点。
我英语是真的没有考好。
但是我还会和往常周测一样，把错题找到信息句，查完不懂的词，把意思写上。会在卷子头上写好这次考试的总结。
但是我做好这些，上去问她题的时候。
我俩就交流了一下。
她觉得我错的题简单。是我不应该错的。是前面做的不顺手，没有发挥出应有的水平。
我实话实说，我怕我英语做不完，怕考不好，我老班再不让我当英语课代表。
虽然我的担心完全是多余的。
我记得她当时真的，非常非常冷漠。
她说，不要让这种情况再发生。
她重复了两遍。
不要让这种情况发生。
我算是明白了，她是不允许让这种事影响我的，因为她是我的老师，她最希望看到的是我能考出成绩。而不是让这些有的没的影响我。
我回去以后，就淡定地开始对别的科的答案。
对完全部以后，我下意识去拿自己日记本，因为自己的负面情绪有点上来。
我学不进去。
是的，我还是逃避了。
下晚一我去借她的电话，我说我要打电话回家。
记忆是清晰的，但是太多东西我不想写出来了。
那天她和我聊了一个晚二。
单就学习的事情上，她给了我很多建议。
她也让我不要想太多。
她觉得我太自我。事实上是不会有人把注意力一直放别人身上的。不要太在意别人的看法。
我说：“我只是很在意你。”
管那么多人干什么呢，和你相比起来，他们的看法有那么重要吗。
她之后竟然有用学习的事反驳我，她说，你之前有问过我喜欢什么样的学生，我当时说喜欢上进努力的，但是你没有朝这个方向努力，那我觉得你没有很在意我。
“不可能。”我抬头看她，一字一句，“不可能。”
我后来也应该表达出了，我现在不会说不喜欢就不喜欢她（对老师的那种喜欢）。
她好像是说，我可以在意她，不要太在意她说的话，应该这个意思。
她说话对事不对人，我又这么敏感。
所以她觉得我和她处不来，如果以后工作上遇到，也只会是同事，不会是朋友。
听到这些我倒是没有很难过，因为我也知道我和她确确实实的性格上就不太合。
“但是，你告诉我以后，我以后不就不会因为你说什么话难过了啊。”
之后，我问她能不能给她说一些事。
其实她这个人很强势很霸道的，压迫感真的超级强，换个人提问我我都不会感觉到那么那么强的压迫感。
我那时候小心翼翼的，我说：“我问了话怕你生气。”
她不吃我这一套，她神色清冷地看着我：“那就不要说。做事情都要考虑后果，你既然选择做了那就要承担。”
“……”我其实原来一直不敢和她对视啊什么的，但是这一次谈话，我终于敢直视她。
叹气，反正后来还是说了的。
对我来说那件事就是一个坎。
她问我：“过去了吗？”
她觉得已经过去的事再提没必要的吧。
我诚实地回答她：“对我来说没过去，就是个坎。
“盲目喜欢”我也问了。
“请”我也问了。
她是有什么，就说什么的。
她甚至都不记得她说过盲目喜欢，她还问我她当时是这么说的吗。
总而言之就是，她对事不对人的。
我说“我感觉你在用你的冷漠……击垮我”
她甚至要笑，她说，她确实有，但是不是为了击垮我。她希望我成长。
最后的时候，我站在她面前，一瞬间有了勇气和她说些什么。
我清楚我以后可能是没什么机会说了。
虽然仅仅是表示感谢。
我最后还是没抬头看她，真的怕自己哭啊，其实我觉得自己特异功能似的，我再难过再难过我也从不在她面前哭。就是哭不了，眼泪不会自己掉。
我说
“我没有盲目喜欢你，也不是因为感动。真的只是因为你对我很好，你也真的很好很好。”
“我会好好学英语，好好上课，好好写作业。”
最后我承诺似的，轻轻说了句：“我会认真对待和你有关的每一件事情。”
因为很晚了，晚二也结束了。
她要回家了的。
我还是尽力露出一个笑容，挥手和她说了再见。
她也和我说了再见。
那是我第一次和她说那么那么多话。她是看起来很有距离感的，我和她说话的时候，忽然会提醒自己一下，你看，这是你最喜欢的老师。然后她气场特别强我又不知所措不知道说啥。我清晰地知道，这次的谈话，对我有着重大的意义。
或许就是从那一天开始，我对她没有了依赖情绪。
只有，欣赏，认可，赞同。4.30 英语课代表上任第一天
我早上去办公室，发现她竟然在哎，但是上午不是没课吗。而且是周六啊。
本来想悄悄过去的。矛盾了一会儿，反正我是以课代表名义来的。
她看见我了，应该是明朗的吧。
“咋啦？”
我走过去，认真的说：“今天我第一天上任，要好好工作。”
她笑。
想到自己昨天和她那场谈话，我轻快地告诉她：“我没事儿啦，谢谢你。”
“没事儿。”
4.27写下的 我一般放松方式就是写东西……（以下阶段就是慢慢成长的我啦 终于写到这里啦）
五一放假回家有给她发祝福哦。
她一直是我的置顶。
突然想分享一下我的一个沙雕习惯，因为她不是比较忙有时候看不到消息吗，我就把她不回的信息自己删掉，就默认成：你看哦，没什么吧，她基本会回的。
“老师五一快乐”附上一个小太阳的表情。
我也没想她是否回复，就只觉得做好自己的事就好了。
下午的时候，突然收到她的微信消息。
突然蹦出弹窗。
之前也有说过，看到她头像和备注一并出现的时候，会有一瞬间的开心。
“五一快乐”
接连着几个小表情。
后来我就给她说，我在写文章呢，写作是我唯一的爱好。
她回复我：“很好的爱好，坚持住。”
我口中的那篇文章就是现在这篇啦，会不会惊讶哈哈我怎么写到现在，那时候只是刚刚开了头，一万多字左右吧。而且以后都住校，一直没有时间写，只有暑假才来得及把这篇回忆性的文章续一续。
五一开学以后，或许就是我当了英语课代表了，咱的状态越来越好，真的一想起来我现在是英语课代表，我就可高兴了。
毕竟那俩月的执着求职不是吹的。
主要是吧，俗话说新官上任三把火。
我这可能不只三把，得是10086把火。
当课代表以后我老往人办公室飞。
早晨去送作业，都觉得哈哈哈好高兴，就自己尽量的保持矜持后，再踏进人家办公室。
走到她面前，我温温和和地：“老师，早上好。”
“我来送作业。”觉得自己语气里都透着明快。哎呀妈呀真高兴。真呀真高兴。
就我俩沟通沟通作业情况，她在我走时还说“谢谢”。
谢啥哦，这女人真客气。
可能我刚刚当上她课代表吧。
我之前从未想过自己有天还能当她课代表的，这要是放在高一上学期刚开学那俩月，我一定会很惊异。之前我很敬畏她。不敢多说话。缘分真的很奇妙！！
这是五月初刚当上课代表时在日记本写给她的话我当课代表以后，明显一直都是我在去办公室了，原来管事的Y同学虽然说着我去就行，但是我明显抢走了人家很多事情。用KK的话说，好像她俩失业了一样。
我也不敢想太多了，就不去想这事。
虽然当课代表去办公室是天经地义，但是我现在都是公事公办，也没和她说太多别的。
有回去办公室给她送小孩的听写，顺便问了下作业。
突然想到昨天的作业条不是答题卡，我就问她：“老师你没答题卡了嘛？”
“有的有的！”
就她找练习学案10，还要翻一翻，时不时说：“练10 呢，出来呀。”
“哈哈。”我站一边儿等她，真的要被可爱到了。
她要写作业条，为了证明自己还有答题卡，还要拿出来。
我递给她我的便签纸：“用这个吧。”
她接过去，轻轻翻了下面——
反面是向日葵。一簇簇，温暖又治愈。
那一刻她的笑容很明媚，我只觉得，自己当她课代表真的开心。
其实以后我找她真的就是问题更多一些，而且是真的有题不会才去问她，问题前也找好自己认为的信息句，也会把生词先查出来。
作为她的课代表，因为是她，所以我就努力做到上心且细心，课代表存在的意义不就是最大程度上给她提供便利吗。
我对她可能还是比较特别的那种吧。
我送作业的时候，早晨一定会先和她说早上好。这是我的风格。
她上课有提问的习惯，如果有人没背过，一开始是她说“课代表记录一下”我们就记。
我上任几天以后就不管她说不说了，只要是有没背过的要罚写的，直接把人名和罚写内容都顺手写下来，也不耽误我什么。我还会特别给她注明日期，周几，第几节课。这样就方便她看，也方便找人。
因为当了我很喜欢的英语课代表，我开始花式存便利贴，因为最后是要给她的啊，就用自己喜欢的便利贴给她写名单啥的。
因为我真的很喜欢去办公室……所以我要作业也很早，一开始人家21班英语课代表还去一去的，但是每次去都被告知作业条已经被我们班先拿了，后来就养成默契，我拿完作业就给她们班送过去。
总结一下就好像刷脸式工作。
天天去办公室刷脸。
哈哈哈哈哈哈哈
小插曲：
有一天她的微信在我们班没退，下了语文课我就去前面，当时很多小孩在前面围着，应该也是帮她退Wechat吧。
“退了吧。”我站在一边，望向屏幕，他们很快就帮着退了，也就扫了一眼。
原来她的视角是这样的啊。
在班里看到她的头像，和微信名，感觉是有些不一样的。
她是一个温柔的人。
俺班一个同学打趣我，说我来守护她的隐私了。
我只是轻轻笑了笑。
那是她的生活，她也说过，如果我和她年龄相仿，也只止步于同事，不会是朋友。
没关系我可以做出改变的。
说真的，我太低估她对我的影响了。
她给我带来的正面情绪，比我想象的大得多。
真的，她就是能让我心情明朗，我就是喜欢她。
但我首先要做好自己，然后守护支持她就行了。自己好好学习。
她肯定不想让我把精力放她那里，我也不会这样，只是很在意她。
可能课代表当久了，自己也会继承她的一些优点，会下意识认真对待自己的课代表工作。
“我会认真对待和你有关的每一件事”，这句话慢慢变得不再是承诺，而是我潜意识里的习惯当课代表以后和她的交流确实更多了些，而且我俩相处起来更自然了。
而且每一次她把学案递给我的时候，都有种被她认可的感觉。挺开心的。
印象深刻的是周四，我们下午有艺术课，我准备下了艺术课就去要作业条。
艺术课上我学着老师的样子，剪了一只小老虎，还自己创意剪了朵花花
剪的时候自己都已经想好了，剪得好，就送给我tt，剪不好，就自己留着。
最后的成品吧其实勉强还能认一认是个小老虎……我其实做的和剪纸老师的一模一样，那只能是模板本身不太像了。
艺术课终于轮到了我们组留下打扫卫生，也就是不用跑操去了。我心想正好呢，扫完了咱就去117要作业条嘛。
一蹦一跳窜到人家办公室。
我轻快地跑过去，问她：“老师作业是啥呀作业是啥呀。”
然后自己摊开手，把我的剪纸给她看：“我们艺术课让剪的小老虎。”
“呀。”她拿过去，小女孩似的露出惊喜的神情来，“行，这还能看出来是老虎呢。”
“……你敷衍我呢。”
她又补充两句：“多好啊，有鼻子有眼的。”
亲爱的我真的谢谢你了。
她对桌的那个老师都笑了哈哈哈哈哈。
她问我艺术课都干啥，我老实巴交：“奥，好多人都睡觉了，我就剪纸嘛。”
她笑。
后来记得她说，要把我剪的纸送给她闺女。
我受宠若惊：“呀，别嫌丑就行。”
最后走时，我也不忘说，当她课代表我很开心。
她那会儿还拿着我那剪纸乐呢。
嗷嗷嗷女人，太可爱了吧！！！！
（以下顺便分享一下子咱当课代表的工作经历）
我把自己性格里的敏感化劣势为优势，用在课代表工作上，会下意识地多考虑一下，会想怎么样能做得更好一点。要成为她的得力助手哦这是那天看了一篇文章有感而发写下的之后……虽然说，经常是忽冷忽热的感觉。
也没有……就可能人家比较忙，在忙的焦头烂额的时候怎么会有时间和其他人交流啊对吧。
记得她那天说能不能热心的同学整个学号的抽签，她说的话我都是听进心里去的，就先记下了。
正好那天晚上，凡给我分糕点时，她剩下的那个盒子也留给我了，我忽然觉得很合适放抽签。于是我带回去刷了刷。
晚上回宿舍，十五分钟，我坐在宿舍床上，一张一张写那个抽签。把盒子认真的刷了一遍又一遍，用我很喜欢很好闻洗衣液。
第二天准备下早读就给她送去。
但是突然发现我们班另一个课代表，就是我的好朋友Y同学，她也做了，她那个没有盒子，但是签的皮肤很好看。
她说，让我把那个盒子装她这个签。
一开始有一点点的不太舒服的感觉哈，不过反正都是给她的，都一样吧。
那个盒子上有让我贴上一张我很喜欢的玫瑰便利贴，我还整了一个贴纸。
标签上我写着：生活明朗 万物可爱
之后就给她送过去了 她有问我哪个是我做的。
我也不知道自己给她说清楚了没，反正自己心意到了就行了……
同天中午，我兜里揣着巧克力，吃完饭高高兴兴往宿舍去呢。好巧哎，正好就碰到她和她对桌的老师，她的好朋友。
我没敢过去，就先越过她们走了。
之后我的一个朋友在后面喊我
我回头
朋友说：看后面！
我笑了笑，我知道tt在的。
那就顺理成章地过去，和她俩打了招呼。我又仔仔细细地解释了一下那个抽签各部分的来源……她说：“谢谢。”
然后不知道说啥，我就想到自己那块巧克力……我问她俩，吃不吃巧克力。
tt说，“啊，不用啦，我刚吃完饭。”
我就说：“那我自己留着吧。”
她好朋友笑了笑：“你留着吧，以后补充一下能量。”
咳咳，她好朋友是实实在在认识我的，因为我喜欢tt，然后我也和这个老师有过一些交流啥的。我见了她也是很开心的打招呼。
我突然赌气似的，我给tt说：“老师你之前说给我巧克力你都没给我呢。”
她眨眨眼睛：“我没给你吗？”
我笃定：“没有。这学期网课回来刚开学的时候，你说，我去找你的时候你就给我，后来你也一直没给我。”
“好好好，”她安抚道，“给给给，今天就给。”
我顿时觉得自己蛮横霸道还不讲理。
不管了嘛。
不过那天我没去找她要作业条，应该是Y同学去的。
第二天自己才噌噌跑去办公室，问她作业是啥。
那天她心情可好了，我说话也很温和，就喜欢她嘛。
问完作业，我小声说：“老师，巧克力。”
她就笑哇，给我拿嘛。
“我是不是有点霸道？”我眨眨眼。
“没有没有。”
“我是不是不太讲理啊……”
她又要笑了，她会不会觉得我幼稚啊
“没有没有，应该的！哎呀，我老是忘。”
应该的。
应该的。
应该给我的吗。
当时真的心里炸成烟花了啊啊啊
真的开心啊啊啊
她给了我一块，又拿出来两块。
“我还要给她们两个吗？”她那个眼神特别纯！！！（指的是那两个课代表）
这姑娘怎么还问问我的意见。天哪！！！太可爱了吧！！！
但是我确实有点专制（bushi）哈……
我就冷漠下来，偏过头：“随便。”（我头一次在她面前这么傲娇我去）〈也不是我小家子气，我在要巧克力这个事上没从课代表考虑，仅仅从真爱粉出发的〉
她立马就说：“那我不给了。”
这也太会了吧！！！！
之后她就把那俩也给我了。
不得不说 她真的很懂
该咋说 就慢慢的我俩就熟悉起来，关系比原来算是更好了些吧，我也不再幼稚。
但是我每次在她有晚自习的时候都会上去问题哦。当然是真不会了再问了
我的好朋友也说，我现在问题感觉挺大方，以前的时候会有点小心翼翼的。
突然想写写俺学校另一个漂亮的生物老师
我真的惊呆了因为她背影看起来和我们tt真的好像，她侧脸也有一点像，导致我老是认错人。虽是真爱粉，也认错了五回。有一次是看到这个老师戴口罩过来，一开始离得远我以为是我们tt，我嘴都咧开准备笑了结果不是。还有一次下楼遇到她，以为是tt，心里都颤了一下。这个课代表历程上……
可能我去B117已经名正言顺，我也不经常去找她，除了送送听写和作业，要不就是我没事儿问个题。
有次给她送听写，本来想的是看她几眼就走嘞
被她叫住了。
？
我就又颠颠回去，她问我：“我今天听写的……难吗？”
我先是有点惊讶，后想了想说：“还行吧，句子有点忘。”
她说她在21班抽签抽了两个人上去听写，听得不好，她也没放视频。
“我全程都绷着脸，”停顿了下下，她又说，“不高兴。”
我联想了一下那场景，亲娘，我都害怕。
“那还挺……压迫感的。”
不知道咋哄她，虽然人姑娘可能也没让咱哄，但是我傻杵着肯定不行。
我只好离她近些，放柔语气：“不要不开心，这偶然性因素嘛。”
她“嗯”了一声。
然后……然后我就又不知所措……
下午找她问作业，我也只做我该做的工作。
我是真的发现，她好温柔。她怎么这么好。
就是我忽然有一种，她愿意和我多说几句话的错觉。
我还是拿了作业就走啦，交流了下工作事宜。
记得5.20号那天她上课生气了的，好吓人，但是一会儿就好了。我下课照例给她送名单。这天要作业的时候给她送了一张我的便签，上面写着英文版的“生活明朗，万物可爱”并附有一朵我自己画的小花花。
她说：“谢谢你，很漂亮。”
哼哼哈嘿，我就是来温暖她的 可爱的课代表～
之后有一天放假，回家登上微信就给她发消息
先给她说了说我们班作业情况，她还是那么客气和我说“谢谢”。
觉得当她课代表真的很幸福很开心
她真的好温柔之后我也告诉她，我二月份的时候因为没当英语课代表难过了很长时间，现在就是在完成二月份的心愿。如果我高一不当英语课代表的话，高二一定会觉得遗憾。
我还感慨，“终究我班主任还是被我打动了哈哈。”
她回复我：“我也被你打动了。”
那一刻，我忽然就愣住了的。
随而有一种同样被触动的感觉。
幸好啊，我勇敢过了，我去争取了，幸好我成为了你的课代表。幸好现在我们一直很好。
放假回来，有天晚上老年机收到好朋友发来的短信，她说，初三那时候也挺难熬的，感觉每一次说再见都像在生死离别。她这句话给我的感触特别大。至此，我以后晚自习也好，要完作业也好，和她说的都是“拜拜”。对我而言，她是我需要格外珍惜的人。这是有一天，我去找她问作业的时候，忽然感觉，她好单薄啊。就莫名的心疼她。想到她最初不是不知道我为什么这么喜欢她吗，就正式的写了原因因为我可能是占走了其它两个课代表的一些活……主要是我一直比较积极，这俩女孩都挺好的其实，有时候我会考虑要不就她们去要作业好了。但是其实她们也没提这个事，那我就不考虑太多了。同样又是周二。
周二上午第四节课是她的，下了课我就有机会和她一块下楼。但是！她是经常被好学的G同学阻拦下来问题，一问就好久，我一般是等不到她的。
这天上午倒是没人追她问题了，我上课有记罚写名单，刚准备下课给她，结果她走的嘎嘎快。
我刚探头出去发现找也找不到她人了。
“？”
跑着都追不上人家，虽然我走路慢是真的。直到下了楼，气喘吁吁在她身后喊：“老师……你怎么走的这么快。”还有点小小的埋怨哈哈。
她停下来回头等了等我。
我把名单递给她。
她笑了笑，似是说了谢谢。
我当时拿着政治课本，没办法挥手，就给她说了拜拜。
还有一件事，是我好朋友公认的，她们都替我开心的事。
就是有天英语课，她上课抓到了走神的小孩，结果一抓抓了好几个。
她站到讲台上，看了眼一体机上的课件，又扫视了下全班，说：“我看看这节课能站起来多少，两个……三个课代表站起来两个了。”
我瑟瑟发抖。
旁桌给我说：“下一个就是你。”
全班同学也是唰唰的看我，他们还笑了。
但是！！当时她说，人家（我的名字）应该不会这样。
真的有被暖到！！！！！
我当时还挺不好意思的。
我当然会好好听英语课了，我还是她课代表呢。而且来之不易45分钟，每天课程表光一样的存在，虽然我早就记住课程排布了，反正就是我特别特别特别喜欢她的课。
那段时间突然有了给她留条的习惯，就有次作业拿少了，我就下了课噔噔又跑回去，给她留个便签，一开始板板正正写上“老师：”后来想了想划掉，写了她的英文名，和冒号。这就是我的小小细节吧哈哈。
然后我还是很喜欢找她问题，一方面是因为真的想问题，还有一个原因就是因为她真的好可爱，好治愈！！讲题都很可爱！！
所以我心情不好的时候，KK给我写纸条：你现在上去问她英语题，保你下来神清气爽，啥事没有。
课代表当久了，有时候就养成了默契。
是一种你不用说话，我就懂你的意思的默契。
有一次早读，她给我们说早读任务时——
T：（特严肃）早读一共两个任务啊，一个是课文，另一个……
她愣了下下，绷不住了，小声说了句：“哎呀，导17忘拿了。”
我就在前面望啊望的，本来以为她要找我们拿帮忙去拿的，后来她自己跑出去拿了。
OK，发导17。她站讲台上，开始数学案。这期间我有留意她，看了几眼就赶紧先完成早读任务去了。
OK，传学案。还多了几张？？我疑惑了一下，把多的学案先放自己这里了。
一会儿有个同学上去找她，虽然我听不见什么，但是看她当时的表情，我也能猜到什么了。
我举起自己那里多的学案。
那个同学就经过她的指点过来找我了。
所以有时候在意她也是对我的课代表工作有帮助的。
这天英语作业收的晚，因为是临时被通知要大班空后收。有同学带话说，她让我们在下午上课前送过去。我可不是这种风格的人，我就一定会在大班空送过去。做完 *** 催了一堆人，才算收起来送过去。当时快上化学课了。
我和她沟通了一下，还查了查份数，还有5个人没交。
后来我就回去上课啦。
下了课我跳起来找前排的小刘同学要作业，他是真的常不交。我也把tt让我交代的事在班里交代了一遍。我就在前面和刘同学辩论呢，就突然看到我的tt来了，她从后门进来了。
她在找我。
好像是的。
她隔着大半个教室找我，我当然果断的丢下刘同学就跑向她。
她说，有一个同学提前交给她了，应该还有四个人没交。
其实这个事我是知道的。
我们两个人就在教室最后头说话，周围很嘈杂，却一下子都被我自动屏蔽了似的。我当时眼前只有她。
而且我俩现在都会下意识靠的很近，就自然到可以肩膀碰肩膀那种。
我当时已经把三个没交的收好了，除去那个提前交上的同学的，就剩刘同学一个人了。就非常效率的把那三张学案给了她。
不知道她是因为顺路，还是因为这个事，专门上来一趟。
总之，就因为她的突然出现，挺开心的。
有一次让交默写练习册，我取下自己的一个小发卡，翻好页别在了练习册上。并且在那一面留了一张便签纸，上面写着“方便翻页 ”依旧被我画了一朵盛开的热烈的小花。
之后有一次是有点和2月份一样幼稚了的……我那天就是单纯的想找她。不知道要说什么，作业她课上就布置了的。就跑去办公室说，我想提前把积累本拿回去。
主要是，当时我进办公室的时候，她看到我，那个眼神！！真的好温柔！！她就是怎么这么温柔啊啊啊！！我不管了我自恋就自恋吧！！！
“老师，我今天要用积累本，我能先拿走吗？“
她说：“行。”
“那我先给你看看。”我就单手，从那一摞积累本里，抽哇。
想了想还是和她说了的，我不想因为一些事留有不该有的情绪。（有几天我话多）
“老师，对不起。”
我没有看她。
她讶异地“嗯？”了一声。
我的声音很轻，像是怕打扰了什么似的，“我最近话太多了……我不应该这样的。”
可能她不知道怎么应对我突然的歉意，她看我抽积累本实在是费劲，给我说让我换个方法拿。
我拿出来以后，就递给她啊
我乖乖地说：“我写了的，英语一定好好写。”
她翻开我积累本，语气明朗：“嗯，我对你很放心。”
那必须的，毕竟咱当了这么久的真爱粉了。
何况还有课代表重任在身。
我俩还聊了个知识点。
她也给我看了看有没有写错的地方，先行词的指出来了一个。
之后要走的时候，我呆萌地望望她，“你不给我打A＋了吗？”
她拿起红笔就给我写了A＋。
递给我——
“去吧。”
（后来才知道这个“去吧”真的是她赶人语录里的No.1）
我就开心地领着本本回了教室哦。
还是要感叹！！！她真的好好看！！！！真的大美女！！！！
〈后来考前积累本要用，让我提前发下去了，所以我就比别人多了个A＋〉
考前有天中午（还是周二）路过B117，其实我看到她了，那个轮廓很像她，她要走。
一时不知如何是好，我没回头，就从前面走。
她看到我了。
然后喊我。
“？”我是又惊讶又欢喜吧。
就蹦蹦跳跳的跟着她去B117，她把写有复习建议的小卡给我了。
她说，这样就不用再下来一次了。
我俩一块出去呗，她让我快去吃饭。
我愣了下下，想了想，说：“我不去，”“我回宿舍。”
“那你刚才从那边儿走。”
你猜我说的啥，我一本正经地说：“我从那边回宿舍。”然后认真又执拗地看着她：“你不是在吗？我跟你一块走。”
她要笑了，她说她要去骑车，要回家了，还指了指那边。
“啊？”
好吧，我就乖乖地挥手，和她说了拜拜。
有感而发的某天考前的晚自习是她的。
后来，下晚二。
其实，如果不是因为她值晚自习，我都不会出去洗手。
只是因为想说句拜拜。
我当然遇到她了。
“老师拜拜。”
她是不是疑惑，怎么又遇到我了。
她点头，说：“拜拜”
我后来有喊住她，问她之前有没有带过文科班。因为高二真的还想遇到她。
第三次月考，第一场就考英语。不知道为什么做的不顺手，我考完英语就忽然哭了的。其实卷子我也写完了，就是有的题做的不太顺，让我很没有安全感。我真的不想再经历英语考差了。
所以我会哭到心悸。
中午的时候真的没有忍住嗷嗷的哭。我就是觉得英语很重要，我别的科考不好我可以反思，但是英语不行，我真的有好好学。我真的有认真对待。
那几天每场考试前后我都看到她了。
就是不敢打招呼。
但是她的好朋友监我旁边场，我就经常和她打招呼哈哈。她也真的温柔耶。
5.31那天，也考完试了，心情也坦然了。
而且勇敢和她打招呼了！
就去办公室找她嘛……
“老师，作业～”
她吃糖呢，有些含糊说：“就改错。”
“呀。”我眼里亮晶晶的，“吃的啥好东西”
她闻言，便从她包里翻出一颗金丝猴奶糖来，递给我。
我笑了笑：“明天是我们的节日哦，我要过六一。”
她笑我：“都快成年了，还过六一呢。”
我走时，她还笑话我呢。哼，就过嘛。
到了第二天就六一儿童节，我给她送别人的罚写，没注意她见到我啥神情，反正是挺明朗的吧。
“你为啥不祝我儿童节快乐？”
她笑：“你这都不是儿童了，过啥儿童节。像我闺女那么大的才过儿童节。”
她仰头反问我：“那你咋不祝我闺女儿童节快乐？”
唉，我又没忍住，又和她多说了几句。
后来她就让我回去上课嘛。
那我就乖乖听话，就转身要走。
走了几步，听见她说“拜拜”
我心情莫名更好，下意识扬起笑容：“拜拜。”
这个“拜拜”就好像我们两个之间的暗号似的。
步入六月了啊。
有一天她上课的时候发火了，就是她其实也说了很不好听的话……蛮伤人的。
不带我们班，她很高兴。
就这句。
不管怎么说我都是这个班的一员，那还是有指向我的成分。
“不知道高二谁带了。”
这句才最难过。
因为我对高二她带不带我这个事特别敏感，当时就眼泪一下子出来了。虽然说我从来不在她面前哭，但是不被发现的话还是会哭的。
吸吸鼻子，真难过。
下课的时候KK还问我：“你在共情吗？”
我死不承认：“没有，我感冒了。”
后来我去给她送听写，和她说了说话。
她真的看起来没教室里那么吓人了，对我还蛮温和。
走的时候我还说，“要不握个手传递正能量”，她点头点头又点头。
我伸手握住她的手，握了又握。
其实是她传递给我正能量吧。（笑）
“咱班相对于其他科对英语也是比较重视的吧？”
我非常认真地答：“对我来说，反正是这样的。”
她忍不住笑了：“对你来说是。”
那当然，我不是最爱你了吗。
下午找她要作业～
我俩现在相处蛮自然的。
一开始她说自己作业没想好，我就转身要走：“没作业呀老师，那我走嘞。”
“咋会没作业？没想好嘞，回来回来。”
她还让我选作业哈哈哈。
走的时候，我把我提前写的小条拿出来，在她给我答题卡（作业条）的时候，自己也把小条给她，还美名其曰：“交换”。
她给我作业条，我给她小便签呗。
走的时候她照例给我说了“拜拜”。
之后有一天！！！很气哦我是很生气我不管！！！我嫉妒了！！
我本来去拿作业条，后来看到她不在，但是作业条是在的。凑近一看，发现桌子上还有一张便利贴。我以为是别的小孩写给她的。结果呢，竟然是她写给别的小孩的。
我……好嫉妒！！！因为我真爱粉七个月，她真的没有给我写过便利贴。
她给那个小孩写了很多鼓励的话啊什么的。
虽然知道自己这样不对，她是我们大家的英语老师。
但是我就是真的非常的吃醋（｀Δ´）！
只是因为她没有给我写过。
然后我走掉了，作业条都没拿。
之后又妥协般下来，拿走了作业条。
第二天我拿着我的积累本去问一个句子，虽然那个便利贴还在那里放着，但是我看到了以后也没啥大嫉妒了。
后来我给她说了，我看到她昨天给那个小孩写的便利贴了。
她给我说了说咋回事呢。
（过了很久很久以后我才知道，她把那个小孩不满意撕掉的听写，一片一片用胶带粘好了，当时真的被 *** 打动了。）
知道了怎么回事以后，一时间我也没有那么醋了。
“那等我高一毕业，你也给我写好吗？”
她笑着答应。
我只是委屈地说：“我当了你七个月真爱粉，你都没给我写过便利贴，我好伤心，我只有你31张答题卡。”
她都被我逗笑了，明明伤心事啊呜呜。
我说自己想拿一张她的便利贴。
“老师，你不觉得它很漂亮吗？”
她一开始打算把剩下的那些便利贴都给我的，我真的非常非常不好意思，赶紧说不用不用。
她就从便利贴中间分开，自己留了几张，剩下的递给我：“那一人一半。”
太温柔了吧！！！！
之后高考要收拾出考场，我们班的座位都打乱了。甚至还少桌子。那天的晚自习，大家都是随便坐的。
非常倒霉的是我那会儿严重感冒。
晕了吧唧整个人升仙的感觉。
当时我选择第一排坐下。就离讲台最近。
因为那天晚自习是她的。
后来还有同学问我为什么坐那里，我说因为今天有她晚自习，那个女孩子哈哈笑：“我一猜就是。”
结果非常好笑的是，她那天晚自习一直在找同学出去谈话，我俩实际相处时长差不多十分钟吧……她不在的时候，我差点要困死了。感冒药后劲特别大。
下课的时候，因为头晕，我可怜巴巴去扯她的衣摆，问她有没有体温计。
我真的困到失去意识——再困下去怕是一会儿认不出她来了。
她很抱歉地说没有，还问我要不要去医务。室看看，也建议让我去2122班那里借一借。她还习惯性的拍拍我的肩。
之后就放了高考假期，五天整。
那五天我有给她写长信，准备高一毕业的时候就不再写了，那时候应该会很忙。
开学就挑了她在的晚自习给她了哦！
最后当然还说了拜拜呀那天晚自习说来也好笑的，因为两节晚自习都是她的，我就悄悄地偷看她几眼，结果就好像被抓包了。整的我可不好意思了呜呜呜。
第二天周天的晚自习也是她的！我们晚自习改过一次，她的晚自习改成了周三和周天儿周天下课那会儿还找她问题嘞。
她真的很温柔！！
我说：“老师，我拿作业的时候看到你桌上有块巧克力，我想了想，最后也没有拿。”
她问我：“你很喜欢吃巧克力吗？”
我诚实的答：“我很喜欢吃你的巧克力，别人的……不喜欢。”
说完我就蹦蹦跳跳跑去玩了，也没有看她接下来什么反应。
哈哈哈哈哈，我对她的喜欢，已经这么明显了吗哈哈哈。
6.13这天简直是史无前例的大无语！
这天是咋回事呢？
下了地理课我去还隔壁班兄弟的课本，下节就是我tt的课嘛，她正好从前门进，我从前门出，愣了下下，就出去嘛。
后面跟着好几个还课本的同学。
tt特别疑惑，她问我们：“拿着地理课本干啥去呀……”
她在看我！！（我不管！！）
上英语课时，一秒间天降暴雨，我们班小孩都兴奋极了！！
下了英语课，Y同学找她问作业，tt就要把她带走。不是下雨了吗，她就进来借伞。
我是有伞的。
后来Y同学问我有伞吗，然后干脆说：“你和她走吧，你还能和她打一把伞呢。”（心动）
出去以后，我找到她。语气明朗：“老师我跟你下去吧。”
她说行。
后来她就找了几个同学说事儿，我就陪她站在旁边。
再后来tt给我说走吧。
很感动的一点，她竟然主动跟俺说话，虽然我紧张又有点不太会接话。
一和她说别的，人家又高冷起来了。
我可怜兮兮：“别这样，别吓唬我。”
下去以后竟然不下雨了。
我：“……”
我：“不下了，氛围感没了，真无语。”
tt笑：“雨中漫步是吧。”
漫步漫步的无所谓好不好，我是想给你撑伞
奥对啦，后来要作业的时候，她还把她桌上那块我没有拿走的巧克力给我了。（虽然又是我脸皮厚要的）她还给我说别化了。
六月中旬时
有天上课我是忽然感受到了她的压迫感。明明真爱粉这么久了没那么害怕她了，但是那天她就特别有气场。Oh my god.
就人家上课提问和她在办公室和我说话都不是一个感觉。我以为她心情不好。果然只是我以为。
后来就大班空找她要作业嘛
她都习惯见到我吧。
但是她这个时候就很温柔。
“这回可以布置练22了吧。”
我猛点头：“嗯嗯。”
然后她就问我要不要布置导学案，我说都行，反正你布置了我肯定写。
她就笑了一下。也真的只是笑了一下。
就问她积累本要不要帮她抱啥的，她说她明晚改。
那我就说，你要改的时候给我说一声，我帮你抱过去。
毕竟她看上去那么单薄，那她还气场两米八呢。
她就谢谢我嘛 拍拍我，笑得很开心的样子。
我一定是最贴心乖巧的她的课代表
中间我们班换了一次位儿，我那个位置特别偏，而且过道特别挤，人家tt从来不从我那里过。
有次大班空我就给俺老班说，右边过道太挤了，能不能拉下桌子。
后来是桌子拉了以后她还是不往那里过。
有回找她问作业，她布置的报纸。
她给我说：“下晚一交。”
我下意识问：“下晚一交啊？”
T：“我今天有晚自习。”
我：“我知道你有晚自习。”
她顿了下，又问：“那下晚一交吗？”
？？？？？我吓一跳，我赶紧说：“没事没事没事下晚一交就行。”
那我肯定要听她的话的，咱最听她话了。
然后我找了两个壮汉帮她把积累本先抱去了21班，她晚一是他们班的。
那个积累本，哈哈哈哈，别人的我不管，她一定有好好看我写的，我标的survey她把意思给我写上了。
包括我写错了一个单词comparison也给标出来了！！！
虽然说可能并没什么，但是就是很高兴哎！！！
我还在积累本上别了我很喜欢的小狮子发卡，方便她翻。
那天下晚自习出去接水，我走在她前面，半道撞上年级主任，吓我一跳。还给他打了招呼。
后来去转角处了嘛，想了想，我又折返回来了。
近视可能有点点点加重，也可能夜太黑，我有点看不清她了。
我挥手：“老师拜拜。”
她点头。
我笑的很灿烂：“给你说个“再见”，拜拜。”
她笑了，抱着她那一小摞报纸又点点头。
我就转身走了嘛，咱心里乐开花了都。
之后因为我们要面临生物地理化学历史合格考，周六没安排课程，让我们做合格考的试卷。而且老师们都去监考了。
上课写卷子，写了一半就开始头疼，我就去医务室。
出了楼就走呀走呀走。
咱还望了一眼B117呢。
去实验楼的医务室的路上，看到好几个老师回来。
刚刚冒出来她会不会也也刚监完考的想法。
迎面驶来一辆电动车。
我一开始没认出来她，看到裙子才反应过来。
她冲俺嘿嘿笑。
我怔了怔：“tt。”
真的是她哎！！！
我说，我要去医务室。
她都开过去了嘛，又回头问我：“怎么了呀。”
“头疼。”
“那你快去吧。”
我就乖乖走了嘛。
走到一半才蹦起来嗷嗷叫，“哎呀妈呀～”
反射弧是长了点。
至少在她面前，我很矜持～
第二天下午找她要作业，办公室里就她和另一个老师。
她见我来了，给我说：“今天作业就光改错吧～”
语气很可爱的哦。
我：“好的好的！”
她就给我口述作业事项：“……括号，上课点拨……哦，对个别题目……”
我可怜兮兮打住她：“记不住了嘛……”
她笑，用她的便利贴给我写的作业条。
后来我抱起报纸就准备走嘛，听到她让我等等。那我就乖乖停下，又跑到她身边。真是的，咱肯定想和她多待一会儿。
（她今天没撵我哦）
tt问我那些完型哪些要讲，因为还没对答案，我给她说要不我晚上对完，明天我给她送个小条儿。
她欣然同意。（我真是个负责任的小……棉袄？？小助手）
我给她吐槽，说自己这几天特别水逆，今个卷子找不到了，昨天做化学做一半又头疼。
“但是没想到我碰到你了哦，心情可好了。”我骄傲地说。
她一下子就笑了。
哎，之后 *** 了一件非常迷惑的事儿，就是我申请让她提问我。其实能理解自己当时的想法，我想圆满一点。
但我真的很害怕提问，是真的害怕。特别害怕的那种。我克服这么长时间，我还是害怕。
她说，她比较放心的就不提问了。
比较放心的？我！哈哈哈。
我说：“因为我上次没背下来。”
她说：“你那次不是紧张嘛。”
原来她记得。
“那我毕业以前，你提问我一次呗。”
她笑着说“好”。
果然是我自己勇敢了
后续啦晚上的时候自己有认真的对答案，也有认真的把题号和错因猜测写一下。揣摩了下大家可能错什么样的题，往条上写一写。
开头我写的是
Dear（她英文名）
以及“下午好”。
条儿上午送的，但是周末嘛，她下午来上课。我们班下午第一节。
提前说句下午好。知道她能看见。
下午她基本就根据我那个卡来的！！她递答案找课代表时，第一个看向的是我！但我离得远。
我们背诵的时候——
她看起来心情可好了。
俺也不知道她喜啥呢。
后来去B117找她问题呗，她一看见我就笑了！！！！太治愈了吧！！！
她不是坐自己那个座椅上吗。为了避免她仰头看我，我直接蹲下来的，就靠着她那个座椅，我俩离得可近。
我现在和她相处就超级自然。
实在是因为 她太温柔了吧。
商讨完学术问题，我站起来，把我很喜欢的便利贴给她。
便利贴上有着字样“辞暮尔尔，烟火年年”
“你看，这个便利贴很漂亮。我要分给你一半。”
她接过去看了看，“嗯……这是你最近用的……很漂亮。”
我点头：“所以我要分你一半。”
“还分我一半呀。”
我笑：“全给你也行。”
因为是她，所以我就是愿意把自己最喜欢的东西都分她一半。
她就该配最好的。
“不不。”她只是撕了很小的一半，给我留了好多。
忽然想起来她那天给我的便利贴——
是真的一半都给了我。
“那我用它干啥呀？”她又笑了，仰脸问我。
我也笑盈盈地看着她：“你干啥都行。”紧接着语气低下几分：“或者留给你下一任课代表。”
我语气又忽地轻快起来：“没事，说不定下一任课代表还是我呢。”
她语气坚定：“嗯。”
我打哈哈，装着开玩笑的样子：“啊，不说了，一会儿哭起来了。”
搞不好我真的会哭的。
“我走啦。”
她说：“回，一定回。”很认真的样子。我笑了笑：“太爱你了。（！！！就脱口而出了啊啊）走出B117听到她给我说拜拜。
我也乖乖说了句“拜拜。”
写了一中午的英语罚写。
这天是她进来就找小孩上黑板听写，进来她第一个喊的我。我当时有点懵圈，不过我确实还没有被听写过。结果我上去不只是社恐的问题，我不社恐。我单纯的写不出来，我真的会忘。记忆犹新的是她说的那句：“和21班没法比”我当时在改那个句子，听到她的话，我愣了下，然后拿着粉笔的手放下了。下不去笔周二，又是周二。
那天自己也是下意识从左边走了，其实大可以不用。下去以后突然觉得又没必要，就想返回去，从一楼那边过去。
我听到她在后面喊我。
我当时真的不想说话。但是我见到她，有一瞬间的低落没错，她明明没问我什么，我还是下意识说“我没事。”
怎么可能没事呢。你让一个对你每句话都格外在意的小孩怎么办。虽然你说过不要很在意你的话，但是我没办法不信你当时不生气不失望。
她当时审视地看了看我。
我低头不想也不敢让她发现我自己那点矫情。
中午乖乖抄罚写，其实写的时候真的一点感情没有，跟机器似的。
我也怪自己，为什么她一提问我，我就容易背不下来。
太在意会适得其反吧。
后来其实自己就自我治愈了，因为有我的日记本在，里面好多开心的事情。
下午去找她要作业。
她有给我说，她当时说话有点重了。
我抱着报纸，低着头把半个脸藏在报纸后，闷闷地说句：“没事。”
后来我也不想说假话，就实话实说告诉她，“一开始我是有点难受，本来要改那个句子的，后来听到你说那句话，就一下子下不去笔了。”
她“嗯”了一声，尾音拉的稍微有点长。
她说：“我最初的想法是在咱们班找两个，我认为写的好的，和21班PK一下。”
“我就第一个想到你。”
“我当时说话有点重了。”
“没事儿，真的没事儿。”
“我对你很放心。”
“我相信你。”
说完最后一句的时候，她抬头看我。
我差一点点就破防了。
但是特异功能啊，我在她面前哭不了的，可能是不敢，也可能下意识觉得她不喜欢这样的小孩。
其实真正打动我的，是她每天都最后一个走。整个办公室都走完了，她还在备课。
被罚写那天我吃完饭回来，本想着进办公室看看有没有做过的那期报纸答案，想看看作文范文。我以为都没老师在了呢，毕竟老师不是都5点半下班，这都快6点半了。
但是她就是在。
我一开始没觉得自己背不下来多对不起谁，但是那一刻我就是觉得自己对不起她，就是觉得自己辜负她了。
这天后的第二天，早晨去问她题。
我说：“对不起，我觉得我辜负你了。”
她说：“哎呀，没事儿。”
“很难受。”
她笑：“还是太在乎我了是嘛。”
我微怔了一下，她也知道的啊。
她安抚地拍拍我的肩，拍了又拍。
然后下午去拿作业条的时候，她给了我一个苹果。我有点懵懵的，不过好开心哦。
我给了她一个写有话的便签。
那天晚二是她的。
我们班作业是写篇英语作文。
下晚一看到21班课代表送作文来我们班，放讲台以后，我好奇就翻了翻。忽然看到一个男生的作文，是tt已经改过的，还有很多评语，比如“用到了with复合结构，很棒！”等等，他不会表达的词我的tt也给他写上了。其实我关注的不是这个，是他在底下写了很多话给tt。
谢谢她没有放弃他。谢谢她对他的鼓励。还说我们tt这么可爱他更要好好学英语，重要的是他说，他希望高二英语老师还是她。
我不知道我当时为什么会哭。
就我拿着他那个作文在讲台上哭的稀里哗啦的。
可能是因为我喜欢的人也得到别人的认可了吧。
好感动，好有共鸣。
我就说嘛，她很值得！！！！
晚自习找tt问题，她对我真的很温柔！
不过晚上下了好大的雨，下晚自习时我出去看了看，水确实挺大。KK问我：“你干啥呢。”
“我看看下的大不大。”
KK对象没伞，KK也没多的，她问我有没有多的伞。
我说：“我想把伞给她。”
KK一副我懂了的样子。
之后跑 *** 室，看她要走了。
我默默抓紧自己的伞，鼓起勇气跑到她跟前，准备把伞给她。
你猜她说什么。
她说：“没事，我对象来接我。”
我直接梗住了。
她哈哈哈的笑。
她说，雨太大了，就不撑伞啦。
好吧好吧，咱就是说莫名其妙被撒了一脸狗粮。
之后我们又换了一次位，换到了空调底下。
不过这里她一定会经过。
事实证明可能就是，她经不经过看心情啊。
换位以后，我前桌有一天问我：“你为啥喜欢英语老师啊？”
“因为她对我好，她真的很好。”
“那你没觉得别的老师会更好吗？”
我诚实地说：“没，只能觉得她最好。”
我也喜欢数学老师啊，我也喜欢政治老师啊，但是可能对她的喜欢程度已经足够深了吧。就觉得，她是最好的。
其实她是其中最晚的那一个，11月份才开始喜欢的。
但是程度一下子就飞升第一了。
六月也即将步入尾声了。
那一刻忽然觉得，她有一点像我的朋友了的……合格考考试那几天，晚上有次让我们去高三楼上晚自习，那天还下了特别大的雨。
我在高三楼傻傻地许愿，希望我高二英语老师还是她。
雨越下越大。
下了晚一我跑出去溜达，顺便找了找高三的英语办公室，是1023和1037。
最后下晚自习时我们回宿舍路上都淹到快膝盖了，我想了想晚上用老年机给她发了条短信，提醒她来的时候小心一点。
后来……
这一天比较有意思哦。
作为一名负责任的英语课代表，我把罚写名单以及她下午几点要提问的人也写了。
放学时她又走得飞快
这依旧是周二。
我kuangkuangkuang在后面追，但她走着走着突然放慢步子了。
我看到她在左边的楼梯口，遇到了我原来初中的校友……
那个朋友是知道她的，因为我一见她就嗷嗷叫我非常喜欢我英语老师然后一顿夸。
朋友和tt打招呼了。
“老师好。”
tt“哎”了一声。
我在后面喊她：“老师别走，这个条儿给你。”
她听到我的声音，回头。
接过纸条。
但我没跟上去，没和她一块走。
我和朋友一起走的。
当时她在看纸条，也不远不近地走在我们前面。
朋友问我：“刚刚那个是（她名字）老师吗？”
她声音蛮大的，估计tt也听见了。
我“嗯”了一声，然后望了眼tt，说：“（我）最喜欢的。”
也不知道她听没听见哈哈哈。她开心就好。
主要是我这朋友说：“希望她高二教我。”
？？？？
我斩钉截铁道：“教我。”
不知道为啥就一个小条，tt看的好认真。
走路本来飞快，也放慢步子了。
不知道是不是在留意我们的话。
反正我是想告诉她，我还是最喜欢她啊。她很好，很值得被爱。
下午要作业时她给了我两个荔枝。（好开心好开心）
她一共就四个。
我说：“哎呀，我当课代表怎么天天来吃东西啊，怪不好意思。”
她很温柔的说：“没事儿。”
“拜拜”就像是暗号事实上，我是一个很懒的小孩。换了别人，我可能做不到事事上心，把课代表工作做到最好，我可能不会做到每个细节都有，仅是简单的履行基本职责。 但是是她啊。或许是因为格外在意，所以会最大程度上为她提供便利吧。因为我说过，“我会认真对待和你有关的每一件事。”高一快结束了。
那段时间我格外的喜欢给她写便利贴。小纸条。
送了个很可爱的便利贴给她。
然后有次找她要作业的时候，她没给写作业条，但是我还有留作业条的习惯，就问她：“你不写答题卡了吗？”
她忽然就笑了。然后就找我送给她的那个便利贴。
我发现她真的好懂啊。
她知道我有留作业条的习惯，甚至她先把日期写上了。
写完还说：“六月快过完了啊。”
那天我就写了一张便利贴给她，还说我作为她的课代表，要有仪式感。
以后是她有公开课。用的21班。
她那天的晚自习特别忙，搬了电脑来，我们的报纸也交上去了。
我都不知道该不该去找她问题。
结果某C同学问题真的没完没了了，占用资源。
但是我们tt真的很负责很耐心！！
下晚二的时候，按理说我得去和她说句“拜拜”才合理。当时她东西太多了，我看她随便找了个男生帮忙拿着报纸啥的，她自己抱着电脑，然后他俩就出去了。
？我就从后门追出去，抓住那个男生，我说：“给我吧。”
我才是她的课代表，她的贴心小助手，这事得我来做，我要和她下楼！
我当时一定酷酷的。
她回过身，看到我，也不意外，就把东西给我，让那个男生回去啦。
行，就剩了我和她了。我又有些不知所措，最后望着她，憨憨冒出一句：“啊，我好紧张啊。”
她笑，看向我：“咋啦。”
“我把他的活给抢了……多不好意思。”
我给她说：“那你明天，加油哦。”
她明天就公开课了。
“好的。”
我就陪她下楼。
“那你回去早休息吧，这几天估计睡得也晚。”
tt迟疑了片刻，还是说：“嗯……也没有啦。”
从我的位置向外望，透过窗子也能看到B117，也是只能看到后门，窗外有几棵我叫不上名字的大树，树叶影影绰绰，遮住我的视线，也挡住了半个B117。有时，晚上无意间往外望，发现B117还亮着灯，我知道是她还没走。每天她都是最晚走的。忙公开课时更是累吧，甚至都待到10点多，也不知道她中途有没有吃点东西。她真的很敬业。我会更喜欢她，也是因为她的对待工作的专注和认真，她对我们绝对负责，她真的是个宝藏。就是发现和她相处，真的比最初的要自然。
聊了聊班里，聊了聊公开课。
忽然来了勇气，我问她：“老师，如果高二我没有遇到你，我们还可以再联系吗？”
我语气里满是认真。
她说：“当然可以啦。”
她还补充道：“一日为师终身为父嘛。”
我笑了笑：“终身为父这个。”
她想了想。最后换了个说法：“一日为师，终身为姐。”
我已经有些感动了。
“好。”
到了办公室，灯都黑了，我俩一块进去，tt开了灯。
“老师，我真的每天都被你打动，就每次吃完饭回来，看她们都走完了，你还没有走。”
她真的很敬业。
最后我就把东西放下，把自己写的“Fighting”给了她，就说了：“老师拜拜。”
“拜拜。”她超级温柔。
之后有一次周末
因为心慌我请假回家看病了。
我没告诉她，周测我不来了。
她不知道我最近状态不好，因为我英语课不那样。
我怎么舍得在她面前暴露出自己那么大的负面情绪啊？
其实下午要作业时，自己因为情绪带来的后劲大，和她说话也显得没那么热情，我尽量放缓了语气和她说话。
说话时她有察觉到我走神了，当时还“嗯？”一声，我赶紧回应一下。
周末我就在家里休养，去医院做了心电图，没什么大事，就是心率快点，医生说和我容易紧张有关。
最后还是用短信告诉她，我请假的事。
她回复我：“好，身体没事了就安心了，好好休息几天吧。”
这是周末，那天晚自习我回来了。这个女人啧啧啧啧 她可能就是不太善于表达吧 有时候真的喜欢赶我走 就说：“去吧。”再之后一直是她很忙很忙……
我有时候也觉得她不在意我的喜欢啊什么的，觉得她随意对待我，其实都是我自己一厢情愿的，人家对我好不好取决于她自己，我也不用强求。还是自己想的多了。
之后在学校的杂志上读到了这么一段话
姹紫嫣红千千万，你是不落凡俗的那个，我的价值太轻，轻到只能送你一捧花。来日再见，总想送你一片花海，告诉你，你是所有明媚的开端，值得所有更好，更好，更好的东西。
——《漫漫》看到这段话的时候，我第一个想到的人是她。
后来我又买了个自己喜欢的便签，便签的第一张写上了这段话，然后取下一半，连同这段话一起送给了她。
她当时还说：“呀，又给我便签啊，你怎么这么多便签啊。”
因为我喜欢啊。反正都是为我课代表大业服务的。
那天先给了她奥利奥，去超市就买了奥利奥和便签，奥利奥本就是给她买的。
“给你奥利奥。”我语气明朗，心想着小姑娘家的不都喜欢吃零食吗。
她笑弯了眼睛：“谢谢。”
和她在一块真的挺开心的。
后来放学去找她，我知道她还没走。当时我扒着办公室的门框，探出个脑袋来：“老师，你41期的报纸还有多的吗？我41期报纸找不到了。”
我一蹦一跳过去，她说：“太久远了，我的也找不到了。这有张空白的。”
她又一想，“咦”了一下，“不对，咱们41没发，在我这里呢。”
我“哦”了一声，“怪不得呢，我说我怎么会少英语报纸。”
后来我想了想，说：“忘记给你说什么了，你忙吧。”
但是我又没走成，还是回来了。
我真的就是想和她说话。
她放软了语气，有些无奈：“可是我真的有事要忙。”
“好的。”我就转身离开。
她或许知道我想说什么的。
我听到她说：“过好每一天，别想太多。”我轻轻“嗯”了一声，就从办公室出去了。
其实我只最在意她而已。
那我就好好的听话。过好每一天。
离期末越来越近，也越来越紧张。
所有课都开始了倒计时。
上一节就少一节。
真的会有不舍，强烈的不舍。
最后一个周五，那天我还去问她周末还有没有课，她说有的，两节。
下了课我就跑去年级组那边看课程表。
我不知道她在我后面。
后来回头的时候喊了喊要下楼的她。
喊完我就不知道该说什么了……
只好傻乎乎的来了句：“哎呀，忘了说啥了，你走吧。”
她就笑一笑。
之后上楼看见我的好朋友JX在到处找我说是有好事，原来tt杯子忘拿了，她让我去给tt送杯子。这样就可以找她了。我的好朋友也可爱死了哈哈哈。
时间总是过得太快。
我一直不知道该用什么样的心情，告别高一最后一节英语课。
尽管我坚定不移的相信，就算只有那4%的几率，我还要遇到她的。我对她的喜欢，从十一月到现在，一直没有变过。
就算我伤心，难过，觉得她有不珍惜我什么的。
但我还是很喜欢她，我不忍心把任何一点负面加在她那里。
她已成为了我生活里很重要的存在。
最后……
其实就是很正常的上完课。
我中间悄悄哭了两回，忍住泪点又继续背，后来就进入状态了。
明明天很阴，英语课时天空又突然放晴。我抬头望了一眼她，心里忽然有些释然。
她这样的女孩子，就像一阵风吧。
抓不住的，一场风。
她走出教室后，我没有跟过去。
后来办公室也灭了灯，想说的话也都埋下了，无非是感谢与不舍。
她会把要做的事提前写在便签上，她桌上也有我留给她的便签，还有我那张小王子的明信片。
我的高一也在步入尾声。
期末考试如期而至。
她第一天不监场的，之前看表的时候看到她是后两天监实验楼，应该会从我们考场那边路过吧。
后来考试第二天，真的就能遇到。
我就礼貌的打打招呼呗，还是会下意识的笑。
那天在下雨，中午考完试举着我的小伞本来想去一楼那边瞅一眼，结果突然看到她和几个老师过来了，把我吓一跳。
看到她我还是很开心的挥挥手打招呼，然后自己蹦蹦跳跳的跑开。
下午考数学前去接水，巧的是看到她也在。
我就“Hi”
她好像没听到。
我就“哈！”一下，好傻啊哈哈哈
“为啥不鸟我。”我有点小埋怨。
之后我又冒出一句：“今天好像有雨。”
其实我想表达的是，今天晚上有大雨
她说：“今天一直有雨呀。”
我，真，不知所措。后来和她说了拜拜。
她像风一样走远，“拜拜。”
晚上是她最后一节晚自习了。
后来吃完饭以后，我照例奔向了B117，还捧着我的一杯粥。
她问我：“咋啦？”
她又笑了耶！（不管不管她就是喜欢我）
我甚至开始撒娇攻势了。
“高一快结束了，你没啥想跟我说的吗？”
她：“没有。”
“……哎呀。”
我就让她给我写便利贴嘛，她都答应过我的。她看了看发现她便利贴都用完了的。
“那用答题卡嘛。”
“答题卡就行啊。”她问我。
我诚实地点点头：“对呀，我那里有好多。”
后来，我望望她，最后轻轻说了句：“我可以抱抱你吗？”
她就起来，张开手臂，抱住我。
我下巴靠在她肩上，来不及想任何事情。
就想留住这一刻吧，永远的记住这一刻。
我的高一过的真的太值了，起码，没有了遗憾。
她还说：“呀，你好高啊。”
抱完她，我觉得自己一定脸红了，当时看了看她，说：“老师你好漂亮，你真的好漂亮。”
早就想感叹了，她每天都是美女！！真的好漂亮！她温柔的时候是真的温柔，我虽然会因为她时而的冷漠伤心，但是伤心完又还是真的好喜欢她！！！！原则这个东西，在她这儿我就毫无原则了，就直接favor好不好！她是我愿意收起负面情绪，去用心对待的人。
她可能有点不好意思，又开始撵我，让我快去上晚读。
我“死皮赖脸”：“现在不夸何时夸？我还没夸完。”
后来就只说她美了，到了自习时间我又乖乖去了教室。
晚二是她的。也是她最后一节晚自习了。我好不容易找点东西问她，一眼望见她给我写的答题卡，是写给我的。
她后来当然给我啦。
下晚二我陪她下的楼。
（这天的昨天，晚自习陪我可爱的数学老师下的楼，还被同学笑话说，我不应该只陪tt下楼吗。啥呀，人家数学老师要休产假，以后不知道啥时候见呢，而且我都没送人家下过楼。这才第一次。）
我认真地告诉tt：“如果你以后遇到比我更好的课代表，那也不能忘记我。”
她笑：“肯定不会忘的。”
“老师。”我忽然来了勇气，想说的话，就一并说了吧。
“你真的特别特别好。”
她扬起一个明媚的笑容，看着我。
我继续说。
“就和书里写的一样，你是所有明媚的开始——”
我停顿了一下。
“——你值得所有更好，更好，更好的东西。”
我成为英语课代表是因为你。
我好心情的来源是你。
我最喜欢的从来都是你的课。
我认真对待和你有关的每一件事。
你说：“高二肯定还能见到啦。”
告别，我们说的还是“拜拜”。
我的日记，也是和你有关。
你永远是我的宝藏。
我们考完了最后一场试。
高一的一切即将步入尾声。
考完英语，我跑去B117找她。这一幕，与上学期的我渐渐重合，但这一次我找到她了。
我跑过去，紧紧握住她的手，我说：“我来见见你，下次不知道什么时候再见了。”
“嗯，见到啦。”
已经记不太清和她说了些什么。（我和我tt聊天，有时候要么我一会儿不知所措，要么她小小地高冷一下。）
我有认真的告诉她：“谢谢你这一年对我们班的付出。”
旁边的老师夸我真懂事。
她笑盈盈地看着我：“应该的。”
走的时候给她说，我要回河南，如果她也回的话，还能见一见。
我俩一个老家的，一个市的，不过她说离得有点远。
“那……假期愉快。”最后望了她一眼，习惯的在心里感叹好美。
我听到她说“你也是”。
自己的心情忽的明朗起来。
我一蹦一跳从B117跑出去，像只欢脱的小白兔。
从21年11月，到22年7月。我已经是她八个月的真爱粉。
而她也早已成为了我生活里的一部分，是很重要的存在。
从陌生，到客气礼貌，到慢慢熟悉，到亲切自然。
这些记忆都与我们有关，我真的最喜欢她了。
“那就高二再见吧。”
“希望高二英语老师还是你。”
我最爱的她。
这篇回忆录暂时有了结尾。
但我们的故事不会。
我永远忘不了她是如何光一样照亮我的世界，就像身处黑暗里的我，忽然看到她披星戴月而来。
The world is dark and you come with the stars and moon.
——仅以此篇，献给我最爱的，唯一的她。
