本
文
摘
要
不知道有多少父母，日复一日地辛勤付出和倾心培养，再加上孩子自身持之以恒地勤学苦读，最终才换来了一纸来自顶尖名校的宝贵学历。
但即便是考上985、211大学的优秀学生，在毕业以后也不是一劳永逸，轻而易举就能获得优越工作和丰厚薪酬的。
比如从北京大学硕士毕业的苏黎杰，在北京漂泊数年之后，只能返回河南老家，甚至曾做过“油漆工”的行当。
又比如从清华大学毕业的张晓勇，在接二连三地错失就业良机后，为了照顾患病的父亲，从客服到保安，可以说尝尽了职场升降的苦楚。
从这些特例我们可以看出，读书、高考和升学，固然是很多来自普通家庭的孩子，实现人生跃迁的最好途径，但是在费尽心思和激烈竞争以后，好不容易拿到的名校学历，如果自身的能力、素质和情商，达不到在社会职场中游刃有余的程度，那么在求职就业和职场竞争的前景，或许还不如一些成绩平平，但是深谙人情世故的二本学生。
那么这是为什么呢？
其一，学生心态。
能够考上名校的学霸同学，至少在学习方面，一定是从小到大，都受到父母和老师的赞扬认可的。
而且在当前过分偏重应试和功利的教育氛围下，可以说家庭和学校，评判一个学生的标准，就是看这个孩子的平时成绩和考试分数高不高。
从某种程度上来说，学习差的孩子，往往在家里受冷眼，在学校被轻视；而学习好的孩子，不管走在哪里，都是老师、同学和父母热切关注和羡慕不已的焦点。
可想而知，这样片面狭隘的“学生心态”，虽然在学校这样相对封闭的“象牙塔”里很吃香，但是一旦进入社会和职场，如果毕业生还是以为只要自己的成绩和学历过硬，老板就理应忙不迭地给自己奉上优厚薪酬，显然是“一叶障目”的想法。
毕竟在现实社会中，企业和老板，伸手向员工要的都是效益和利润，而不是一个只有名校学历，却在沟通能力和情商素质上有缺陷的“书呆子”。
所以名校毕业生在求职就业的时候，一定要摆正心态，摒弃“学生心态”，时刻都要从企业效益和业绩利润的角度，积极提升本职工作的效率和质量，才能真正成为所在单位的“栋梁之材”。
其二，攀比心理。
毕竟，任何一个名校毕业生，一路从中考和高考的激烈竞争中脱颖而出，基本上都是和父母眼中的“别人家孩子”，积极竞争、攀比和超越的结果。
而想要培养出一个品学兼优的学霸，他们的父母，必然也会在平时的学习过程中，时不时地给孩子树立各种竞争目标和偶像楷模。
这就造成了，学习成绩好的尖子生，往往在学业方面，太过注重成绩、名次和荣誉，但是这样的想法和习惯，如果放到毕业后的职场中，却无疑是一场“灾难”。
因为任何一家用人单位，招聘一个人才的目的，都不是让你名列前茅、自视清高，一进公司，就将各部门与各职员之间和谐互助的氛围破坏光的。老板和人事，一定是想让这些优秀毕业生，在公司项目、研发创意和团队业绩上有所增益，能够给单位带来积极效应的。
所以说，学霸同学的学习能力强，喜欢钻研、勤奋刻苦，而且攀比意识强，这些放在课程学习和考试升学的时候，没有任何问题。
但如果是进入职场以后，就算是名校毕业生，也应该时刻注意提高自身的沟通能力，积极关注团队项目的进程和目标，切勿将个人的喜好和偏执，放在公司整体目标和效益利润的追求之上。
总之，从近些年时有传出的“名校毕业生热衷体制内工作”，甚至不惜放下身段“降维打击”，去考取一线城市街道办或中小学校编制的现象，都说明了一件事。
那就是，在这些天资聪颖，通过勤学苦读考上名校并顺利毕业的高材生里，也有一部分年轻人，因为自身能力、口才和性格的原因，在就业问题上有困难，距离人们心目中“名校毕业生就能年薪数十万”的印象，完全是大相径庭。
所以说，现在的高校毕业生，只要离开了学校，就应该主动摒弃“学生思维”，杜绝“攀比心理”，在符合公司利益和团队目标的范畴下，积极与人沟通协作，尽力做好自己的本职工作。
不要把一纸名校学历，当成随时随地可以兑换高薪待遇的“硬通货”，而要在工作实践中，尽快融入公司、部门和团队，发挥出自身学习能力、创新意识和学术能力的优势。
总而言之，就是要放低身段、积极沟通和谦虚谨慎。
