本
文
摘
要
教育部召开新闻发布会
介绍2019年中国语言文字事业发展状况和
中国语言生活状况
同时，公布2019年
十大流行语
十大新词语
十大网络用语
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教育部召开的新闻发布会，介绍了2019年中国语言文字事业发展状况和中国语言生活状况，发布年度《中国语言文字事业发展报告》《中国语言生活状况报告》《中国语言政策研究报告》《世界语言生活状况报告》《上海语言生活状况报告》《中国语言服务发展报告》。
“全球中文学习平台”累计用户近65万
教育部语言文字信息管理司司长田立新在介绍2019年中国语言生活总体状况时表示，“全球中文学习平台”截至5月底，累计用户64.7万人，覆盖152个国家和地区。
语言传播能力是国家语言能力的重要构成。田立新介绍，2019年我国召开首届国际中文教育大会。成立由首批21家发起单位组成的全球中文学习联盟，“全球中文学习平台”正式上线，充分利用人工智能等先进技术手段，汇聚各类中文学习资源，打造能够随时随地、自主学习中文的网络学习环境。
“全球中文学习平台”聚焦海外中文学习者，完成国际版手机移动端APP研发并于今年4月正式上线，可支持中、英、日、韩、俄、泰六种语言，今后还将不断增加语种。
田立新表示下一步，平台将聚焦重点领域，不断完善产品功能。
例如，面向港澳台地区进一步丰富和完善平台的版块功能，开展粤方言与普通话的转换系统研发。
其次，服务脱贫攻坚，加强平台国家通用语言学习版块及“畅言普通话APP”在贫困地区和少数民族地区的宣传推广。
未来全球中文学习平台将与线上教学、网课推进、慕课大会、网上孔院形成“五位一体”架构，为共同打造中国教育云作贡献。
中国普通话水平测试人次已超8829万
“截止2019年底，我国境内参加普通话水平测试的人次累计达到8829.23万人次。”教育部语言文字应用管理司司长徐晓萍会上指出。
在大力推广普及国家通用语言文字方面，徐晓萍介绍，推广普及国家通用语言文字是我国语言事业非常重要的一项任务。
“2019年，我们继续深入实施国家通用语言文字普及攻坚工程。一是全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育；二是开展第22届全国推普周系列活动；三是开展了2019年全国普通话普及情况调查；四是教育部、国家语委评审认定了北京大学等首批60家国家语言文字推广基地。我们还组织了50家高校基地，对口52个未摘帽贫困县的5200名少数民族教师、农村教师，开展为期3个月的国家通用语言文字能力提升在线示范培训。”
推广普通话和使用传承方言并不矛盾
会上，有记者提问，近年档案部门有项工作是建立方言档案，希望将方言传承下来，请问如何处理普通话推广和汉语方言文化传承问题？
徐晓萍回应，推广普通话是宪法和国家通用语言文字法的明确规定。在推广过程中，一方面强调国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等重点领域应该使用国家通用语言文字，增强全社会规范使用国家通用语言文字的意识。另一方面，积极倡导社会大众学习使用普通话，以便于克服交际困难，促进不同地区、不同人群之间的沟通交流，推动经济社会发展。
徐晓萍补充，需要说明的是，国家通用语言文字法规范的是公共领域的用词用语，对个人在非公共领域使用语言文字没有做任何的限制，并且即使在公共领域国家通用语言文字法对使用方言也留有了空间，例如在执行公务、播音、戏曲影视等艺术形式出版教学研究等，确需使用方言的时候是可以使用方言的。
因此，徐晓萍也指出，推广普通话和使用传承方言并不矛盾。而且方言承载着地方的文化，也是我国语言多样性的一个具体的体现，有其自身的发展规律和使用价值。
徐晓萍表示，2015年，教育部、国家语委启动了中国语言资源保护工程，在全国范围开展包括方言在内的语言资源的调查、保存、展示和开发利用等工作，取得了积极的进展和很大的成绩，引起了海内外的关注。因此，推广普通话和方言的保护传承都是一项非常重要的工作内容。
蓝皮书：语言教育研究聚焦大学外语专业教育、高考语文改革等问题
据介绍，《中国语言政策研究报告（2020）》（蓝皮书）主要介绍2019年国内语言政策研究情况，包括“专题综述”“论点摘编”“学术动态”和“附录”四个部分。
语言教育是语言规划的关键路径。2019年，相关研究聚焦“大学外语专业教育”“高考语文改革”“国际中文教育”等问题，梳理总结70年来我国语言教育成就经验，深入分析研判全球化和智能化对语言教育提出的新需求、新挑战，从育人理念、培养模式、评价体系等方面就当前语言教育提出思考建议。
绿皮书：村民掌握普通话对经济收入、家庭教育有直接影响
《中国语言生活状况报告（2020）》（绿皮书）主要介绍2019年我国语言生活中的重大事件、热点问题和实态数据。
2019年是决胜全面建成小康社会关键之年，推普助力脱贫攻坚关键之年。近年来，在教育部党组和国家语委的统一部署下，语言文字系统积极作为，大力实施推普助力脱贫攻坚行动，为打赢教育脱贫攻坚战作出积极努力。
该绿皮书显示，对地处“三区三州”的云南怒江州的个案调查表明，村民掌握普通话对经济收入、家庭教育有直接影响。
黄皮书 关注各国语言生活热词
《世界语言生活状况报告（2020）》（黄皮书）主要介绍2017-2018年的世界语言生活状况，重点关注世界范围内的语言重大事件、热点问题和对中国有参考借鉴意义的话题。报告共分六部分，包括“政策篇”“动态篇”“事件篇”“报告篇”“语词篇”和“附录”。
其中“语词篇”通过年度热词评选活动，观察不同国家社会生态和社会心理。
韩国2018年度网络热词包括：“冷场王”“圈内人”“太多的信息”“英美！英美！(类似国民妹妹)”“可兹(感叹词)”“坚持”“我那时候呢”“自省时间”“真好吃”“文化瘸子”。
日本2018年度新词、流行语包括：“是欸”“电竞”“大迫真不简单(大迫指日本足球运动员大迫勇也)”“大叔的爱”“米饭辩论法”“灾害级酷暑”“超级志愿者”“奈良判定”“不要糊里糊涂地活着！”“我也是”。
俄罗斯2018年度词语包括：“诺维乔克(苏联时期研制的一种神经性毒剂)”“有毒的”“退休金/退休人员”“瓦格纳私人军事公司”“骚扰”“独立教会”“俄罗斯军队”“世界杯足球赛”“制裁”“转发、转帖”。
奥地利2018年度热门词包括：“沉默总理”“禁烟倡议”“我也是”。
德国2018年度热词包括：“炎热期”“信号盲区共和国”“临时安置中心”“我们是多数”“惩罚性嘉奖”“护理机器人”“柴油车辆禁行令”“贸易战”“英国‘脱欧’乱局”“所有问题的母亲”。
法国2018年热词榜单包括：“仁慈、好意”“气候”“虚假信息”“民粹主义”“社群”“回忆”“多样”“离线”“包容”“领地”。
西班牙2018年度热词是“塑料微粒”。
英国2018年度词语包括“高光时刻”“武器化”“阿片类药物”“朝鲜核武器”“觉醒”“家庭分离”“贸易战”“假新闻”“平昌冬奥会”“代表”。
由于黄皮书的编写出发点是“中国立场、世界眼光”，在观察世界的同时更要思考中国问题，因此本年度报告也特别关注了三个重要的语言话题。
第一，关于应对新冠肺炎疫情的现实需求，关注有关国家建构语言服务体系的实践，可为我国应急语言服务提供参考借鉴。
第二，关于推普助力脱贫攻坚计划，考察了部分国家在扶持语言弱势群体方面的政策措施。
第三，关于全球化时代的多语能力培养。
2019年十大流行语、十大新词语、十大网络用语新鲜出炉
国家语委指导开展“汉语盘点2019”活动，指导编写《网络语言蓝皮书》，加快《信息技术产品语言文字使用管理规定》立法进程，加强微语言治理，积极引导社会语言应用。
年度字词、新词语、流行语、网络用语等映刻时代印迹，折射家国情怀。
根据报告，“稳”和“我和我的祖国”当选年度国内字、词，“难”和“贸易摩擦”当选年度国际字、词。
报告还公布了2019年十大流行语、十大新词语、十大网络用语。
【来源：湘微教育】
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