本
文
摘
要
本文目录一览：
- 1、朝鲜族的"阿里郎"和"道拉基"是什么意思?
- 2、七年级音乐教案道拉基
- 3、求“金翅膀的百灵鸟”歌词
- 4、〈草原上升起不落的太阳〉〈阿拉木汗〉〈道拉基〉〈阿诗玛〉〈弦子舞曲〉这些歌曲是哪个民族演唱的？
- 5、朝鲜民族语“道拉基是”什么意思
- 6、87年春晚 唱朝鲜族民歌《道拉基》的赵玉衡后来怎样了
朝鲜族的"阿里郎"和"道拉基"是什么意思?
阿里朗，翻译成汉语是“我的郎君”。阿里朗是高丽时期就流传下来的一个爱情故事，大概相当于我们的梁山伯与祝英台。大概情节是一对恩爱的小夫妻，生活清苦，丈夫想让妻子过上好日子，就想外出打工挣钱，但妻子不让，说只要两人守在一起她就满足，但丈夫不那么想，有一天夜里就悄悄走了。妻子很漂亮，十里八村的都有名，丈夫走了以后，村里的地痞就来骚扰，让她改嫁，她拒绝了，但那地痞总来骚扰。一年后丈夫挣了钱回来了，夫妻俩正高兴，地痞又来了，村里也传着有关妻子和地痞的闲话。丈夫起了疑心，以为妻子不贞，就又要走，妻子怎么解释也拦不住，丈夫就走了，妻子在后面追，追不上了就唱。唱的内容大概就是对丈夫怎么关心思念怎么委屈了什么的。妻子唱的这段就是“我的郎君”，也就是阿里郎。后来阿里郎这个故事和歌曲就流传开来，成为朝鲜民族具有代表性的经典曲牌，不论在世界的那个角落，只要有朝鲜人就有阿里郎，一唱阿里郎就知道是朝鲜人。日本统治时期，朝鲜人以阿里郎为号发动起义，小日本发现了，谁唱阿里郎就杀头。可是杀了一个十个人唱，杀了十个一百人唱，杀了一百个一千人再唱，越唱越多，小日本只好作罢。
阿里郎流传至今已经有很多个版本，朝鲜的大型歌舞表演也算一个版本吧，讲述了朝鲜民族苦难的历史和今天的建设成就以及朝鲜人民在金日成和金正日的领导下的幸福生活。
朝鲜人称的“道拉基"指的是什么?
桔梗，秋天七草中的一种，五片青紫色的吊钟花瓣，冷傲、坚强、不畏寒. 别名包袱花、铃当花，为桔梗科多年生草本植物，以根入药,有宣肺、散寒、核痰、排脓作用，野生于山坡及草丛中层温和气候，耐寒，喜阳光。种植桔梗的土壤多为壤上砂质壤土、粘壤土及腐殖质壤土。土壤忌积水，土壤水分过多，根部易腐烂。桔梗怕风害，在多风地区种植要注意防止风害，避免倒伏。我国南北各省均有生产。
桔梗（Platycodon grandiflorum）为桔梗科桔梗属多年生草本植物，朝鲜人把它叫做“道拉基”。朝鲜族有一首非常好听的《桔梗谣》唱的就是这种植物。本科著名植物主要有党参、轮叶党参、紫斑风铃草、沙参等。桔梗中的“桔”字读作jie2(音杰)，淡紫加淡蓝的色彩，呈现严格五次旋转对称的桔梗花，几乎人见人爱。那种尚未开放并将要开放的桔梗花苞，更是惹人凝视良久，它像都市儿童制做的小星星，手指大小，中间满满的，周围恰到好处地突起五个小角，那三维曲面之优美非最好的数学所能描述。即使已经多次见过，下一次保证还要驻足。喜欢摆弄CAGD的，不妨拿桔梗花苞练练手。
东北长白山区经常可以见到桔梗，在北京我只在昌平县银山塔林的路上及海淀区鹫峰的山顶上，见过少量几株。最近去大连，在海边的岩壁上发现两株挺拔怒放的桔梗，像亭亭玉立的少数民族女孩。在植物园中，桔梗更是常见，如北京马连洼中国科学院药用植物园、西安植物园等。除了蓝紫色花的桔梗外，还有开洁白花朵的桔梗，它是前者的一个变种，拉丁名写作P. grandiflorum var. album。 类似的，“荨麻”中的“荨”读作qian2(音钱)，而在医学的“荨麻疹”中“荨”读作xun2(音寻)。
[img]七年级音乐教案道拉基
第一课时
一、 教学内容：
歌曲《樱花》、欣赏《春之海》《拉网小调》
二、教学目标；
1、情感态度价值观：通过开展欣赏、歌唱、律动、听辨等丰富的教学活动，启发、调动学生体验、感受亚洲国家各具特色的民歌的美，体会音乐无国界的独特魅力。在美妙动听的歌声中让学生自我感知只有民族的才是最美的、最具生命力的，唤醒学生对本民族音乐的热爱之情。
2、过程方法：通过教师引导、学生分析、讨论、实践等学习过程与方法，充分调动学生学习的主动性，激活学生的想象力，让学生在课堂上充分展示自己已掌握的与本课有联系的相关知识和技能，锻炼学生的分析、表达、以及团结协作的能力。以达到在轻松的学习氛围中掌握本课所学知识内容的目的。
3、知识与技能：通过这一课时的学习，了解东亚、东南亚几个国家（日本、朝鲜、印度尼西亚）的民歌，体会它们各具特色的音阶、音调特征以及鲜明的民族特点。学会演唱日本著名的民歌《樱花》。
三、教具准备：多媒体课件、录音机、磁带、电子琴。
四、教学过程
导入：
提问：1、中国处在世界七大洲的哪一洲？
2、谁能说说还有哪些国家也在亚洲？
肯定学生的表现，说明今天老师要做一名导游带学生去亚洲的一些国家去旅游（课件），如何去呢？让我们一起乘着歌声的翅膀去飞翔吧。（课件）国家。
运用已掌握的地理知识可轻松回答出中国在亚洲，也可说出诸如日本、朝鲜、越南等亚洲其他
通过对地理位置的提问轻松导入本课的课题以及新知识的学习。
（一）日本
亚洲国家众多，第一站去哪儿呢？老师播放一首歌曲，请学生听一听，说说是哪个国家。
肯定学生的表现，让学生说说日本有哪些独特的人文、风景。赞许学生，介绍日本以及日本音乐的特点（课件）。
提问学生刚才听到的歌曲名称，再让学生说说樱花与日本的联系，待学生说完出示课件介绍樱花和歌曲《樱花》。
让学生打开课本学唱《樱花》歌谱，分析歌曲用了哪几个唱名，没用哪几个？
（课件）教师介绍日本的都节调式。
引导学生分析歌词的含义，并学唱歌曲。
（课件）播放日本另一首著名的民歌《拉网小调》，加深学生对日本民歌的印象。
启发学生有感情地演唱歌曲《樱花》。（课件）
生：日本
学生能说出日本著名的富士山、民族服饰和服、樱花等。
生：《樱花》
学生能说出樱花是日本的国花、日本的赏花节等
学生可分析出歌曲用了do、mi、fa、la、ti五个唱名，没用唱名re、sol。
分析歌词：樱花开的季节，樱花的颜色、香味以及赏花人的心情。
学唱歌曲《樱花》。
欣赏歌曲《拉网小调》
有感情地演唱歌曲《樱花》。
由歌曲欣赏引入既呼应本课开始时乘着歌声的翅膀去旅行的意图，又充分调动学生学习的主动性。
通过教师一系列的提问和引导、学生的讨论分析以及学生自己学唱歌曲和民歌欣赏，让学生自己去发掘日本的人文、风情，发现、体会日本歌曲音阶、音调的特点，并在轻松不单调的情形下学会歌曲《樱花》的演唱。
课件：
1、（出示图片：富士山、穿和服的日本女子、樱花）
日本
12下一页
位于亚洲东部，由3900多个小岛组成的太平洋岛国，一亿多人口。
主要音乐有雅乐、能乐（一种包括音乐、舞蹈、戏剧结合的艺术）、筝乐、尺八乐等。
樱花是日本最为著名的花，春季开花，是3-5朵伞房花序，色白或红，十分美丽，为日本国国花。春日观赏樱花是日本的一种传统民俗风情活动。
歌曲《樱花》是日本著名的民歌。它以平白流畅的语言描述了暮春三月人们愉快地相邀，在晴朗的日子里去看美丽的樱花的情景。
求“金翅膀的百灵鸟”歌词
金翅膀的百灵鸟歌词:
百灵鸟在歌唱
在风中飞翔
好姑娘你在何方
想你以断肠
跟着白云去流浪
想把你渴望
好姑娘 你告诉我
思念的路有多长
百灵鸟在歌唱
在梦中飞翔
好姑娘 我历尽风霜
来到你身旁
你的幸福是我的方向
笑容是我的力量
好姑娘 你告诉我
你爱我也一样
百灵鸟在歌唱
在风中飞翔
好姑娘 你在何方
我想你以断肠
〈草原上升起不落的太阳〉〈阿拉木汗〉〈道拉基〉〈阿诗玛〉〈弦子舞曲〉这些歌曲是哪个民族演唱的？
草原上升起不落的太阳:蒙古族
阿拉木汗:新疆民歌
道拉基:朝鲜民歌
阿诗玛：彝族撒尼民歌
弦子舞曲：西 *** 歌
朝鲜民族语“道拉基是”什么意思
道拉基=도라지=桔梗
朝鲜人称的“道拉基"指的是什么?
桔梗，秋天七草中的一种，五片青紫色的吊钟花瓣，冷傲、坚强、不畏寒. 别名包袱花、铃当花，为桔梗科多年生草本植物，以根入药,有宣肺、散寒、核痰、排脓作用，野生于山坡及草丛中层温和气候，耐寒，喜阳光。种植桔梗的土壤多为壤上砂质壤土、粘壤土及腐殖质壤土。土壤忌积水，土壤水分过多，根部易腐烂。桔梗怕风害，在多风地区种植要注意防止风害，避免倒伏。我国南北各省均有生产。
桔梗（Platycodon grandiflorum）为桔梗科桔梗属多年生草本植物，朝鲜人把它叫做“道拉基”。朝鲜族有一首非常好听的《桔梗谣》唱的就是这种植物。
87年春晚 唱朝鲜族民歌《道拉基》的赵玉衡后来怎样了
二十五岁的朝鲜族女歌手赵玉衡,是位煤矿工人的女儿。她在下乡插队两年后,考人延边艺术学校音乐专业学习声乐。在校期间,她曾参加省里举办的音乐会,崭露头角。七八年,被分配到延边歌舞团。 赵玉衡既受过西洋发声的专「〕训练,又受到过朝鲜族民歌演唱的技巧指导,延边人民常夸耀她唱什么就象什么。《我就要嫁给他》,是她最拿手的歌,她唱得声情融贯,准确地表现了一位天真无邪的朝鲜族姑娘对生活的热爱。演唱这支歌为了做到动作自然,演唱动人,她还热情地向舞蹈老师求教,练习舞蹈动作。 她不但长于朝鲜族歌曲,而且能掌握各种地方风格特色。在去年国庆三十周年献礼演出中,她随延边歌舞团到外地演出。在太原,她唱《交城山》,在济南,她唱《沂蒙小调》,都...
延边歌舞团建团70周年纪念惠民演出
—音乐史诗“长白之歌”
11月29日14时，“70年的岁月，弹指一挥间；70年的脚步,让我们感慨万分...” ,接着开场白朗诵一场大气磅礴、雄浑激扬的大型交响合唱《长白之歌》，拉开了“延边歌舞团纪念建团70周年惠民演出”帷幕。延边歌舞团纪念70周年演出系列活动的开启，标志着踩踏70年岁月中辉煌历程和歌舞艺术领域取得的丰硕成果。
延边歌舞团成立于1946年。在党和 *** 以及领导们的亲切关怀下，始终坚持为人民服务、坚持艺术贴近生活、贴近实际、贴近群众原则，创作、演出了大量以人民生活题材为主、具有浓郁民族特色和时代精神的音、歌、舞、剧（节目）等，形成了独特的朝鲜族民族艺术风格，培育出一大批德艺双馨的艺术家和优秀艺术人才，成为国家一流综合性专业文艺团体和文艺战线的排头兵。
为了顺利完成“纪念建团70周年系列活动”，我团领导组和策划组从年初开始制定了详细的工作方案，默默无闻地推进了整体工作进程。实施了为“市民演出活动”、“农民惠民演出”、“走进社区演出活动”、“高雅艺术走进校园普及活动”以及送戏下乡“下乡基层惠民演出活动”等一系列的演出。
此次公演的延边歌舞团成立70周年惠民演出《长白之歌》共6个部分组成。序“朗诵与音乐”，第一章“初升”,第二章“ *** ”,第三章“春天”,第四章“飞翔”以及终曲。第一曲交响乐结束之后，主持人员有请方初善老师，方老师一步一步艰难地走上舞台。她说，”今天非常高兴，我85岁，腿受伤了，但我们是文艺战士…”，接着一唱《闺女之歌》，场内响起了雷鸣般掌声。登台演唱的老艺术家还有金善玉、金青龙、宋信子、赵玉衡、林晶老师等著名前辈歌唱家。老一辈艺术家们演唱的人民耳熟能详的歌曲深深打动了在场的所有观众，仿佛带人们回到当年岁月，也被老前辈们为艺术投身一切的崇高精神深深感动。
发表时间 : 16-11-29 19:42
延边歌舞团建团成立70周年纪念惠民演出 —大型音乐史诗“长白之歌”
