本
文
摘
要
面对居家上课时家庭出现的各种问题,章丘区教体局开启了“云诊所”,通过“云沟通”的方式,为家长“云诊断”,开出“药方”,并通过“云家长会”“一对一诊断”等方式解决家长遇到的问题。
自律是保证学习效率、减少亲子摩擦的重要方法。章丘区第二实验小学的家长和孩子一起制定在线学习的“家庭公约”。“一份小小的公约不仅能够促进孩子能力的发展,还可以让孩子从小了解‘约’的重要性,从小培养契约精神。”学校校长李新枝说。
居家上课期间,部分留守儿童、困境儿童表现出家庭教育缺失带来的一系列问题,并由此导致不良行为习惯的发生。章丘区教体局家庭教育教研员赵鹏说,线上授课以后,章丘区开展了一次心理健康方面的筛查,查出在心理健康方面有困扰的460余名孩子,并落实结对帮扶举措。
为更好地帮助考生家长在孩子的备考冲刺阶段做好家庭教育,4月28日,章丘区教育和体育局特别邀请到中科院心理所史占彪教授以“2022,家长与孩子一起迎接高考的策略与技巧”为主题,与家长做交流。全区高三家长共4500余人参加本次活动。不一样的家庭环境,不一样的家庭教育,不一样的备考故事。章丘区实验中学采用“一对一”家庭教育辅导的方式,通过“访谈-体验-学习”三阶段模式,帮助备考家庭开启自助成长模式。
“开展线上教学一个月以来,章丘区各学校通过家长会、推送微课和文章等形式推送家庭教育指导方面内容,累计微课189节、讲座68次、文章162篇。各学校创造性地开展工作,真正实现家校协作,共同育人的目的。”章丘区教研中心副主任郭道胜说。(济南报业全媒体记者冷亚茹)