汉字的演绎是神奇的并且有一定的规律，从字形知其字义，刚上一年级的小朋友如果能在这种乐趣中学习的话，马上就会喜欢上认字的。兴趣是最好的老师。

考考孩子的时候，当然是家长先说左边，让孩子猜右边，也可以让2个孩子自己玩，非常适合孩子暑期玩耍的工具，玩中学习。

100个字谜，你能答对几个，快来挑战吧！

哪些素材适合做孩子看图识字的材料？

由于看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣，而且记得特别牢，孩子在玩中就能认会很多的字，而且开发了大脑，所以很受家长孩子的欢迎。但在素材选择上家长们也要注意，并不是随便什么带图带字的素材都可以作为孩子看图识字的材料的。今天，我们就为大家说说哪些素材适合作为孩子看图识字的材料。

婴幼儿故事、看图讲述

要求：以图为主， 文为辅的短小故事。

作用：引导幼儿认识图文对应明显的字(主要是名词)，进一步理解故事情节。

散文、世界名著

要求：优美的好词、好句、好段。

作用：通过听教师朗读，引导幼儿认识作品名称、角色名字及相关内容。加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性，提高幼儿阅读兴趣。

看图识字卡片

要求：图文并茂的卡片。

作用：从感性认识的接触让宝宝多看多机械记忆，等大一点的时候慢慢教宝宝一笔一划地写。

儿歌

要求：文字浅显、图意清晰和结合幼儿生活情景自编的、短小易学的儿歌。

作用：帮助幼儿了解画面与文字的关系，鼓励幼儿了解画面与文字的关系，鼓励幼儿独立认字念儿歌、背诵儿歌。

常识书籍

要求：与生活、自然相关联的带图画的科学、自然知识书籍。

作用：教幼儿运用认识、识记教师划出的关键字与句的方法，使幼儿在识记中看懂图书。引导幼儿在辨别中体会文与图结合，可知道得更多、更清楚，以世界的体验保持好奇心，增强求知欲。