本
文
摘
要
主题阅读简介
大家好，我是模型树高阶课学员唐心空。今天我们来学习主题阅读的相关知识。
要想成为巨人，先必须向巨人学习。
主题阅读就是一条通往巨人之路。
一、什么是主题阅读
所谓主题阅读，就是指为了搞懂某个主题的知识，在某一段时间里，集中阅读某一个领域中相互关联的多本书籍、多篇文章，以获取对这个领域知识真正的了解与掌握。
[美] 莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦在《如何阅读一本书》中，将阅读分为基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读等四个依次由低向高的层次，认为主题阅读是阅读的最高层次，也是阅读的最终目标。
二、为什么需要主题阅读
我们之所以需要进行主题阅读，是因为主题阅读不仅能帮我们重复过往的知识以达到深度记忆的效果，还能很快帮我们看透事物的本质。
（一）主题阅读能帮我们重复过往的知识以达到深度记忆的效果
我们可以通过主题阅读来对自己的思维模型进行重复，达到深度记忆的效果。
当在进行主题阅读的时候，你会看到某些知识点在不断地重复，虽然它们可能换了一种表述方式，但大家说的其实是同一个东西。这个时候，你把这些知识放到同一个思维模型里面，就对这个模型做了理解式重复和间隔式重复。
由于知识是收敛的，基本上每个领域都会收敛到几个最简单的第一原理上。所以，假设我们对某个领域主题阅读了10本书，再假设每本书有100个知识点，加起来一共就有1000个知识点，那么，我们在主题阅读的过程中，相当于对每个思维模型做了几百次理解式重复、检索式重复和间隔式重复。所以，我们自然会取得深度记忆的效果。
（二）巨人也在盲人摸象，主题阅读能很快帮我们看透事物的本质
主题阅读能很快帮我们看透事物的本质，这才是兰陵王老师强烈建议大家学完模型树后，一定要先做主题阅读的主要原因。
兰陵王老师认为，你只要用模型树主题阅读五本书，就基本能够立马看透这个领域的本质，甚至你对这个领域的认知，有可能比那五本书的作者还要深刻。
你只需要把你所在领域的巨人全部找出来，然后用模型树吸一遍，就能立马看透这个领域的本质，至少能在认知层面成为那个领域的专家。
当然，接下来你还需要去实践，同时打造你的影响力。
兰陵王老师认为，主题阅读的本质就是我们在同时学习多个巨人的智慧。
巨人之所以成功，是因为他在某个方向极端擅长，即在知识的某个方面足够深耕细作，否则他也无法成为巨人。
但是，由于世界具有多样性，而人的认识能力都具有不同程度的局限性，任何人都有认识的盲区，都不可能够全面、准确而完整地认识这个世界。
因此，巨人认识世界的过程，同样也是一个盲人摸象的过程。有的巨人摸到的是耳朵，有的巨人摸到的是大腿，有的巨人摸到的是肚子。所以，如果只接受某一个巨人的观察，我们所看到的世界就极有可能是残缺不全的。
用兰陵王老师的话来讲就是：学习的过程其实就是在玩一款自然规律的拼图游戏，每个巨人所提供的都只是一个或者几个拼图碎片，只有当我们把每一个巨人的拼图碎片全部搜集起来，然后按照树状结构还原回去，才能够看到事物的本来面目。
正因为单独某个巨人根本无法帮我们看清事物的全貌，只有把所有的巨人 *** 起来，才能尽可能地让我们看清事物的真相，所以，我们的学习需要主题阅读。
正如兰陵王老师所说，主题阅读的过程，其实就是在用巨人验证巨人，用巨人批判巨人，用巨人完善巨人。
据说，为了搞清楚某个问题，比尔.盖茨不会只读一本书，而是要5本书。这说明，主题阅读法也被比尔.盖茨所乐于采用。
可见，主题阅读是我们深度构建自己知识体系的有效途径。
三、如何主题阅读
（一）找出某个主题的所有巨人
主题阅读的目的，就是尽可能多地通过多个巨人来认清一件事物的全貌，因此我们要尽可能多地把所有巨人都找来，越全越好。
兰陵王老师说，这些巨人可能是经典书籍，可能是论文，当然也可能是文章，或者其他形式。
但我们一定要向真正的巨人学习，不能向半瓶子醋学习。
比如，如果我们要研究股市中的价值投资问题，就要先找出中外价值投资界的巨人，如本杰明•格雷厄姆、沃伦•巴菲特、查理.芒格、李录、段永平、但斌、林园等，就要在一段时间内，集中阅读他们编著的或介绍他们的书籍，如《证券分析》（本杰明·格雷厄姆和戴维·多德）、《聪明的投资者》（本杰明•格雷厄姆）、《巴菲特致股东的信》、《穷查理宝典》（查理.芒格的智慧箴言录）、《文明、现代化、价值投资与中国》（李录）、《段永平投资问答录》、但斌的《时间的玫瑰》、《林园炒股秘籍》，等等。
（二）融合巨人的知识——完成拼图
找到巨人之后，就可以用模型树进行学习了。
如何学习呢？
在学习时一定注意，不要为每个巨人建立一棵模型树，那样没有意义，因为这样就把书与书孤立起来了，不仅无法实现新旧知识的联系，更无法实现知识的收敛，因此，也无法发现事物的本质。
这就像是手里拿到了很多拼图碎片，却不知道把它们拼合在一起。
只要这些知识讲的是都同一个主题，就一定要把它们都融合进一棵模型树里面，不管它们来自哪个巨人。
只有这样，我们才能完成拼图，看到事物的真相。
（三）留意那些相同的、冲突的知识
当我们在进行主题阅读时，要多留意那些相同的、冲突的知识。
在进行主题阅读的过程中，如果我们发现所有巨人都默契地在重复同一个东西，那么这个东西很有可能就是该领域的真理，很有可能就是该领域的本质。这时，我们可以用巨人验证巨人。
所以，那些相同的、相似的知识点值得我们高度重视。
同时，我们也要多留意那些冲突的知识点，因为这可能是我们发现真理的契机。
在学习中，我们要强化自己的批判性思维，要多留意和善于发现巨人的错误与不足，尽力找出知识点之间的冲突，从而修正谬误，发现真理，掌握真正正确的知识。这就是用巨人批判巨人，用巨人完善巨人。
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