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读后感的写作方法和技巧小学六年级(读后感的写作技巧5点)

怎样写读后感?

读后感的写作过程,其实是两个过程,第一,把书读薄;第二,再把书读厚。

咦?书就那么多页,怎么变薄变厚?这里的“厚薄”并不是书的页数,而是对书本内容的理解。

把书读薄

读完书,第一件事要做的就是概括出这本书讲了什么。

问问自己,这本书讲的是一个什么时间,发生在什么地方,由哪些人物,做了哪些事情,结果怎么样的故事。

用几句话梳理一下这本书的大致内容,这就是“把书读薄”的过程。

把书读厚

当概括出主要内容后,我们就要开始“把书读厚”的过程了。读后感不仅仅是写一篇文章那么简单,你还可以边阅读边标注,画出你喜欢的词语和句子,写上你对某一段落的点评、疑惑和思考……

好记性不如烂笔头,如此积累,这本书是不是就被你读“厚”啦?最后把“厚”的部分进行梳理总结,读后感就不难写了。

比如:

摘抄下你最喜欢的一段话,看看它哪儿写得好。

写下你有疑问的地方,尝试着能不能在书中找到答案,或者和老师同学交流。

联系自己的生活,想想书中的内容对你有什么帮助或启发。

但是,无论你用什么方式,用什么技巧来写读后感时,一定要记住一个字,“真”。

“真”的读过这本书。

“真”的进行了思考和理解。

“真”的有所感悟,有所收获。

“怎样写读后感”是一个需要慢慢体会并不断练习的过程,希望同学们养成写读后感(读书笔记)的好习惯。

有什么好技巧?

简述原文有关内容

读后感可以简述的内容有很多,如篇名、作者、写作年代、内容概要等,都可以简述。

引述这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。

不过,这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述原文内容,而是要简述与感想直接相关的部分,略去与感想无关的东西。

亮明自己的观点

要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确地表述出来。这样的句子可称为“观点句”,也就是这篇文章的中心观点。

“观点句”在文中的位置是灵活多变的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

初学写读后感的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

围绕中心观点摆事实、讲道理

这部分是对观点的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使观点更加突出,更有说服力。

这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕中心,为中心服务。

围绕观点联系实际

一篇好的读后感应当富有时代气息。要做到这一点,必须善于联系实际进行阐述。

这个“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。

另外,联系实际时也应当注意紧紧围绕观点,而不能盲目写作,致使前后脱节。

范文分享

小学生怎么写读后感?看完这篇从技、法、道+实例讲解的文章就够了​mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNjIxMjc3MQ==&mid=2247493902&idx=2&sn=a59b709001dbedd71d34d70ae9d3098b&chk *** =9bfa9f42ac8d1654565235d29ff9e62b0cda96bc1378650f5d23f9786e9f63286ceb1228c7f7&token=1302453547&lang=zh_CN#rd

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