本
文
摘
要
专注力游戏
01
听字训练
适合对一段文字有一定理解基础的孩子，在听故事的同时，也加强了孩子的专注力。
锻炼能力：听觉、记忆力和专注力。
方式：家长读一些短句给孩子听，当听到一个特定词如“一”时就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后核对“√”的数量和短文中关键词的数量，如果一次对不上就多来几次。
示例短文：“有一只小鸟，它碰到了另一只小鸟，它们的家在小区里的一颗树上，它们每天都很快乐。这一天早晨，第一只小鸟醒了，它看见了一棵树上有好大一片树叶，这时，有一只害虫在吃这个树叶，让大树不能长大。可是大树是我们的好朋友呀，第二只小鸟也看见了，飞过去和第一只小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，大树就又能顺利长大啦~”
02
互动游戏
当家里人比较多时，可以适当玩一些互动类型的游戏，加深家人之间的感情，也锻炼了孩子的各项能力。
锻炼能力：语言表达、反应力和专注力。
方式：以三个人为例，大家围坐一圈，每个人报一个站名，通过对话来“开火车”。
如：爸爸是杭州站，妈妈是诸暨站，孩子是宁波站。爸爸拍手喊：“杭州的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”爸爸“往宁波开。”于是，宁波站的孩子就要接口：“宁波的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”孩子：“往诸暨开。”这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
如果想要提升游戏难度，并且锻炼孩子身体，可以将开火车升级为“萝卜蹲”。这种游戏能让孩子的注意力高度集中，同时也锻炼了孩子的快速反应能力，做到口、耳、脑并用，还有助于活跃气氛，调动孩子积极性。
03
复述数字
数字在我们日常生活中是非常常见的，除了让孩子多看看门牌号、商品标价等，也可以训练下他的数字敏感度。
锻炼能力：记忆力、专注力。
方式：家长先报几个简单的数字，让孩子复述，然后每次增加一位数，逐渐增加难度。比如，家长报“135”，孩子重复一遍，家长再报“1354”，孩子再重复，家长再报“13545”，孩子再重复，以此类推……
坚持每天都能比前一天增加一位或多位数，既能提升孩子记忆力，也能加强专注力水平。如果孩子觉得这个游戏过于简单，那么可以让孩子倒着复述。如“135”→“531”，“1354”→“4531”。
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