本
文
摘
要
又见学校变相强制学生购买平板电脑违规收费!2022年12月29日,教育部官网通报了山西省太原市21所学校以教育信息化为名采取与教学管理行为挂钩等方式变相强制学生购买平板电脑及课程资源,共涉及5207名学生。目前,33人被处分,清退违规收费2608.99万元。
近年来,类似“变相强制学生购买平板电脑”的事件多发,也往往引发全民的关注,正是因为这关涉教育公平和学生的未来,更涉及教育信息化的发展。
教育部门三令五申,部分学校顶风作案,这与学校强势的话语权、对教育信息化的误解,以及平板电脑所带来的利益有着绝大的关系。当然,我们也不能就此否认教育信息化。长久来看,其对促进信息技术与教育教学实践深度融合,促进育人方式转变,发展更加公平更有质量的教育是有积极作用的。特别是对农村等教育薄弱地区而言,更是有着现实意义。无论教育信息化如何发展,它的两端都依然是人,其作用也在于促进人的成长。
回到此次事件中,我们也清晰地看到,通报和惩戒不是终点而是起点,其最终目的都是为了学校更好地整改,以学生发展为本,以教书育人为准。希望新的一年,学校变相强制学生购买平板电脑违规收费的事件不再出现。
据光明网
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