本
文
摘
要
我小学四年级的时候，转学到另一所小学，一起转学的小伙伴有五个，三个男同学，两个女同学。其实这所学校我学前班的时候在里面上过学，后来村里的学校开办了，就回到村里，哪知道两年后，又回去了。
当时的班主任兼语文老师，是一位方姓女老师，讲课声音洪亮，人也利落，教学质量也是数一数二，但是现在看来，有一个最大的问题就是，对于学生的心理照顾不周，甚至可以说学生没有任何人格尊严。我们转学到了班上，方老师说的让我印象最深刻的一句话就是：你们几个转来的，期中考试完了我再找你们算账。言语之中分明透露出对我们的歧视，但是我们根本不知道，为什么要找我们算账，我们犯了什么错，统统不知道。后来考试成绩出来了，我们都考的还不错，我还是第二名，当然，成绩不错，算账的事也就不了了知了。
到了五年级，班里的一个男生，最先骂了我，那时候的孩子，骂人一套一套的，都是三字经之类的脏话，我气不过，用他的原话回了一句，结果刚好被进门的方老师听见了，她二话不说，拿起教鞭打我手心，手都肿起来了，那也是迄今为止，我唯一一在学校次挨打，记忆深刻。
让我不服的是，她在骂我们学生的时候，都是不带脏字的脏话，那时候的学校教育好像没有心理健康这一说，贯彻执行的都是棍棒底下出成绩的政策，对成绩不好或者调皮的学生，唯一的管理手段就是打或者体罚。那可是真正的体罚，当众用板子打手心打 *** 打大腿小腿，再就是在学生脸上扇耳光，左一把右一把，不解恨了再用力撕脸颊，用脚踹，直到学生被打的鼻青脸肿，被踹得站立不起来，整个过程中，学生不敢有一丝反抗，否则后果更加严重，更别提尊严二字了。
家长也是交给学校就万事大吉了，学业上全靠老师教和学生学了，犯错不听话就该打，只要打不死就往死里打，也没有家长会找学校和老师的麻烦。
谢天谢地，那时候我们的受挫能力和自我调节能力简直太强大了，虽然被当众体罚甚至言语辱骂尊严扫地，也仍然顽强地用自己的方式维护着自己认为还有必要维护的尊严，那就是努力学习，用成绩说话，好老师刮目相看。
也感谢那些曾经的苦难或者磨难，塑造了我们这一代人坚韧不拔的性格，这也是人生的一笔财富。
