四年级音乐下册唱山歌教案设计（四年级音乐下册唱山歌教案及反思）

第一课时《 唱山歌 》教学设计

教者 科目 音乐 授课班级 时间 课题 《唱山歌》 教材 人教版四年级下册

教学目标 1.能用自然、流畅的声音演唱《唱山歌》，并能背唱。

2.能听辨并找出歌曲中相同的旋律。

3. 知道《唱山歌》是电影《刘三姐》的插曲，能简单复述“刘三姐”的故事。

重点 用自然、流畅的声音演唱《唱山歌》，并能背唱。

难点 能听辨并找出歌曲中相同的旋律。

教具 多媒体课件 电子琴 教科书 课时 1

教学步骤

一、影片导入

（1）播放电影《刘三姐》中“刘三姐”人物剧照，提问：图片中唱歌的人是谁？她唱的是哪个民族的民歌？

欣赏讨论并回答

（2）总结：影片中唱歌的人是刘三姐，是壮族民间传说中的歌仙。影片《刘三姐》就是根据刘三姐的传说改编的。今天我们就来学唱电影中的一首插曲《唱山歌》。

聆听总结

二、初步感受歌曲

（1）播放范唱录音，

学生感受并说出歌曲的演唱速度和优美的情绪。

（2）出示歌谱

初步感受歌曲

引导

数一数歌曲由几个乐句组成，每个乐句有几个小节。

（3）这两个乐句有什么联系？找出乐句中相同的旋律。

三、学唱歌谱

（1）老师弹琴

学生视唱歌谱

指导用较长的气息演唱，保持声

用较长的气息演唱，保持声的平稳

（2）演唱歌词

注意一字多音的词曲对位

指导

随伴奏用中速，以及优美、委婉、自然、连贯的声音演唱歌曲。

（3）设计不同的演唱形式

引导学生根据自己对歌曲的理解选择相应的速度、力度演唱。

小组或个人演唱歌曲

师生评价

四．演唱总结

指导学生领唱、齐唱或小组领唱、齐唱《唱山歌》，在优美的歌声中结束音乐课。 的平稳。

小组或个人演唱歌曲

板书设计

唱山歌

1=F 2/4

中速

----电影《刘三姐》插曲