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高中英语八十分提到一百分(高三英语30怎么上80分)

纯干货啊,还请有相同的同学们务必认真看,

英语

做法1:对单词的记忆,进行分类梳理。

对单词的识记,光靠拿着课本去读,去背,效果不会特别好。而且很容易今天记,最多后天就会忘。如果能够归类进而再集中记忆,记起来就会容易一些。

下面,略举两个单词归类,虽有不尽合理的地方,但只起抛砖引玉的作用。

归类一:绝对不可数的名词。

Happiness, news, information, goodness. Progress fun, harm, milk, furniture,

weather, music, health, luck, kindness, courage, wealth, bravery, importance

在使用这些词时,不管其前面有多少修饰语,其前一定不要用不定冠词a或an.

归类二:易混形近单词,希望大家不要混淆(根据 *** art English记忆法整理)。

1) quite 相当 quiet 安静地quilt被子quick迅速地

2) affect v 影响, 假装 effect n 结果, 影响affair n.事情,事件,事务effort 努力

3) adapt 适应 adopt 采用 adjust vt.(to)调整,调节;校正

4) angel 天使 angle 角度

5) diary n.日记,日记簿daily a./ad.每日的(地)n.日报

6) content 内容, 满足的 context 上下文 contest 竞争, 比赛 concept n.概念,观念

7) principal 校长, 主要的 principle 原则

8) emotion n.感情,情绪motion n.(物体的)运动;提议,动议;手势,眼色,动作 v.(向……)打手势,示意

9) dessert 甜食 desert 沙漠 v 放弃

10) staff n.(全体)工作人员vt.为……配备工作人员stuff n.照料,材料vt.填满,塞满

11) sweet 甜的 sweat 汗水

12) later 后来 latter 后者 latest 最近的 lately adv 最近

13) costume 服装 custom 习惯customs海关

14) extensive 广泛的 intensive 深刻的

15) broad a.宽的,阔的;广泛的 abroad ad.(在)国外;传开 aboard ad./prep.在船(车)上,上船 board v.上(船、车等)n.板,木板;委员会,董事会;(包饭的)伙食

16) assent 同意 ascent 上升 accent 口音

17) champion 冠军 champagne 香槟酒 campaign 战役

18) sentence vt.宣判n.句子;徒刑 sense vt.觉得,意识到n.感官;意义,意思;见识 scene n.场景;(电影,故事等的)一个情节,一个镜头;景色 scenery n.风景,舞台布景

19) cite 引用 site 场所 sight 视觉

20) mental a.智力的,脑力的;精神的 metal n.金属,金属制品

21) contact 接触 contract 合同 contrast 对照 content n.内容,目录;容量 a.满意的,满足的;vt.使满意,是满足 confess vt.供认,坦白,承认continue vt.继续contain vt.包含,容纳concert n.音乐会,演奏会;一齐,一致

22) uniform a.一致的n.制服form 从 ---来 form n.形式;形状,形体;表格vt.形成,培养vi.形成 formal a.正式的,礼仪上的former a.在前的,早先的n.前者

23) weather n.天气 whether conj.是否;不管,无论

24)little 一点letter 字母,信件litter垃圾

25) attitude(态度), altitude(海拔,高度), magnitude(量),multitude(多数), aptitude(天资,天赋), latitude(纬度, 地区,gratitude(感谢)

26) immoral 不道德的 immortal 不朽的

27) lone 孤独的 alone 单独的 lonely 寂寞的

28) metal 金属 mental 神经的 medal 勋章 model 模特

29) scare 惊吓 scarce 缺乏的

30) assure 保证 ensure 使确定 insure 保险

31) floor 地板 flour 面粉

32) incident 事件 accident 意外

33) patent 专利 potent 有力的 potential 潜在的

34) police 警察 policy 政策 politics 政治

35) protest *** protect 保护

36) require 需要 inquire 询问 enquire 询问 acquire 获得

37) revenge 报仇 avenge 为...报仇

38) story 故事 storey 楼层 store 商店

39) strike 打 stick 坚持 strict 严格的

40) expand 扩张 expend 花费 extend 延长

41) commerce 商业 commence 开始

42) through 通过 thorough 彻底的 (al)though 尽管 thought think 过去分词

43) purpose 目的 suppose 假设 propose 建议

44) expect 期望except除开 respect 尊敬 aspect 方面 inspect 视察 suspect 怀疑

45) glide 滑翔 slide 使滑行 slip 跌落

46) steal 偷 steel 钢

47) strive 努力 strike击打

48) prospect 前景 prosper兴旺,繁荣proper合适的

49) convention习俗,传统, conservation保存,保持, conversation交谈

50) loose 松的 lose 丢失 loss n 损失 lost lose过去式

51)evaluate vt.评价,估...的价evolution进化estimate vt.估计,估量,评价n.估计;评价,看法

做法2:对短语、句型的记忆,尽可能把结构补充完整。

很多短语,特别是动词短语,往往有及物和不及物之分,其意思也有一定的差别。如果光让记一个孤零零的短语,往往不会用。在平时的写作练习中,发现这种问题十分严重。比如在平常的练习中,发现了如下这些错句。

1. 他看见妈妈正在洗衣服。

He sees his mother is washing the clothes.

2. 他盼望回家。

He looks forward to go home.

3. 他迟到的原因是他妈妈病了。

The reason why he is late that his mother is sick.

His late reason why is that his mother is sick.

4. 学英语只为了考试。

Learning English in order to test.

5. 学好英语有利和别人交流。

Learning English is good at communicate others.

还有很多,限于篇幅,就不一一列举了。

对这个短语补充成: *** see *** doing sth.学生就不会多出个“is”。

对2,对这个短语补充成: *** look forward to doing sth., 就不会写成 “go”。对3,对这个句型平时这样识记,the reason( why *** v. ) is that *** v.,可以避免类似的错误。

对4,如果补充成, *** do sth in order to do sth,可以避免。

对5,如果补充成, *** be good at doing sth,sth be good for *** /sth,或许不会出现这种混用的错误。

例如:

Sb .take off sth. 某人脱下某物

Sth.take off 某事物起跳; 起飞

Sb.take off *** . 某人模仿某人以取笑之。

做法3:对短语、句型的讲解,尽可能做到简化。

下面,以consider这一个单词的学习为例。

一、思考、考虑(=think about) 解,后面可接动名词、由"how, what等+动词不定式"或者从句作宾语.可以用于进行时。

二、认为、以为、觉得(=be of the opinion, regard as)解时,不可以用于进行时。后面多接宾语从句,这时一般不接动名词作宾语。consider作"认为"解时,后面还可以接一个宾语和一个动词不定式作宾语补足语,构成复合宾语结构,但这种结构的动词不定式主要是"(to be/as)+名词/形容词";有时也可以是其它不定式,不过这种不定式多用完成时。

三、但要特别注意,consider后面不能直接跟动词不定式作宾语。不过,可以用于,sth be consider to be/have been done ,句型。

以上是对这个词的用法,一般性的阐述。

对一,了解一下是一种什么句型,然后进行总结,此意思主要用于,S+V+O结构。

对二,同样可以看出,主要用于,S+V+O+C,这种结构。也同样,可以编成一句话;不(补)认为。言下之意,作认为讲,用于,S+V+O+C,这种结构,且“不”用于进行时。

如果连起来,就是:不(补)认为要考虑当兵(宾)。这样,基本上,就可以把这个单词的用法和结构,进行准确的记忆和运用了。

做法4:着重解题的的套路化。

一、选择题

每一个选择题,应该先估计此题考查一个什么知识点,然后对每个知识点,具体想一下该如何思考,并且,不断的重复,从而留下一种至为深刻的印象,而不至于,看见这种类型的题目却无处下手。

1. 对于定语从句,解题过程如下:

(1)找出从句包括哪些?

(2)分析结构是否完整,究竟是缺什么句子成分。这个步骤的关键又在于从句谓语动词的结构,如果,平时,刻意强调了动词的搭配的完整性,就会显得十分容易和轻松。

(3)利用知识点。对定语从句而言,如果定语从句,不缺主语,宾语,或者主语宾语的的本身的一个修饰部分的话,一般用关系副词;如果从句,缺主语,宾语,或者主语宾语的的本身的一个修饰部分的话,一般用关系代词。

例1:I don’t know the reason ______ he was late.

例2:This is the reason ______ he gave me.

对例1,找出定语从句后,可以明显的看出, he was late,句子结构S+V+P,是完整的,肯定该用关系副词。

对例1,找出定语从句后,结合give的句型,可以看出,从句少了一个直接宾语,肯定该用关系代词。

2. 对于动词,短语,句型的的考查,我主要强调“比对法”。

例三:He is teacher that all of us like him.

(A) a such good (B)such good a

(C) a so good (D)so good a

对例三,所考查的知识点,应这样记;so old a man ,such an old man.

例四,The building is so strong that it can ______ in the earthquake.

(A)stay up (B)be stayed up

(C)to stay up (D)be stay up

对例四,由于受被动语态,负迁移的影响,很多同学都会选B。

*** stay up too late中,stay up为不及物,不可以有被动。

3.对改错题。

对此题,应该明白突破口在于动词。

所以,改错题的时候应该先找出动词。一般来讲,通过此方法,大致可以解决10个中的4-6个。

例:

About 70 million American are trying to lose weight. 76. __________

That’s hardly one out of three in the United States. 77. __________

Some ate less of certain foods, especially fat and sugar. 78. __________

Other exercise, take medicine or even have operations. 79. __________

Lose weight is not easy, and it can also cost lots of money. 80. __________

But why many people in the US want to lose 81. __________

their weight? Many people worry about not looking young 82. __________

and pretty. Other people worry about his health. Many 83. __________

doctors say putting too much weight is not healthy. 84. __________

Almost 30 million people weigh at least 20 percent much 85. __________

than their usual weight.

对78,找出动词ate后,前后观看,可以明显发现,时态不一致,自然改为eat。

对79,找出动词exercise, take medicine,可以明显发现,other与之不协调,自然改为others。

对80,找出动词Lose (weight) is,可以明显发现,一个句子中出现了两个谓语式的动词,必定要将其中一个非谓语化,自然改为Losing。

对81,找出why +s+v ?. 再和特殊疑问句式进行比对,自然会在why 和many间加do。

对84,找出putting too much weight再和平时积累的“增重”短语进行比对,自然会在putting 和too间加on。

二、 对写作题

前面说过,拿每次考试来讲,每次可能都有一半的空白卷,再有一半,写了三四句,可这三四句中,错误起码有近十几处,或者,干脆,就不叫句子。

之所以出现这种情况是因为脑子里没有作文模板的缘故,如果脑子里事先存储几种作文模板,那些起来就容易多了。

例:作文模板

说明原因型模块

currently, xx has been the order of the day. this does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than xx it is clear that (1). if you (2), as a result, your dreams will come true. on the contrary, if you (3).failure will be following with you. it turns out that all your plan falls through. no one can deny another fact that (4).you dont have to look very far to find out the truth, in respect that we all know (5).it will exert a profound influence upon (6).with reference to my standpoint, I think (7).

注释:1:xx的第一个优点2:支持xx的做法3:不支持xx的做法4:xx的第二个优点5:举例证明优点二6:说明xx优点三的影响

提纲式作文

1.对立观点式

a. 有人认为x 是好事,赞成x,为什么?

b. 有人认为x 是坏事,反对x,为什么?

c. 我的看法。some people are in favor of the idea of doing x. they point out the fact that

支持x 的第一个原因。they also argue that

支持x 的另一个原因。

however, other people stand on a different ground. they consider it harmful to do x. they firmly point out that

反对x 的第一个理由。

an example can give the details of this argument: there is some truth in both arguments. but i think the advantages

of x overweigh the disadvantages. in addition to the above-mentioned negative effects it might bring about,

x also may x 的有一个坏处。

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