本
文
摘
要
老师并不是完全的灌输式的教育，而是能够给孩子提供一些引导
让他们自己对于语言进行探索，这对于学习来说是一种很不错的方式
一旦老师没有找到自己正确的位置，单纯的对某些东西进行灌输
那么接下来的整个学习势必会因此受到极大的影响，这样对于我们来说就会非常的不利。在整个学的过程中，我们要找到适合自己的这个角色
作为一个小学毕业班的班主任，带领同学们在刚过去的小升初考试中取得了优异的成绩，给学校和家长们送上了一份满意的答卷。
班级一共45人 共计考上37个重点中学，其余几个同学也是进入市区很不错的中学。
语文平均分到达90，数学平均分93，英语更是高达96。
总体评测获得全市第一
也因此很荣幸的获得了很多朋友和家长赏识，希望我传授些学习方法和资料。
基于此，我想借用平台分享一下自己的一套数学教育方法以及一年级上册全部的数学学习资料，
帮助各位家长更好的辅导孩子，帮助老师提高教学质量，以及帮助同学们~
下面就为各位家长和老师以及同学们提供小学数学一年级上册的学习方法与知识点：
一
1、1—10各数的认识，写法和加减法：包括实物图，数10以内的数，1—5各数的认识和写法，5以内的加法和减法，0的认识和写法，加0减0和得数是0的减法，6至10各数的认识和写法，10以内的加法、连加、连减式题。
2、11—20各数的读法和写法：包括数11—20各数，十和几组成十几，11—20各数的读法和写法，钟面整点的认识。
3、20以内的进位加法和减法。
4、认识图形，长方体、正方体、圆柱、球的初步认识及长方形、正方形的认识。
使用锻炼数学思维的小工具：
二
1.我借鉴了这套一年级数学教材，发现书中大量使用了数轴、数表等可视化工具，让数字排列显得有规律循，非常符合低年级孩子的认知规律。
数轴：
2.数轴可以让孩子清晰地知道数字是如何递增的，知道数与数之间的大小、远近关系。
有了数轴，小朋友可以换着花样去数数。
从0开始数，每次跳两个格。
3.数字表可以让孩子更立体地知道数字是如何递增和排列的。通过数字表，孩子还能知道数与数之间的空间关系。
4.如果说20以内的加减法，孩子还能借助手指进行运算的话，那么20以上的加减法，用手指恐怕不仅手忙脚乱，还很容易出错。
借助数字表，即使是对数字不敏感的孩子，也能比较轻松地算出来。
5.上小学一年级，老师通常都会给孩子讲“零”的概念。什么是“零”？孩子通常会告诉你，零就是“没有”。
《汉声数学》最难得的就是把数字的任何一个概念讲解得很透彻。其中一本书是《零不只是没有》。书里面讲到，零是测量的起点，代表位数，它是数轴的分界。
6.无论是角度、面积、乘除法，数学课堂上涵盖不到的讲解，孩子可以从这套书里读到。对概念的深入理解，有利于拓展孩子数学思维的广度和深度。
以上就是本人通过多年教学观察以及经验
所积累下来的教育理念和学习方法，希望能帮助各位家长更好的辅导孩子，帮助老师提高教学质量，以及帮助同学们！！！
“授人以鱼不如 授人以渔”
下面是本人整理的一年级上册数学学习资料供大家参考使用：
以上就是小学一年级上册数学资料的部分截图了！
由于篇幅有限，只能展示这么多了！祝大家能取得优异成绩！
（码字不易，整理资料不易，如果觉得对您和您的孩子有帮助，希望点赞+收藏）
文章将会持续更新！！
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