本
文
摘
要
1、教育孩子不要“数罪并罚”。
“数罪并罚”说明家长平时与孩子相处的时间太少，关心的太少。其次，也说明家长比较爱“记仇”，喜欢翻旧账。有时不是你的话没有道理而是你的方式不对。方式不对，那么教育一定没有效果。为人父母，所有的权力都意味着责任，这样的责任逼着我们要改变。
2、不能生气了就教育。
在教育中，克制比宣泄更重要。当孩子惹我们生气时，一定要忍一忍，先不急着发火，因为我们无论做什么事，首先冒出来的第一念头往往都是有问题的。有时候孩子烦的错误可能也不算什么事，只不过不合我们的意，或者时间不对，正好长在了家长情绪的枪口上了。
3、不能想起来才教育。
教育孩子一定要持之以恒，一定不能忽略细节。美国著名教师保罗克拉克写过一本书《优秀是培养出来》的书，书中特别重视对孩子的细节教育，比如不能含着食物说话，推门时如果后面还有人进要为他把门，要用善意的眼神看人等等，都是孩子成长中的细节。如果你没有时刻谨记教育孩子的责任，错过了孩子的成长关键期，后面再想教育就难了。
4、不能把交谈都变成教育。
和孩子的交流越少，你就越不懂怎样和孩子交流，你肯定就越不理解孩子。父母逐渐从孩子的情感世界中淡出甚至缺席，和孩子的交谈更容易变成说教、批评与斥责。等到孩子到了13岁以后，甚至连批评的机会也不留给你。
5、不能当众教育孩子。
即使孩子做了最糟糕的事，你也应该把孩子带回家教育，当中责骂甚至殴打孩子，往往后果非常严重。教育最重要的就是尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵，做不到这一点，就没有真正的教育可言。对孩子的表扬与批评都是一种情感互动，父母太强势，孩子往往没出息；父母太粗暴，孩子往往性情暴躁。
6、不拿别人家的孩子对比。
每个孩子都有巨大差异，每个孩子都有成为“这个样子”的理由。教育孩子，最好是针对他的“这个样子”进行。莫扎特五岁拉得一手好琴，七岁就会谱曲，但那是莫扎特。对孩子而言，简单扼对比解决不了问题，不妨耐心地和他分析，这样的孩子既不会自卑，也不会对他人生妒忌和敌意。
