《记忆·令人忧喜交织的 *** 》（20220114）

《记忆·令人忧喜交织的 *** 》

2022.01.14

有幸读过几个月的幼儿园。说是幼儿园，其实也就是一间破旧的大房子。两堆土坯搭盖一块木板就成了课桌，座椅是没有的，得各自上学时从家里带来。屋檐下挂了一块报时用的破铁，只有在上学和放学的时候老师才会敲响。

记忆中上学的当当声沉闷平缓，敲打的手法不难听出老师同样沉重的课堂心情。放学的当当声悦耳急促，可见老师和学生对即将离校归家的喜悦。每次我都是被母亲拖拽，随着上课催命的当当声进入教室, 好多次都是等不及放学悦耳的当当声响起，我已抱着小板凳，顺着教室后墙，偷偷摸出门外，逃之夭夭了，

小学和初中较为正规了，学校都配置了电铃。虽然铃音不急不燥，平淡无味。但下课和放学的叮 *** ，总还能让人感觉到那么一点亲切。最喜欢的还是学校广播的《运动员进行曲》，每当音乐响起时，顿觉毛孔喷张，精神亢奋，那可是学校中为数不多的放纵时间。

到得读了中专，就开始住校了。学校没有了 *** ，都以广播音乐代替。也许是提振精神的考虑，早晨和午睡起床的音乐都选用了节奏鲜明、曲调明快的歌曲，却从来不做任何更换，读书几年都用同一首曲子。本来铿锵激越的曲调，听得久了，总让人感到麻木无趣，睡眼惺松，浑身松软。

接受了教训，直到现在，起床的手机闹铃我从来不敢选用自己喜欢的音乐。如若那样，会彻底动摇对歌曲本身的喜爱，失去对歌手的仰慕和旋律的陶醉，神曲终会灰暗变色，跌落神坛。