本
文
摘
要
害，这题我会。
高二的时候文理分科，重新分配老师。我因为高一的班主任是历史老师，所以做她的作业很认真，历史这一科成绩也好。高一的班主任和高二时班主任关系很好，于是我顺利就被推上了历史课代表的位置。新配过来的一位历史老师大概四十多岁左右，瘦瘦矮矮的，看着很干练很精神。一开始是不敢惹她的，这种中年教师一般都比较狠。一开始也没习惯她的上课方式，很多节历史课都是睡过去的，她在上晚自习的时候也小小地刁难过我几下。但是我历史成绩依然在班上是很好。
我在10班，她还教着1班，我在1班有认识的人。一班的同学告诉我，历史老师在他们班是夸过我的，说我考得分高，学习很认真，经常来问题，历史思考的思维好之类的。我有点惊讶，因为她之前从来没有当面夸过我，我去问她题也是别人去问的时候围在边缘听一听，有什么补充的就补充两句，原来她注意到我了啊。
高二下学期的四月，她要出差交流，于是找了其他老师来代课，连同把她办公室的钥匙交给我，安排好我在她不在的时候帮忙每天数试卷和作业发下去，细细地一条一条叮嘱我面对这个新老师要做的事情，她不在的时候我应该怎样做，她何时会回来，要怎么跟其他人说。我记住了，她就走了。我就自己去她桌子上数试卷，看她桌角放的一盆花，看她的茶和袋装红糖，用的哪个教育机构发来的扇子，整整齐齐压在一垛书下边。出于好奇，我翻了她的书，在里边翻到一本白色硬封皮的外文书，翻开看，原来是没有封面纸的《霍乱时期的爱情》。我最喜欢的一本书就是《百年孤独》，四十多岁的历史老师还会看这种书？
于是我自己也去买了《霍乱时期的爱情》，偷偷看完。这时她还是没有回来，我带着自己一点好奇且新鲜的小心思在猜，她看这本书的时候会是什么感受。
于是回想起来，我的历史老师，发现她好像确实和其他人不一样。她知无不言，什么都跟我们说 鼓励我们去问，但不像其他的中年的老师一样，她自己的事情她很少提及。她博学，好像什么都知道，她组织我们进行历史演讲，题材和形式不限，有人从人类起源讲到C罗有关的足球历史，她却总能在他们停顿想不起哪个地方谁的名字时自己在后边马上提示，从没有什么东西可以难住她。我更想她走路时挺直的腰脊，抬着的头，静默却不冷漠，讲课时阳光在她身上照着，想上L老师的历史课。
后来我还是看书，还是看那本《霍乱时期的爱情》，看的时候我想在某一个词某一句话里边我能和她找到共鸣，我的心思要是和她能够有一瞬间的交汇就好了。她是那么的不一样，她的历史课只能是她来上，可是她不在，我不知道我还有没有时间。高三可能要重新分配老师，我不知道她还会不会来。她有千种万种的风采，但是我眼中她最闪耀的时候一直都是在历史课上。她讲着，从开始到收尾，从激昂到静默，没有丝毫拖泥带水，粉笔撇下一捺掷出一条弧线，所有人还沉默在历史之中出不来，直到下课 *** 响起，如梦初醒。我到现在还记得那堂课，她讲的是解 放 战 争，我永远记得那堂课。我爱着她的历史课，但是不知道我自己还有没有时间。
那时候在夜里拉上床帘，八人间的宿舍，属于我的就是那一小方的黑暗。插上耳机听歌，听到 *** colours，心绪潮涌，找到共鸣。
My love wears forbidden colours
My life believes in you once again..
我在想我的心思，我对L老师怀着怎样的心思？我初中的时候喜欢过女孩子。L老师是我的历史老师，她和我是同样的性别，她比我年长24岁，我敢怀着怎样的心思？她比我要矮十厘米左右，站在她背后看她薄薄的肩背，我想抱抱她，仅此而已。但是我不知道自己还有没有时间。她还没有回来，我夜夜流泪祈祷再给我一年，再给我一年，我还想上L老师的历史课..
她在高二的期末回来了。我察觉到自己心思，可是并没有表露什么，我能做的只有更多地帮她做一些我力所能及的事，多去问问她题目，多去找机会跟她说一说话。她好像很喜欢我们班，到高三的时候，顺利地还是她来带我们班。我很开心
高三并没有那么苦楚。高三是我高中生活中最快乐的一段，因为那时候摆脱了我不喜欢的所谓的朋友，我也更加珍惜我剩下来的一年时光。我尽力听着别人说的L老师的一些事情，但是自己也从不主动去打听。听说她有丈夫，但是没有孩子，但是我们都不知道具体情况如何。我觉得L老师她那么坚强，也有孤独的时候。她可以给予家人无限的爱，但是也一定知道自己该为自己做些什么。
刚刚喜欢L老师时觉得自己把她想得高不可攀，但后来喜欢的就是L老师平常的一面了。喜欢她在黑风衣上别一个金胸针，喜欢她在素色包包上挂一串玉铃兰，原来她的车是黄色的，并不大，她开车的时候还得戴一副白色的手套呢，她夏天的时候怎么还穿洞洞鞋来了，把后边的搭扣扣起来就能假装它不是拖鞋了么？我注意到这些，感觉自己越来越喜欢她，但注意一定不能够越界。她自己教书教得好，我们班成绩好，我也好好地帮她做事，我的同学们也注意到她的洞洞鞋，大家都越来越喜欢L老师，老师她也喜欢来我们班上课。上课气氛很好，下课更好，大家都抢着跑着去问她问题，什么样类型的都有。我借着课代表的名头，矜持一点。等到大家都心满意足问完了，我再去问。历史晚自习的时候她在教室里留着，我也就留着，最后一个问完随她一起下去，抬起头来看见我们高原上独有的清透明亮的星星，那时候我就感觉高中真好。
最后顺利毕业，我高考历史考得很好。关于L老师的事情我也会铭记在心底，永远记得。我现在敢坦率承认我当初确确实实是喜欢过L老师，但是后来慢慢知道她确实只能是我的老师，我的这份喜欢只能是无疾而终，但是并不遗憾。唯一的遗憾就是没有来得及和她单独有一张合照。但是也没关系，等下个假期，我要回学校看她，告诉她，我也看过《霍乱时期的爱情》了，老师看完这本书会和我有一样的感受吗？
