本
文
摘
要
Plan是写前的重要一步。
它有助于启动我们空白的大脑去思考。
写前Plan中讲到，要写出高质量的文章，确定话题后，我们一定要弄清楚我们的读者是谁，写作目的是什么，并且尝试蹭热点。
但有同学反馈说，即使知道了这四要素，自己还是写不出来。
作为一个写作过来人，我太能明白大家的痛点所在了，毕竟我自己也是这样走过来的~
在大量阅读写作书、视频网站等各类资料后，我发现，除了上述4要素，如果我们预先问自己一些问题，思路将更开阔。
因此，我通过本文整理了一份
。
Plan时，问自己如下这100个问题，助力你的大脑文思泉涌~~~
1. What is your PURPOSE for writing about the subject?
你的文章是写给谁看的？
你的目的是什么？
写作目的前面重复过。
但它实在是太重要，我不得不再强调一遍。
比如之前学校食堂食物的例子。
抱怨食堂饭菜太难吃的文章，与点赞食堂是别人家食堂的文章，在写作素材、语言风格、理由方面肯定大相径庭。
2. 6 Journalistic questions：5W+1H
Who? What? Where? When? Why? How?
journalistic是“新闻的”。
journalistic questions顾名思义，指的是写新闻报道时要明确的六个问题：谁？什么？在哪里？什么时候？为什么？如何？
这6个问题，业界称为新闻六要素，被新闻人奉为圭臬。
与六要素类似的，英语中还有个六面体法则：Cubing，指的是considering a subject from six points of view。
Describe it (colors, shapes, sizes, etc.)
描述它（颜色、形状、大小等）
Compare it (What is it similar to?)
比较它（它和什么相似？）
Associate it (What does it make you think of?)
联想它（它让你联想到什么？）
Analyze it (How its made)
分析它（它是怎么做的？分析过程）
Apply it (What can you do with it? How can/should it be used?)
应用它（你能用它做什么？应该/可以怎么使用它？）
Argue for or against it
赞成它或反对它（并给出理由）(六面体+前面两个问题，到这里实际上已经是8个问题了喔）
当然，具体写作时，是否6个问题全部回答，要视具体文章而定。但总体上，好的文章，都将所涉及的问题清楚回答到了。
接下来的问题，将从功能的角度，来进行展示，简直是拷问灵魂
定义类问题：
3. What do I mean by ____?
我所说的____，我是什么意思？
4. How does the dictionary define ____?
字典又是如何解释____的？
5. What are some concrete examples of ____?
有一些____的具体例子吗?
6. What kind of person/thing is ____?
____是什么样的人/事物？
7. What are the component parts of ____?
____的组成部分是什么？
8. What is the essential function of ____?
____的基本功能是什么？
9. What are the essential major points or features of ____?
____的基本要点或特征是什么？
11. What group of things does ____ belong to?
____属于哪一种分类？
13. What is the function/value/significance of ____ ?
____起着什么作用/意义？
15. What parts can ____ be divided into?
What are the types of ____?
____还可以被分成几类？
18. What other words mean about the same as ____?
是否还有别的词，和____的意思相同？
20. What is the present status of ____?
____的现状是什么？
22. Does ____ mean something now that it didnt years ago?
If so,what?
在前几年，____并没有什么意义，但现在它是否具有什么意义？
如果有，是什么意义?
24. When is the meaning of ____ misunderstood?
人们是从什么时候误解了____的意思的？
比较类问题：
27. What are the various features of ____?
____有哪些不同的特性？
29. How is ____ different from other things?
____与其他类别的事物又有什么不同？
31. What is ____ similar to? In what ways?
____与什么相似?以何种方式?
33. What is ____ different from? In what ways?
____和什么不同?以何种方式?
35. ____ is superior (inferior) to what? How?
____优于(低于)什么?如何?
37. ____ is most unlike (like) what? How?
____最不像(像)什么?如何?
39. How is __(X)__ like or unlike __(Y)__?
__(X)__与__(Y)__有什么不同?
41. How is ____ different from things similar to it?
____与类似的东西有什么不同?
43. How has ____ been different for me?
____对我来说有什么不同?
45. How is ____ changing?
____是如何变化的?
47. How much can ____ change and still be itself?
____能改变多少而仍然是它自己?
49. How much does ____ change from day to day?
____每天有多少变化?
51. What are the different varieties of ____?
____有哪些不同种类?
因果类问题：
54. What causes ____?
什么原因导致___ ?
56. What are the effects/consequences of ____?
____的影响/后果是什么?
58. What is the purpose of ____?
What is the consequence of ____?
____的目的是什么？
____的后果是什么？
62. What comes before (after) ____?
____之前(之后)是什么?
条件类问题：
65. Is ____ possible or impossible?
____可能还是不可能?
67. What qualities, conditions, or circumstances make ____ possibleor impossible?
什么样的品质、条件或环境使____成为可能或不可能?
69. Where and when does ____ take place?
____在何时何地发生?
71. When did ____ happen previously?
之前，____发生在什么时候?
73. If ____ starts, what makes it end?
如果____开始，是什么让它结束?
75. Who can do ____?
谁能做____?
77. What would it take for ____ to happen now?
现在需要怎么办，才能让____出现?
79. What would prevent ___ from happening?
什么可以防止___发生?
证据类问题：
82. What is my personal response to ____?
我个人对____的反应是什么？
84. What is my memory of ____?
我对X的记忆是什么？
86. What are the facts about ____?
关于____，有哪些事实？
88. What have I heard people say about ____?
关于____，我听说过什么？
90. What are some facts of statistics about ____?
关于____，有哪些统计事实?
92. Can I quote any proverbs, poems, or sayings about ____?
关于____，是否可以引用什么谚语、诗歌或格言警句?
94. Are there any laws about ____?
有没有什么法律是关于____的？
怎么样？
写完这100个问题的答案，再怎么空白，现在也能口若悬河了叭~
