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课堂管理的概念及功能

1.概念

课堂管理是指教师为有效利用时间、创造愉快的和富有建设性的学习环境以及减少问题行为，而采取的组织教学、设计学习环境、处理课堂行为等一系列活动与措施。

2.功能

(1) 维持功能（基本功能）

(2) 促进功能

(3) 发展功能

课堂管理的目标

1. 目的

是建立一个积极的、有建设性的课堂环境，而不是让学生安静、驯服地遵守课堂纪律。

2. 重要目标

(1) 为学生争取更多的学习时间；

(2) 增加学生参与学习活动的机会；

(3) 帮助学生形成自我管理的能力。

影响课堂管理的因素

(1) 教师的领导风格

(2) 班级规模

(3) 班级的性质

(4) 对教师的期望