本
文
摘
要
科学防疫
科学消毒
一、预防性消毒
预防性消毒，是指在未发现传染病源的情况下，对有可能被病原微生物污染的场所、物品和人体进行的消毒。有效地减少传染病的发生。校园消毒属于预防性消毒，其中教室、图书馆、实验室、办公室、学生宿舍、餐厅、学校医务室、厕所等场所有室内环境都是人员经常活动聚集的特殊环境。病毒出现和传播的风险较大，需重点防控消毒。
二、正确消毒方式：建议采用
1、物体表面消毒：滞留喷洒是把持效期长的杀虫剂药液喷洒在室内的墙壁、门窗、天花板和家具等表面上，使药剂滞留在上述物体表面上，维持较长时期的药效。喷洒滞留
A．使用含氯消毒液。进行喷雾消毒，
B．喷洒地面及墙体喷湿即可。
重点区域消毒
A．高频接触物体表面是消毒的重点区域。
B．用含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，然后用清水擦拭干净。
2、空气消毒：使用超低容量喷雾方法是一种单位面积施液量很少的施药方法。
超低喷雾
A、将过氧乙酸或含氯的水溶液置入超低容量喷雾器中进行施药。
B、施药后封闭后30分钟，开窗通风换气。三、过度消毒的方式:不宜采用
过度消毒
对室外环境开展大规模的消毒，如使用飞机、无人机、喷洒车等设备对街道、社区、园区、广场、未被呕吐物、分泌物、排泄物污染的公共地面或绿植实施喷洒消毒；过度消毒
A．高频接触物体表面是消毒的重点区域。
B．用含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，然后用清水擦拭干净。
过度消毒
设立雾化防疫消毒通道或直接对正常外出市民、自行车、汽车车身及车轮喷洒消毒剂进行消毒；使用高浓度的含氯消毒剂(有效氯浓度大于1000mg/L)做预防性消毒均属于过度消毒。
使用有效浓度的化学消毒剂，对人体的皮肤、眼睛、呼吸道有非常大的损伤。因此，过度消毒不仅起不到相应的作用，还会对人畜及环境产生危害和污染，甚至还存在无法进行定量评估的潜在风险。
四、无效消毒方式：不能使用
使用弥雾机在高温作业，含氯制剂有效成分遇高温容易迅速分解，失去消毒作用。此外，过氧化物消毒剂遇热也迅速分解而失效，过氧化物使用浓度过高还容易爆燃！热烟雾消毒
含氯制剂有效成分遇高温容易迅速分解，失去消毒作用。科普小知识：弥雾机也叫烟雾机、热雾机，烟炮机，打药机，属于植保消杀机械，它是利用脉冲喷气式发动机工作原理设计制造的用于杀虫、消毒杀菌或施肥的喷雾机械。对于遇高温降低药效的药剂，应避免使用。
（资料来源农机网 http://www.nongjx.com/tech_news/detail/34407.html）
关于新冠肺炎疫情防控科学消毒的倡议书
新冠肺炎疫情汹汹来袭，防控形势严峻，在这场没有硝烟的战争中，“科学消毒，精准消毒”是杀灭新冠病毒的有效措施，是切断传播途径、控制传染病流行的一个重要手段。
近期某些城市区域出现使用洒水车、喷水车及其他喷洒机具对主次干道、小区进行大面积外环境消毒，个别社区存在对过往车辆和居民体表喷洒消毒剂的现象。看似“严格”的消毒措施，却露出种种不安全因素，不规范的过度消毒不仅起不到阻断病毒传播的作用，还会带来人体健康的危害和环境污染的风险。
目前，疫情防控阻击战已进入关键时期，我们号召各部门、各单位、各社区及广大市民朋友理性认知，科学、依规、不过度的开展消毒工作，让科学消毒化为消灭病毒的雷霆利刃，让精准消毒成为切断传播途径的森严壁垒。
现发出如下倡议：
（一）爱国卫生人人参与，疫情防控人人有责，广大市民要增 *** 生健康意识，始终把安全放在首位，养成良好卫生习惯，保持家庭环境整洁通风，自觉维护公共卫生环境，积极营造整洁卫生、文明有序的生产生活环境，共同守护生命安全与身体健康。
（二）重点做好病例的疫源地消毒、密切接触者隔离场所的消毒以及主要公共场所内环境重点部位和重点物品的清洁和预防性消毒。
（三）加强垃圾、粪便、污水的收集处理，彻底清除卫生死角，消灭病媒生物孳生场所。
（四）全体消毒工作者做好个人防护，充分发挥专业优势，理性判断，倡导科学消毒理念，采取精准消毒防控措施，做好消毒和卫生防疫工作。