最近，网上又曝出了好几起霸凌事件。

湖北一女生，遭同校三名女生围殴和言语羞辱，还有人拿着一把疑似刀具的器物敲打她的背部。

江苏沭阳县东湖中学，多名女生对另一名女孩通过扇耳光、踢打、推攘等行为进行施暴，被打女生的两侧脸颊因连续抽打变得通红，施暴者与围观者则在旁嬉笑。

一个老人当街向学生下跪的视频更是看得人无比揪心。

老人的孙子是初一年级的学生，被打后不敢去学校。老人不知道怎么办才好，跪在这些少年面前，求他们放过自己的孙子。

校园暴力，总是能成为每一年的新闻热词。

虽然更多人开始关注此类事件，但让人深感无奈的是，这种行为屡禁不止。

到底是谁在为霸凌之恶在提供其得以滋生的“土壤”？

我们或许可以在今年上映的一部电影里找到答案，再探校园霸凌的祸根所在。

《想见你父母》

01

在一个男孩的手机里，存着各种不堪入目的视频——

男孩被扒光了衣服，赤身裸体地站着。

少年们嬉笑着朝着男孩扔酒瓶。

男孩紧张地闪躲。可一旦躲过酒瓶，等待他的，是逼迫他当众撒尿，以及更多的拳脚相加和羞辱。

他们甚至闯进男孩的家里。

把狗链拴在男孩的脖子上，像牵狗一样牵着他跪地爬行，命令他舔食地上的食物。

拿小刀割他的手腕，侮辱他的去世的父亲。

长期的 *** 让男孩痛苦不堪。

最终留下了一封遗书，选择跳湖自杀。

所幸他及时被钓鱼的老人发现并救起，送到医院后一直昏迷不醒。

这位受害学生，名叫金建宇，就读于韩国顶尖私立高中。

事发前，建宇给班主任宋贞昱留下了一封信：

“很长时间以来，我一直受人欺凌。害怕被他们报复，我一直没有说出来。他们不把我当人看待，现在我也不把自己当人看待了。对不起妈妈，谢谢你让我成为你的儿子。我爱你妈妈。”

结尾，建宇给出了一份霸凌者名单：都允在、朴圭范、郑伊登、姜翰洁。

装潢富丽的校长室里，几位家长围坐在一起。

看看班主任战战兢兢的样子和校长卑躬屈膝的态度，就知道他们各个来头不小：

都允在的父亲是一家豪华私立医院的院长；

朴圭范的父亲早已经去世，跟着爷爷奶奶长大，爷爷是前警察厅厅长；

郑伊登的父亲是这所学校的数学老师；

姜翰洁的父亲是一位专门服务权贵的著名会面律师。

听完建宇信里指控的内容，都院长最先跳脚，趾高气昂地质问班主任：

“为什么我儿子的名字会在里面？！你是临时班主任，可能不太了解，我儿子啊，可是每个月坚持给联合国儿童基金会捐三万韩元的孩子！”

紧接着，是“官场老油条”、前警察厅朴厅长顺势转移焦点：

“学校有调查过吗？是不是之前学校也发生过这种事？”

数学老师眼珠子一转，自己还是这座学校的老师，事关前途，立马否认。

赶紧把矛头怼到了班主任宋老师的身上：

“新来的班主任是合同制的。她照顾孩子的责任心是不是不太够啊？”

院长立刻补刀：

“这种不像老师的人竟然当班主任？”

继而话锋一转：

“自杀的那个孩子是不是什么问题儿童啊？”

数学老师顺水推舟：

“建宇啊，是作为社会关怀对象进的学校。这种家长怎么说呢？对孩子的期待值有些过高！所以，这种压力……会不会对自杀有很大的影响……”

三个家长的言外之意无非是学校环境有问题，没编制的“临时”班主任不靠谱，受害学生没背景、没家世，心理不正常。

学校、老师、受害学生，全都质疑了个遍，单单没说自己孩子作为霸凌者的过错。

倒是深谙捡漏精髓的姜律师，理智、严谨地琢磨到了事情的关键：

“建宇醒来之前，信件不要公开。暂时由校长来保管。”

这一招着实高明，遗书是因死亡才生效的记录遗言的文字，那个孩子不是还没死嘛。

一句话戳到了重点，干脆利落地结束了这次会谈。

而姜律师的当务之急是，一面让儿子闭紧嘴巴，一面潜入受害学生宿舍，寻找证据。

在此之前，他自认为起码自己的儿子一定是无辜的，没想到，他最终找到的，却是那些受害学生建宇手机里那些血淋淋的霸凌视频。

看过视频，四个家长又聚在了一起。

这回，他们非常有“默契”地站在了同一“战线”上，打算联合起来，想办法平息事件，让孩子们逃脱惩罚。

首先，姜律师负责去医院找到建宇妈妈，以家长会的名义给建宇转院到了都院长的私立医院。

美其名曰，是学校对受害学生家庭的照顾和援助。

实则是更方便监视建宇的情况，希望他半死不活下去：

“你就这样如同死人般活着吧。”

其次，销毁证据。

数学老师找到校长，以曝光校长 *** 为要挟，迫使校长交出了遗书，连同建宇的手机一起付之一炬。

最关键的一步，是 *** 证人，“踩着”他们的弱点，逐个击破。

第一个是班主任。

校长将一份正式教师编制的合同递到了班主任面前，希望她能再也不过问霸凌的事情。

另一个，是受害者的朋友南智浩。

她曾无意中看到过建宇被霸凌的场景，记得霸凌者的样子。

都院长直接甩出了一张大钞，让她守口如瓶。

一鼓作气，人证、物证被抹得干干净净。

可惜不巧的是，就在此时，建宇却因为身体情况突然恶化而离世。

四个家长慌了手脚，可很快他们又恢复了平静，死了就死了吧：

“说实在话，那孩子死了反而轻松。”

因为，最后一个证据，也消失了……

好在，建宇死后，良心未泯的班主任难抵自责之感，拒绝了校长的收买，将真相告诉了金建宇的母亲，并向社交媒体曝光了这桩丑闻。

在舆论的推动之下，霸凌事件不断发酵，上级部门决定受理此案。

但四个家长却并不担心。

特别是姜律师，他早就想好了对策。

别忘了，那位朴圭范的爷爷可是前警察厅厅长。

虽然早就退休了，但人脉还在，很多当职警员曾经都是他的门徒或下属，对他忠心耿耿。

况且，建宇的遗书和手机已经被销毁，另一个证人被收买，守口如瓶，到时候只要四个孩子咬死不承认就行。

至于麻烦的班主任，姜律师索性就把脏水泼在她的身上，以散布虚假事实为由起诉宋老师。

顺便转移媒体的焦点，躲避舆论攻击。

02

机关算尽，正当得意洋洋的姜律师自恃摆平了一切之时，事态的发展，却超出他的想象。

法庭上，另外三个孩子竟统一口径，一致指认姜律师的儿子姜翰洁才是唯一的霸凌者。

就连证人也当场 *** ，当庭指认姜翰洁。

原来，另外三个家长发现案件升级后，已经私下协商，沆瀣一气，将姜律师的儿子推出来变成替罪羊：

“反正这次的游戏，必须再死一个人才能结束。”

这让姜律师始料不及。

为了替儿子辩护，姜律师开始正儿八经地搜集其他三个孩子霸凌建宇的证据。

当线索逐渐被梳理清楚，他也终于窥到了这起霸凌事件真相的一角——

他的儿子姜翰洁，才是这起校园霸凌最初的那个受害者。

入学时起，翰洁和建宇就是最要好的朋友。

因为个性懦弱、腼腆，常常遭受三个同学的霸凌。

正直的建宇不忍朋友受欺负，勇敢向班主任告发。

可学校对建宇的状告无动于衷，不仅没有处罚霸凌的三个学生，反而对这样的行为熟视无睹。

霸凌者们自此更加嚣张，他们转而将告状的建宇当成了他们新的“玩具”，又胁迫姜翰洁加入他们的霸凌团体。

姜律师这才意识到，自始至终自己才是最蠢的那个。

起初，他是为洗脱儿子的罪名，亲力亲为协助其他家长销毁证据，却没有换来任何好处，反倒被人拿捏。

现在，三个家长组成了铁三角，姜律师只能孤军作战。

他找到了证人，通过偷偷录音的方式抓到了把柄，成功扭转了局面，最终三名施暴学生被送进了教改所。

他的儿子得以重返校园……

03

闹剧看似宣告终结，但真相却姗姗来迟。

案件结束后，姜律师无意间在儿子的航拍器上看到了一段视频，这才知道：

原来，他的儿子姜翰洁才是杀死建宇的真凶。

当天，建宇的确是要去跳湖自杀的，可中途就被翰洁拦下。

当然，这并不是出于曾经作为朋友的好意，而是出于不满：

姜翰洁将自己和建宇受到霸凌的原因，归结于建宇的“多管闲事”：

“连这个都坚持不下去吗？你是废物吗？这都怪你！只要你没跟班主任告状……”

对于瀚宇的自私和冷漠，建宇心灰意冷地回应：

“跟他们比起来，你更坏。”

由此激怒了姜翰洁，夜色之下将建宇推向了冰冷的湖水……

得知真相的姜律师，先是震惊，而后心痛不已，痛哭流涕，紧接着，便平静如斯。

他没有选择报警，而是把内存卡放回航拍器里，跑到山顶，朝建宇当日跳下的地方扔了下去。

他所希望的，就是让真相连同建宇的死亡一样被湮没和消失……

04

这并不是一部优秀的电影，反转僵硬，有明显的逻辑漏洞。但贵在它视角独到，立意新颖。

与其他故事不同，它将焦点对准在了霸凌学生之“恶”的背后。这也是片名《想见你父母》的涵义所在。

实际上，这也说明了霸凌问题之所以长期存在、屡禁不绝的一个重要因素：

校园霸凌，绝不只是孩子之间的问题——这便是片名“想见你父母”的涵义所在。

影片开头，是姜律师以他惯用的谄媚、卑微的姿态，面对同事和服务客户，忙不迭弯腰致意。

却惨遭同行的奚落、客户的鄙视：

“别跟他说话，他是乡巴佬。”

在儿子沦为替罪羊时，姜律师不服气，他找到都院长对质：

“为什么偏偏是我儿子？”

都院长只是冷笑，他的这个决定是由他儿子决定的：

“他说就是烦你儿子，我也一样。”

立身处世，姜律师从未想过自立自强，自以为依仗强势群体便能飞黄腾达，所以一再隐忍，成为别人的棋子。

学校里，他的儿子姜翰洁同样曲意逢迎权贵子女，甚至不惜出卖一直以来帮助自己的朋友，来保全自己。

家长的个性和处事态度如同一面镜子，身影就投射在孩子的身上。

私立医院的都院长，自然知道自己的儿子做过什么。

事发后，他的第一个念头就是把儿子送出国，避避风头。

但儿子不乐意，说自己好不容易适应了这所学校生活。

都院长质问：“欺负同学是你说的‘适应’吗？”

本以为接下来该是厉声责问和呵斥训导，没想到他却对儿子的行为表示了理解：

“也是，挨打的人才是笨蛋。”

在这位父亲的观念里，弱者毫无尊严，人命一文不值，因而他的儿子才敢肆无忌惮地 *** 无辜的同龄人。

前警察厅厅长，一开始听说孙子涉嫌霸凌同学后，还义正言辞地跟姜律师对峙：

“查明错误就要接受惩罚。”

“教育孩子走正道是父母的责任。”

此番大义凛然的模样，却因都院长接下来的一句话而显露原形：

“不要一辈子被埋怨，阻挡了孙子的前程。”

话音落地，这位曾经除恶扬善的老警察就与其他家长勾结，销毁罪证，打通人脉关系，为自己的孙子开脱罪责。

几个施暴少年的家长，为了所谓的“保护”孩子，无所不用其极。

也正是他们的教育方式和所作所为衍生了自己孩子心底的“恶意”，助长了霸凌的发生和延续。

得知建宇自杀，三个少年仍旧毫无悔意，逍遥自在，嬉笑玩乐，一如往常。

在他们眼里，哪怕是坐牢，也像度假一样。

反正自己毫发无伤，无论犯了什么大错，家长总有办法为他们兜底摆平。

05

有人会说，电影情节总有夸张的成分存在，编剧也是有意放大了霸凌少年之“恶”的家庭因素，才显得震撼人心。

是吗？

2017年2月的寒假刚刚结束，北京市西城区某职业学校16岁的朱某，当天心情不好想打人，便叫上几个女生在学校随意找了两个欺凌的对象，对他们进行了长达三个多小时的殴打，还 *** 了其中一名受害人小霞的衣服，并用手机拍摄了视频，在微信群内进行传播。

案发第二天，发现女儿被殴打后，小霞的妈妈立即报警。

当时，受理该案的是北京市西城区人民检察院。

检察院在调查中发现，带头施暴的女孩朱某和受害人小霞并没有什么矛盾。仅仅是为了发泄个人情绪，一天之内对小霞殴打了三次，其他几个被告人也并不认识小霞，却成为朱某的帮凶。

最让检察官感到无奈的是，直到暴力事件发生，施暴学生的家长依然没有意识到家庭教育的责任：

“在办案过程中，我发现涉案的五个家庭对于孩子教育方面都存在一些问题，都对孩子有过度的溺爱的情况。

在案发之后，他们也承认自己的孩子犯了错误，但是更多的将这些责任推卸给学校。”

这难道不是与电影情节如出一辙？

就像检察官所言，校园欺凌一般会发生在厕所、走廊拐角等隐蔽角落。

也就是说，孩子们能够意识到自己欺凌别人，是不对的，但是依然无法克制。

这看起来，似乎就只是学生自己犯下的错。

人们的怨怼和愤怒，也是最先对准施暴的学生。

却忽视了霸凌学生举起拳头的那一刻，是谁给了他们动手的借口？是谁在背后沉默地围观，甚至推卸责任，掩盖罪责，让他们肆意犯错而无后顾之忧？

因此，防止校园霸凌，首当其冲的就是，所有承担教育义务的成年人要负起责任。

当然，这并不是说，未成年人就无需为自己的行为负责。而是说，当基本的人格教育本身就存在缺失，那你又怎么去期盼和要求未成年人能够全凭自觉就走上正轨。

怎样避免校园霸凌？

这个问题，请先问问我们自己。

我是青榄君，一个教育行业工作者，关注家庭教育和孩子的学习。如果你喜欢我的文章请转发或者收藏。青榄家长地带，百万中小学生家长聚集地，让教育变得更科学更轻松。