第五章思维导图数学八上（七年级上册第五章思维导图数学）

导语:

思维导图的应用广泛，学习、工作、生活中都可以用到。此章我们就来学习一下怎样利用思维导图对教材进行分析。

一、用思维导图进行教材分析的优势

1.直观、简洁地将教材信息以网络化的形式呈现出来

2.更加系统化，有条理性

3.图像和文字对比可以吸引人的注意力，突出重点

4.自己动手制作思维导图，不会觉得看书枯燥

5.自己动脑主动思考，整理重点加深记忆

二、用思维导图进行教材分析的步骤

1.绘制整本书的中心图

2.从中心往四周绘制一级、二级、三级分支

3.绘制章节中心图

4.从中心往四周绘制章节的一级、二级、三级分支

5.配好章节知识点的插图

6.完成思维导图

三、用思维导图进行教材分析的绘制要点

四、绘制教材框架思维导图举例

1.根据教材名称绘制中心图

2.根据课本的章节绘制一级分支

3.根据章节内容绘制二级分支

4.根据章节中标题内容完善三级分支

五、绘制教材章节框架思维导图举例

1.根据每章的小节绘制一级分支

2.根据每小节的大标题绘制二级分支

3.根据每个大标题的具体内容完善三级分支

六、知识点图解应用举例

大家在读书、看报告时看到繁多、枯燥的文字时往往会有一种厌烦、枯燥的感觉，从而会选择逃避或者排斥看这样的文字。思维导图的知识点图解亦是如此，相同的内容用不同的方式表达出来给人的感觉是不同的。下面我们来看一下知识点图解的两个例子。

1.《生态系统的结构》

A.用文字的方式绘制《生态系统的结构》的思维导图

B.用图片的方式绘制《生态系统的结构》的思维导图

2.《水循环过程》

A.用文字的方式表述

B.用图解的方式分步表述

通过这两个例子大家是不是就很清楚地了解思维导图知识点图解的优点了呢？

1.直观、简洁

2.系统化，有条理

3.吸引人，突出重点

4.生动有趣