本
文
摘
要
要不要补课补习，是很多觉得自己成绩不够理想的同学一直想知道的。为了回答这个问题，以及给想补课补习的同学提个醒，我列出了补习补课的三大坏处。
第一，增加学习压力，达到适得其反的效果。聪明的同学都懂得一个道理:那就是压力越大，动力不一定越大，只有适当的压力才能激发最好的动力。如果你本身连每天的学习任务都无法消化完，突然给自己再增加补习补课的压力，最后很可能由于压力过大，导致事倍功半的结果。要有正确的心态，先完成每天的学习任务，保持与其他同学的进度，再去针对知识点一点点补足。
第二，国家双减政策的出台，双减政策指什么？双减政策主要是针对的是义务教育阶段的学生，一减是减少校内作业，二减是减少校外补课。
就这一点来说，不能直接说是补习补课的坏处，但是可以看成是国家，社会层面对于补习补课现象的态度，补习补课的高额费用对于很多家长来说是负担，对于学生带来的压力也是负担。可见国家对于民生（高额费用）的关心，也表达出国家对于应试教育的 *** 态度。
可能有同学会觉得这和自己没什么关系，但是过重的补习补课负担可能会打击你的学习兴趣，让你觉得学习到底为了什么，从而陷入迷茫的过程中。
第三，补习补课班里贩卖的不全是知识，还有大额的焦虑，不安的精神废品。什么意思，有不少的补习补课机构心里可不是为了让你充分提高成绩，而是打着利用你的焦虑赚你的钱的算盘，所以就会有很多补习补课宣传什么有独家教师研究了一个很牛的方法，让你做一道数学大题最多就7分钟什么的，真假不说，但是你的焦虑就是这样被利用的，你想想，如果他们的初心都不是为了让你提高成绩，那么你补习完后会有多少成效可想而知。
其实看了这么多，有同学还是会想就算有这么多坏处，我也还是要补习呀，因为我就是觉得我的成绩不理想，不补习，还能干嘛。
补习确实有好处，但是有方法可以让你用相同的补习时间获得更大的效果，这也是笔者亲测了中考，高考来提分的方法。
篇幅有限，下期分享。
我是好奇的华仔，我们下期见！
