本
文
摘
要
《娃哈哈》教案1、教学课题：《娃哈哈》2、授课年级：三年级3、课时：1课时（40分钟）4、课程类型：歌舞课5、教学目标知识与技能：使学生熟练演唱歌曲《娃哈哈》，并学会简单的新疆动作一边唱歌一边跳舞情感态度价值观：通过对歌曲的学习和表演，培养学生热爱伟大祖国，使学生对少数民族的生活与文化产生热爱的情感。
陶冶情操，培养学习积极性6、重难点： 重点是使学生用欢乐愉快的心情演唱歌曲，用简单的新疆动作一遍唱歌一边跳舞难点是掌握歌曲的旋律和节奏型7、教学方法：创设情境法，讲授法使学生积极参与音乐活动，运用恰当的速度力度和旋律的律动进行演唱与跳舞。
8、教学过程（1）组织教学：师生问好（2）导入新课（播放一段新疆舞蹈视频）老师：同学们，这段舞蹈视频的衣着打扮和我们的一样吗？学生：不一样老师：他们的衣服漂亮吗？学生：漂亮老师：你们知道这是哪个民族的舞蹈吗？学生：新疆 *** 尔族。
老师：对，这就是新疆 *** 尔族的舞蹈新疆 *** 尔族是一个热情好客，能歌善舞的一个民族今天老师来带领大家学习一首新疆 *** 尔族民歌《娃哈哈》（出示课题《娃哈哈》）（3）学唱歌曲《娃哈哈》老师：同学们，让我们来聆听新疆 *** 尔族歌曲《娃哈哈》。
这么好听的歌曲大家想唱吗？学生：想唱老师老师：好，同学们想学唱这首歌曲，首先我们先要掌握这首曲子的节奏接下来我们来进行节奏训练节奏训练 出示节奏：前八后十六节奏x xx xx∣x xx x ∣老师：来，同学们跟我一起读哒～哒哒，这是一个前八后十六节奏型。
大家要多多练习去记住它学生：练习中 填入歌词：x xx xx∣x xx x ∣ 我们的祖国 是 花 园老师：我们继续带入歌词，用节奏读歌词学生：练习中老师带领同学用节奏型熟读歌曲 学唱歌谱《娃哈哈》，老师教，学生模仿。
加入歌词唱歌曲《娃哈哈》，老师教，学生模仿 让全班同学们齐唱歌词第一段 小组结合自学第二段歌词 老师带领大家唱第二段歌词 全班齐唱整首歌曲《娃哈哈》增加舞蹈动作，表演《娃哈哈》老师;同学们，我们刚刚学习了唱歌，有哪位同学可以用舞蹈来表演一下。
学生A：老师，我来（学生自由发挥跳了起来）老师;这位同学跳的真棒，大家掌声鼓励一下大家想学这首曲子的舞蹈
