本
文
摘
要
我家小宝五岁，因着年龄的原因，平时给她买的书大多是绘本类。从简单的图形、颜色认知，到小故事类，再到自然百科类，科普类……
随着小宝的年龄增长，我也开始买一些自己觉得应该买的书——比如，去年手滑，入了一套《四大名著连环画》。
当时入这套书时，考虑的是这套书以小人书形式呈现，文字内容浅显易懂，关键还能扫码听，再不济每天扫码当给孩子听睡前故事了。当然，购买时，内心深处还是有那么一丢丢小时候读小人书的念旧情结在里头。
虽不寄希望孩子能真正了解这些书中的内容，想着能够先记住几个名著中的人物形象和关系，对这些故事有那么点粗略的记忆也是好的。这样至少能为今后深入阅读原著打下一点点基础。
至于阅读古典名著，传承经典中国文化，帮助孩子积累大语文的核心素养等等，咱也就不去奢望了，毕竟孩子的年龄在这里摆着呢！
不过，最近小宝倒是给了我一个小惊喜，晚上会拿着书过来让我和她一起读了。可能是听得多了，我讲到一些地方时，小宝还会接着往下讲一点。这可真是激动坏了我这个老母亲。
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