本
文
摘
要
人物描写的基本方法有五种：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写。下面小编整理了一些关于人物描写的知识点，一起来看看吧！
人物描写的描写方法及作用
肖像描写（外貌描写）
定义：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。
例句：谁也没看重这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。（海明威《老人与海》）
语言描写
定义：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。
作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其它人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。
例句：翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然 而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照 着黑板上那样的画。”（鲁迅《藤野先生》）
行动描写
定义：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
作用：刻画人物性格。
例句：史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子唉哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫‘心肝’；王夫人用手指着凤姐儿，只说不出话来；薜姨妈也撑不住，口里菜喷了探春一裙子；探春手里的饭碗却合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。（《红楼梦》）
心理描写
定义：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
作用：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
例句：我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。（《最后一课》）
神态描写
定义：与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，
作用：可以突出人物的性格特征。
例句：智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人，头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双搭尾龟背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中执一把折叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。（《水浒传》）
人物描写的作用
主要人物形象的作用：分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社会意义：首先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示等。
次要人物形象的作用：次要人物即陪衬人物或线索人物，它的作用一般从以下几个角度考虑：(1)为主要人物服务，对主要人物起衬托作用；(2)揭示或凸显主旨；(3)若是线索人物，自然是贯串全文的线索。