元朝将什么作为科举考试内容之一（元朝将什么作为科举考试内容的主体）

元朝建立国家后，政局并不太稳定，而且，蒙古人汉化需要一个过程。科举制度是一项比较成熟的选拔官员制度，蒙古统治者们还没有完全了解它，更别说熟练的运用它选拔人才了。整个元朝其实也是进行了科举考试的，只是相对于前面的朝代和后面的朝代而言，它在朝代前期举行的科举考试比较少。(文章内容来源于网络，仅供参考)

元朝科举制度的内容

元朝科举考试进入中落时期，民族歧视明显;科举制度日趋严密;规定从朱熹的《四书》中出题，以《四书章句集注》为答题标准，僵化了士人的思想。

元朝举行了十六次科举考试，考中进士的共计1139人。1313年，元仁宗下诏恢复科举。1315年第一次开科取士，以后三年一次，直到元亡。元惠宗时期，因丞相伯颜擅权，执意废科举，1336年科举和1339年科举停办。

元朝科举制不被重视的原因

科举制，是中原最重要的制度之一，科举制度牵涉到了整个官僚体系的构建，对古代王朝具有不可估量的作用。蒙元入主中原后，科举制的发展也十分曲折，但是也对后世产生了深远的影响。

元朝非常不重视科举制度，同时在政治等方面推广实行民族四等级制对科举制度最轻视的一个朝代，就是元朝。于思想文化方面，其实元朝一直是更偏向于学习中原文化的一方。

不过一直推崇中原文化的元朝，在科举制度的问题上就截然相反了。其实元朝推崇中原文化的精神内核，并不是对中原地区盲目崇拜，而是认为中原文化在很多方面有可取之处。不过对元朝统治者而言，这些被他们所“取”的部分，绝对不能威胁到他们的统治。

元朝时期，统治者对 *** 的态度是非常坚决且彻底的压制。不管你有多优秀，只要你是 *** ，就绝对不可能在元朝拥有很高的社会地位。元朝时期实行的民族四等级制，更是将 *** 彻底压在了少数民族之下，没有任何翻身机会。

科举制度这种选拔人才的制度，是 *** 发明的，而且也是 *** 非常擅长的一种考试形式。对于蒙古族等少数民族而言，这种选拔人才的制度难度很高，所以自然不会被这些少数民族大力接受。