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含有诗词的段落(含有诗词的段落300字)

本文目录

传承古诗词之美优美段落?

《长歌行》

汉·汉乐府

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。

《声律启蒙》节选

清·车万育

云对雨,雪对风,晚照对晴空。

来鸿对去雁,宿鸟对鸣虫。

来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。

三尺剑,六钧弓,岭北对江东。

人间清暑殿,天上广寒宫。

两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。

两鬓风霜,途次早行之客;

一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。

国学经典诗词歌赋散文段落?

1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 (诗经·周南·关雎)

2、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。 (诗经·小雅·采薇)

3、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。 (诗经·王风·黍离)

4、如切如磋,如琢如磨。 (诗经·卫风·淇奥)

5、一日不见,如三秋兮。 (诗经·王风·采葛)

6、青青子衿,悠悠我心。 (诗经·郑风·子衿)

7、所谓 *** ,在水一方。 (诗经·秦风·蒹葭)

8、巧笑倩兮,美目盼兮。 (诗经·卫风·硕人)

9、手如柔荑,肤如凝脂。 (诗经·卫风·硕人)

10、人而无仪,不死何为。 (诗经·鄘风·相鼠)

11、言者无罪,闻者足戒。 (诗经·大序)

12、高山仰止,景行行止。 (诗经·小雅·车辖)

13、他人有心,予忖度之。 (诗经·小雅)

14、高岸为谷,深谷为陵。 (诗经·小雅)

15、他山之石,可以攻玉。 (诗经·小雅·鹤鸣)

16、靡不有初,鲜克有终。 (诗经·大雅·荡)

17、投我以桃,报之以李。 (诗经·大雅·抑)

18、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。 (尚书)

19、满招损,谦受益。 (尚书·大禹谟)

20、防民之口,甚于防川。 (国语·周语)

21、从善如登,从恶如崩。 (国语)

22、多行不义必自毙。 (左传)

23、辅车相依,唇亡齿寒。 (左传)

24、皮之不存,毛将焉附。 (左传)

25、欲加之罪,何患辞。 (左传)

26、言之无文,行而不远。 (左传)

27、不去庆父,鲁难未已。 (左传)

28、外举不弃仇,内举不失亲。 (左传)

29、居安思危,思则有备,有备无患。 (左传)

30、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。 (左传)

31、曲则全,枉则直。 (老子)

32、知人者智,自知者明。 (老子)

33、知足不辱,知止不殆。 (老子)

34、信言不美,美言不信。 (老子)

35、将欲取之,必先之。 (老子)

离骚段落?

下面这3个片段都出自屈原的代表作长诗《离骚》。

第一个片段:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

第二个片段:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

第三个片段:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

1.先分析第一个片段:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”

从这一片段中,我们可以看出,屈原虽是个当官的,但他处在被流放的环境之中。一般来说,他会颓唐,或想办法去迎合那些有权的人,好给自己找一条回去的路。可他没有这样做,而是借此机会,深入接触劳动人民,身临其境地感受人民的痛苦。他也许觉得:只要能与自己所热爱的人民在一起,就是幸福。

但是,当他看到“民生”的艰难,而他又知道自己无法解救他们时,他又感到无限的悲痛与无奈。一声长叹后,诗人捂着脸哭了!太息,意思是叹息;掩涕,就是掩面哭泣的意思;至于“兮”,那是一个句中的语气助词,相当于现代汉语中的“啊”。

相信,凡是对诗人有所了解的,都会与这句诗产生共鸣!

2.再分析第二个片段:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”

这句话的意思是:如果是我内心所珍爱并追求的,即使让我死无数次,我也不会后悔。诗中的“亦”,当如果讲;“善”,当珍爱的、追求的讲。从这一片段中,我们不仅可以看出诗人追求理想的执著,而且可以体会到,诗人一生对知识的渴求,对国家对人民的酷爱。就是这种精神,使他练就与诸侯舌战的口才,写出爱国爱民而又惊天地、泣鬼神的诗文。

当时,他的最大理想与追求是抗击秦国的侵略,为楚国的独立与强大而贡献智慧和力量。为此,他即使牺牲多少次,也在所不辞。

屈原这种为美好事物不懈奋斗虽死不悔的精神,不仅影响了与影响着历代文人,而且更影响了与影响着历代的劳动人民。

可以这样说,几千年来,优秀的中华儿女的基因中,无不渗透着诗人的这种精神!

3.现在分析第三个片段:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

《离骚》中这一诗句,人们最熟悉。意思是说:在追寻真知、真理尤其是理想方面,道路还十分漫长。诗人表示,为了获得它,他可以上至天空、下至地底(上穷碧落下黄泉)不遗余力地去探索。漫漫,形容道路或时间很长很长;修远,就是遥远的意思,修,指长度;上下,指上天下地,即到天上到地底的意思。

这两句诗激励作用太大了,以至于千千万万的学子,即使他们没有读过《离骚》,甚至不知是何人所写,都会背诵这两句诗。因为这样形象生动而又比喻恰当的诗句,最容易拨动人们的心弦,从而引起共鸣!

一首古诗有几个自然段?

古诗没有自然段落的说法。故事讲究的是对仗,分段落也因诗词体裁(三言,五言,七言,词)以及行数,一般不安段落分。

如果对于文字很长的诗需要分段落的话,应根据分段的目的,或从内容分,或从中途换韵的地方分。格律诗词才有规定的格式段落,如词的上、下片或一、二、三、四片;律诗则分为四联。

乐府诗、歌行体、长律、其它古风等,无论长短,本来并没有段落,后人编辑、刊载时,可能根据内容情况加以分段,如《孔雀东南飞》,有的书将它分成若干段,便于阅读。

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