九年级物理内能的利用(九年级内能讲解)

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请问在初三物理中,内能就是热能吗,如果不是它们之间的区别是什么。_百...

1、第三，性质不同。内能的产生与电子、磁场有关，因此偏向于微观概念。热能与体温、身体消耗、热量有关，因此偏向于宏观的概念。

2、内能是组成物体分子的无规则热运动动能和分子间相互作用势能的总和。通俗点说就是，在微观中分子是一直在做着无规则运动的，分子无规则运动的动能就是内能的一部分。

3、首先，内能与热量是有区别的。内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和。而热量却是指的在热传递过程中物体内能的变化量，是专为热传递而准备的一个物理量，离开了热传递来谈热量是没有任何意义的。

4、温度，内能和热量的区别：概念不同 温度：温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。

5、热量是指在热传递的过程中，物体内能的改变量。离开了热传递就不能谈“热量”。一般情况下，物体的温度升高，那么它的内能一定会增加。反过来物体的内能增加了，其温度不一定会升高。

九年级上册物理内能热传递知识点

1、⑶热运动：物体内部大量分子的无规则运动。⑷改变物体内能的方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。⑸物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。

2、热传递知识点 ①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。②物体吸收热量，物体内能增加；物体放出热量，物体的内能减少。

3、热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。(热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。

4、物体内能的改变方式 热传递和做功改变内能 热量 (1)定义：在热传递过程中，传递能量的多少，用符号Q表示。(2)单位： 焦耳，符号是J。(3)与内能的关系：物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能 减小。

初三物理内能教案

1、(1)物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成，因此任何物体都是有内能的。课堂讨论题：下列各个实例中，比较物体的内能大小，并说明理由。

2、#初三物理内能的利用教案 *** 篇1# 【教学目标】 知识和技能 1初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。 知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。 3会连接电压表，会读电压表。

3、初三物理第一章内能与热能教案 初三物理第一章内能与热能知识点归纳 温度：表示物体的冷热程度，是分子运动剧烈程度的标志。热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

4、九年级上册物理教案 篇1 教学目标： 知识和技能 了解电磁波的产生和传播。 知道光是电磁波，电磁波在真空的传播速度。 知道波长、频率和波速的关系。 过程和方法 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空的传播。

5、教科版物理九年级上册第一章分子动理论与内能第1节分子动理论教学目标知识与技能：.知道分子运动论的内容。过程与方法：知道扩散现象。情感态度与价值观：知道分子间的相互作 用力。重点分子运动论的内容。

6、。不一定吸收了热量，可能是外力对物体做功使它温度升高、内能增加 例子：打铁，用锤子不断敲打铁片，铁片温度升高，内能增加却没有吸收热量 2。不一定，看物体内能变化要考虑两点，吸收热量、做功。

九年级物理第十三章内能的知识点.有哪些重点需要记熟

内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都有内能 影响物体内能大小的因素：①温度 ②质量 ③材料 改变物体内能的方法：做功和热传递。

(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。

完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。

第十四章：内能的利用 第一节：内能的利用 第二节：热机 常考点 内燃机： 四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

对于初中的物理学习，我们要学会总结。因为物理所包含的知识点比较多。首先你要了解各章节知识点的主要内容，就可以对所学的知识有一个大概的了解，大脑里对物理会有一个比较清晰的思路。

九年级上册人教版物理主要内容：第十三章内能：第一节分子热运动、第二节内能、第三节比热容。第十四章内能的利用：第一节热机、第二节热机的效率、第三节能量的转化和守恒。

九年级物理内能知识点

内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都有内能 影响物体内能大小的因素：①温度 ②质量 ③材料 改变物体内能的方法：做功和热传递。

内能11分子热运动知识点物质的结构（1）物质是由许许多多肉眼看不见的得分子、原子构成的。通常以10-10m为单位来量度分子。分子数量巨大，例如，体积为1cm3的空气中大约有7×1019个分子。

②物体吸收热量，物体内能增加；物体放出热量，物体的内能减少。 ③用热传递的方法改变物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分。 热量 (1)概念：物体通过热传递的方式所改变的内能叫热量。

初三物理,关于内能的~

1、物体的内能应该包括其中所有微观粒子的动能、势能、化学能、电离能和原子核内部的核能等能量的总和。内能是分子无规则运动能量总和的统计平均值。分子无规则运动的能量包括分子的动能、分子间相互作用势能以及分子内部运动的能量。

2、内能是物质内部分子动能和位能的总和。热能是热力系处于平衡时的内能。以显热和潜热的形式所表现的能量。

3、热传递改变物体的内能，学生比较容易理解，热传递的实质就是内能从高温物体转移到低温物体。

4、分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，因此此种运动又叫热运动. 初三物理内能教案设计二 教学准备 教学目标 知识与技能： 了解内能的概念，知道内能是分子动能和分子势能的总和。 理解并能简单描述温度和内能的关系。

5、物质由分子组成，分子永不停息地做无规则运动，具有动能，分子之间有相互作用的分子力，具有势能，构成物体的所有分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。分子平均动能由温度决定，分子势能跟物体体积有关。

6、陨石与空气摩擦，动能转化成内能，两者对彼此都做功，内能都增大，都升温。因为陨石与空气摩擦有相对运动，摩擦力对两者都做功了。功是能量转化的一种量度，有功，就有能量的转化。这里是通过摩擦力做功把动能转化为内能。