吾谁与归是什么句式(何知是什么句式)

本文目录一览

是宾语前置句，“何”是代词，在疑问句中作“知”的宾语，放在谓语“知”的前面去了。童子何知是一个汉语成语，意思是对年轻人的轻蔑之称，也用作自谦之词。出自《左传·成公十六年》。

是宾语前置，正确的是童子知何。翻译是：我（指王勃自己）知道什么，能够亲身来到这样的盛会。

望长安于日下，目吴会于云间。极娱游于暇日。奉宣室以何年。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。幸承恩于伟饯。宾语前置童子何知。奏流水以何惭。判断句宾主尽东南之美。萍水相逢，尽是他乡之客。

最后又归于四字短句：“家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。”这几句写自己的“闯入”，委婉含蓄。赞美而又不失身份，谦逊而又不卑不亢，恰到好处。第二部分，三两段，写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然、人文景观。

胜：①胜友如云形容词，才华出众的。②躬逢胜饯形容词，盛大的。③胜地不常形容词，美的、美丽的。④驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）动词，能承受、能胜任。

这种色彩强烈的映衬对比，在揭示人物的内心隐忧，烘托文章的主旨中心方面，能产生相反相成、鲜明晓畅的艺术效果。对偶工美，用典恰切。全篇中大部分都是四字一语和六字一语的对偶句。

家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。

(1)家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。家君，称自己的父亲。童子，王勃自称。全句意思是，家父作交趾县的县令，自己因探望父亲路过这个有名的地方(指洪州)；年幼无知，(却有幸)参加这场盛大的宴会。

1、宾语前置句，正确语序为以何知之。以：凭借，何以知之的意思是凭借什么知道？何是介词以的宾语，所以这句话是宾语前置句。这句话出自司马迁的《史记廉颇蔺相如列传》。

2、宾语前置句，疑问句中代词作宾语的要前置，正确的语序是“以何知之？”以：凭借何：什么之：代词这件事凭什么知道的（这件事）的呢？希望能帮到你，祝好。

3、翻译：您怎么知道呢？句式：即子以何知之，宾语前置拓展：大多宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“无”、“毋”、“莫”、“弗”等否定词表示。

4、”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“愿结友”。以此知之，故欲往。

滕王阁序文言句式定语后置都督阎公之雅望。宇文新州之懿范。介词结构后置(状语后置)俨骖于上路，访风景于崇阿。望长安于日下，目吴会于云间。极娱游于暇日。奉宣室以何年。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。

滕王阁序全篇采用骈俪句式，也就是对偶句式，字体相对，音律也大体相对，其辞藻之繁复，韵律之精彩，令人拍案叫绝。

如“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。”“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等，一句中平仄交替，上下句之间又平仄相对。

序：①序属三秋名词，时序。②滕王阁序序言、序文。③今功臣名将，雁行有序（《与陈伯之书》）名词，次序、秩序。④序八州而朝同列（《过秦论》）动词，安排次序。

“屈贾谊于长沙，非无圣主”，言之凿凿；“窜梁鸿于海曲，岂乏明时”，反问有力。“非无”“岂乏”，一个否定判断，一个反诘论述，行文摇曳生姿。然后以“所赖君子见机，达人知命”作结，总束上文，开启下文。